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雅思閱讀如何算分的

2023-08-02 14:36:45 來源:中國教育在線

同學(xué)們您是否也想知道雅思閱讀如何算分的,這個問題的分析和解答呢?相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解,話不多說,接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

雅思閱讀如何算分的

雅思閱讀如何算分的

與雅思聽力不一樣的是,雅思閱讀是分a類和g類這兩種類型,所以它的評分標(biāo)準中二者是不同的。

你要6分,要看閱讀是哪一種類型。A類閱讀做對23個以上就是6分了,但是G類閱讀做對個數(shù)要達到30個才能夠得到6分的閱讀分。

雅思閱讀達到6分,表明了該考生通常可以閱讀各種事實類和論述類文本, 該類文本內(nèi)容可能相對復(fù)雜且信息量相對較大。能夠針對通用類的諸多話題和部分專業(yè)性的話題,較好地去運用詞匯知識建構(gòu)意義,其理解可在句子和句群層面實現(xiàn)。

同時能夠理解隱含意義,也能基本理解相對復(fù)雜的觀點和論點。通常能夠運用略讀和瀏覽等策略,并能大體上綜合信息和進行推斷。

如何提升雅思閱讀水平

第一要素:語法

雅思閱讀技巧中,有人認為語法的掌握是沒有用的,他們認為學(xué)語法是過時的,完整和良好的語言環(huán)境可以使我們在長時間的語言實踐過程中產(chǎn)生語感,即使沒有專門系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí),我們的英文一樣可以很地道。但是在目前的中國,擁有完整和良好的語言環(huán)境以及長時間的語言實踐是很難做到的,并且雅思閱讀文章中會出現(xiàn)大量的長句,而如果考生們語法不好,則會直接影響句子的理解,終影響雅思閱讀的成績。因此要備戰(zhàn)雅思,語法的精通是必不可少的。

高中生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了狀語從句、賓語從句,定語從句,情態(tài)動詞,it用法、虛擬語氣,主語從句,表語從句,動名詞、分詞、不定式等,而這些語法已經(jīng)足以應(yīng)付雅思閱讀考試。因此建議:那些語法不是很好的高中生們可以把高中階段教材中的語法再認真學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)一下,同時參加雅思起步班、基礎(chǔ)班、預(yù)備班或詞匯語法班的學(xué)習(xí),提高自己的語法。雅思閱讀答題技巧對于大家提高成績還是很有幫助的。建議大家好能夠參加一下雅思閱讀培訓(xùn)。

另外,剛剛也講到雅思閱讀文章中會出現(xiàn)很多的長句,考察考生們從句子的主干成分——主謂結(jié)構(gòu)入手,對并列句、比較句、指代句、復(fù)合句和雙重否定句充分把握,并且結(jié)合句子上下文,正確理解掌握其要表達的意思的能力。因此建議高中考生們平時多多培養(yǎng)長句短讀的能力,并且在讀完一個長句后能夠自己歸納總結(jié),提煉其要點。

第二要素:知識面

提高雅思閱讀方法中,陶冶情操的莫過于拓展知識面的方法。雅思閱讀考試以大眾題材為主,不涉及專業(yè)性很強的文章,以免給不同專業(yè)的考生造成優(yōu)勢或者劣勢。因此很多閱讀文章中的題目,考生們運用常識就可以直接確定答案。但是中國的大部分高中生都是“一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事”,常識的缺乏一定程度上會影響考生們背單詞、猜單詞甚至解題效率。

在此,建議高中考生們在平時擴大自己的知識面,了解和雅思閱讀材料有關(guān)的背景知識,如美國的人文、地理和歷史概況及中西文化差異,多讀一些涉及經(jīng)濟、教育、科技、醫(yī)學(xué)、環(huán)境、能源、地質(zhì)、動植物等話題的文章,也可以觀看探索頻道的一些電視節(jié)目或者自然解碼等。

第三要素:技巧

詞匯和語法是基礎(chǔ),而閱讀方法&技巧的掌握和正確運用則可以幫助考生把詞匯和語法發(fā)揮到大功效,因此高中生們在學(xué)習(xí)并掌握雅思閱讀考試所需要的詞匯和語法的同時,還應(yīng)該注重閱讀技巧的學(xué)習(xí)和掌握。

雅思閱讀考試大特點是閱讀量大,而且重點考核考生正確理解文章,把握文章主旨和結(jié)構(gòu),迅速定位所需要的具體信息,理解某些特定細節(jié),弄清句子間的邏輯關(guān)系,進行一定的判斷的能力。因此考生們在備考時要注意掌握略讀(Skimming)(略讀要求學(xué)生快速瀏覽全篇,會主旨大意或抓住主要內(nèi)容)、跳讀(Scanning)(跳讀要求學(xué)生從語言材料中快速獲取特定信息)、細讀(Losing reading)(細讀要求學(xué)生理解文章細節(jié)及其內(nèi)在聯(lián)系,促進對篇章結(jié)構(gòu)的更深層次的理解)等閱讀方法。

學(xué)會根據(jù)不同閱讀材料采取不同的閱讀方法,而不要迷戀、依賴某一種閱讀方法。比如“平行閱讀法”對于雅思閱讀考試中不同題型在原文對應(yīng)內(nèi)容的位置有特定要求,而“結(jié)構(gòu)閱讀法”對文章結(jié)構(gòu)又有一定的要求。

不同的雅思閱讀題型有不同的特點,考生們在備考過程中要認真學(xué)習(xí)并掌握雅思閱讀各題型的特點和做題技巧。如雅思閱讀題型中的細節(jié)配對題在原文中對應(yīng)內(nèi)容的位置是亂序的,因此在解題過程中,考生應(yīng)該“以夷制夷”,也不遵循順序原則,而是遵循“由易到難”的原則。

第四要素:速度

怎樣提高雅思閱讀速度?這個問答就在這段大家能夠找到相應(yīng)的答案。雅思考試的閱讀部分除了測試考生的定位和理解的精確度,還考查考生的快速閱讀能力。因此,怎樣能在有限的時間里答完題并且計劃證高的準確率是高中考鴨們面臨的一個難題。而高中烤鴨們要想提高閱讀速度就必須首先通過大量的閱讀訓(xùn)練來培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,因為閱讀中的不良習(xí)慣不利于學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)和提高。

閱讀過程中避免“指字閱讀”(用手指、筆或者尺子引導(dǎo)閱讀);不要“聲讀”(學(xué)生在閱讀時輕聲地讀出每一個字)和“心讀”(從表面看并無明顯的聲帶運動,但考生在內(nèi)心深處自己卻清晰地發(fā)出并“聽”著每個單詞的音);避免“心譯”(在閱讀時,不是直接用英語模式理解閱讀材料,而是以母語為媒介理解所讀英語內(nèi)容,即英語—母語—英語);避免“復(fù)視”(每讀完后半部分時,又返回到前半部分,重讀前半部分內(nèi)容);不要“亂用工具書”(一遇到不熟悉的字詞就頻繁使用字典),養(yǎng)成主動猜測陌生詞句的意思的習(xí)慣。

計時閱讀 ,養(yǎng)成計時閱讀的習(xí)慣,計時閱讀每次進行5-10分鐘即可,不宜太長。在加快閱讀速度的同時努力迅速總結(jié)每段大意。

雅思閱讀怎么制定學(xué)習(xí)計劃

時間永遠是您大的敵人在雅思閱讀測試中,時間對大部分學(xué)生,特別是英文閱讀水平相對一般的學(xué)生來說,更尤為至關(guān)重要。即使是英語為母語的人也無法在IELTS測試規(guī)定的時間內(nèi)完全理解所有的詞匯。因此,一定控制好時間。

所問所答

IELTS 測試的金玉良言就是: “所問所答”。首先,要完全了解問題的類型,及根據(jù)所提供的信息,再去回答問題。有的學(xué)生在參加完 IELTS 測試后總感覺所得分數(shù)與自己估算的分數(shù)相差甚遠,原因無它,就在于對問題理解不夠徹底,因此,也就無法對所提問題做到精確回答。

系統(tǒng)地制定學(xué)習(xí)計劃

大部分參加( GENERAL MODULE )普通類測試的考生都已離開學(xué)校多年,甚至很長時間沒有繼續(xù)英文方面的學(xué)習(xí)。因此,必須盡量每天安排一定的時間,比如說每天一小時,并根據(jù)自身英文情況制定一個學(xué)習(xí)計劃,穩(wěn)步、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。閱讀訓(xùn)練:爭取每天閱讀一定量的原版英文報刊、書籍,并非要讀懂每一個字,或完全理解,只要能理解其中大至含義既可??刹扇?3:1 的比例進行泛讀與精讀。

增加閱讀速度

要增加英語閱讀的速度,當(dāng)然并非一朝一日即可達到。通常需要相當(dāng)長一段時間的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。但無論怎樣,應(yīng)加強英文基礎(chǔ)訓(xùn)練,掌握必要的測試技巧,從而在現(xiàn)有的英文基礎(chǔ)之上取得好的成績??傊?,付出越多,收獲越大。

控制答題時間

在 IELTS 測試過程中,每組題都給有答題參考時間,當(dāng)所給時間結(jié)束時,就一定要停下來,即使這組題沒有做完也要開始回答下一組題,否則所能完成的題數(shù)就會減少,從而影響 IELTS 的得分。

答案一定填在“ 答案紙 ”上

在 IELTS 測試時,所有答案務(wù)必要填在所給的 “ANSWER SHEET” 紙上。否則,即使您完成了全部問題,也是沒有任何分數(shù),這種現(xiàn)象曾有發(fā)生過。

帶著問題閱讀所給文章

在開始閱讀所給文章前,應(yīng)首先弄清下列問題再帶著這些問題有的放矢地去讀那些與答題有關(guān)的部分,有些部分則完全不看,這樣就可以節(jié)省出更多時間,達到事半功倍的效果。

查看試題布局

1. 閱讀試題三部分的每一部分的開頭與結(jié)尾;

2. 每部分有多少道題;

3. 每部分(或每組題)的答題時間;

以上,就是本文的全部內(nèi)容分享,希望能給同學(xué)們帶來參考,如果您還有雅思閱讀如何算分的其他方面的疑問,歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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