雅思如何積累詞匯量

很多同學(xué)都很關(guān)注雅思如何積累詞匯量這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

1.合理選擇背誦的詞匯?；A(chǔ)詞匯建議大學(xué)英語4.6級要求詞匯。推薦這個詞匯，是因為這兩本書里要求的詞匯很多都是平時在閱讀中常用到的基礎(chǔ)詞，無論是對大學(xué)英語，雅思，還是托福，sat，等英語類考試，都是很基礎(chǔ)的，這就好比一句話有10個詞匯，其中7個詞匯都是基礎(chǔ)詞，只有兩個專業(yè)術(shù)語，這個時候如果你基礎(chǔ)詞不認識，你光認識術(shù)語，你還是不懂他在說什么，但是如果你不認識術(shù)語，你可以憑借語境去猜測，這樣對文章的理解就好很多。

2.大量練習(xí)適應(yīng)雅思閱讀。對于素材和詞匯都已經(jīng)掌握的差不多的時候，此時我們就需要大量的練習(xí)，去適應(yīng)雅思閱讀考試的題型，對每一種題型都了如指掌。這時候大家可以集中精力在劍橋雅思真題上，基礎(chǔ)較好的考生也可以試一試雅思OG。

3.避免記憶一些人名地名、專業(yè)術(shù)語和又長又難或比較生僻的專業(yè)詞匯，這些詞匯并不是雅思閱讀考試的重點，可以忽略不計。用一個符號來做一個標記就可以。沒有必要把精力花費在這些單詞方面。

4.建議考生多收集和積累一些英語中常用的慣用搭配。特別是每個詞搭配成短語后，與原來各個單詞的意思截然不同的短語。譬如在真題中出現(xiàn)過這樣一個詞組：have a bearing on…，在許多同學(xué)的頭腦中知道“bear”這個單詞做動詞表示忍受;做名詞指熊

5.在學(xué)習(xí)單詞的過程中，切忌將單詞和句子孤立開來。大家要知道只有單詞，而不知道單詞的用法還是等于零，所以記單詞時還要將其運用到實際交流的句子中去。比如我們在背完了上述的單詞后，還要嘗試將其運用到句子中去，我們的重點在于記憶句子，記憶單詞的實際用法，而不是簡單的將單詞塞到腦子里去。

記單詞的方法：

1.音標法：

這是我們大家非常熟悉和常用的方法，因為大多數(shù)的英文單詞都是符合發(fā)音規(guī)律的，用這種方法既可以幫助我們記憶單詞的拼寫而且有助于我們記憶單詞的發(fā)音，對于那些發(fā)音不準，聽力，口語欠佳的同學(xué)來講，這是個一舉兩得的好方法。

2.前綴，后綴詞根聯(lián)想法：

這一方法比較適用雅思閱讀，因為就這四門來講閱讀所要求的詞匯量是，但是卻不要求我們拼寫，只需要我們在文章中看見認識就好。記憶某些固定前綴，后綴，詞根的意思對于幫助我們擴詞是非常有益的。

3.造句法：

雅思考試聽說讀寫四項考試的要求各不相同，這就需要我們根據(jù)不同的要求劃分單詞，比如寫作的單詞，除了拼寫之外更重要的是單詞的用法，如何能夠正確的將單詞應(yīng)用在句中。口語雖然不要求拼寫，但是用法和發(fā)音是要作為首位考量的。所以在老師給了高頻詞之后同學(xué)們可以在把詞性查清楚之后，給每個單詞造句，或者摘錄字典上的例句和固定搭配。

記單詞的誤區(qū)：

誤區(qū)一

所選內(nèi)容與現(xiàn)實生活相差太遠，要不過于經(jīng)典，要不過于陳舊。雖然它們都屬于人類文明的結(jié)晶，但讓人覺得可望不可及，更不用說拿來為我所用了。

誤區(qū)二

在單詞和語法上逗留的時間太久，本末倒置，丟了西瓜撿了芝麻。等你全部掌握了單詞和語法，興趣早就消失了，而且已經(jīng)浪費了大量時間和精力!只要大致掌握單詞的意思，弄清語法的基本情況，就應(yīng)該一頭扎到文章里。

誤區(qū)三

目標不專一，死路一條。有的人今天背這個，明天背那個，結(jié)果哪一個也背不下來。要求一篇一篇地過，背不下第一篇，決不進入第二篇。

那么以上就是關(guān)于雅思如何積累詞匯量的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學(xué)，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺繼續(xù)瀏覽。

>> 雅思 托福 免費課程學(xué)習(xí)，AI量身規(guī)劃讓英語學(xué)習(xí)不再困難<<