雅思寫(xiě)作分?jǐn)?shù)低的原因有哪些

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“雅思寫(xiě)作分?jǐn)?shù)低的原因有哪些”這個(gè)問(wèn)題

雅思寫(xiě)作分?jǐn)?shù)低的原因有哪些

1.東西方雅思寫(xiě)作思維差別：四方寫(xiě)作講究開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直抒胸臆，內(nèi)容具體，邏輯流暢清晰，表達(dá)簡(jiǎn)潔;相反，中國(guó)長(zhǎng)期的語(yǔ)文教育使同學(xué)們形成了抽象空泛的表達(dá)習(xí)慣。

2.語(yǔ)法薄弱：6分以下的同學(xué)一般都存在這個(gè)問(wèn)題。關(guān)于語(yǔ)法重要性的討論一直是學(xué)術(shù)界和考生的熱點(diǎn)話題。近十年來(lái)，隨著各種語(yǔ)言教學(xué)理論的引入，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法重要性的聲音日漸微弱，很多專(zhuān)家認(rèn)為只要課堂上給學(xué)生有意義的交際活動(dòng)，語(yǔ)法就會(huì)被學(xué)習(xí)者自然習(xí)得。亦或者，像高中，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)過(guò)于追求細(xì)節(jié)，導(dǎo)致很多考生只會(huì)填空而不會(huì)寫(xiě)最基本的句子。這些都與雅思考試的要求背道而馳。很多考生都是學(xué)了10年的語(yǔ)法，記得各種語(yǔ)法中專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)，卻不曉得這個(gè)術(shù)語(yǔ)在現(xiàn)實(shí)的語(yǔ)言交際中怎么使用。

3. 濫用大詞難詞：這個(gè)問(wèn)題在想要考出高分的考生中尤其突出。尤其是一些考生關(guān)注了雅思官方的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，其中6分的詞匯要求有這么一項(xiàng)，叫做use lesscommon vocabulary，很多同學(xué)誤認(rèn)為less commonvocabulary就是各種大詞難詞，更有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該是長(zhǎng)詞或者自己不認(rèn)識(shí)的詞就是寫(xiě)作中的好詞。于是為了impress考官，很多考生把自己珍藏的偏詞怪詞在考試的時(shí)候紛紛展示了出來(lái)，期待可以考到理想分?jǐn)?shù)。舉個(gè)例子：有些同學(xué)用dilemma這個(gè)詞來(lái)代替problem，其實(shí)dilemma這個(gè)詞確實(shí)是一個(gè)lesscommon vocabulary，而這個(gè)詞準(zhǔn)確的意思是A situation that requires a choice between optionsthat are or seem equallyunfavorable，在幾個(gè)看起來(lái)都不利的選項(xiàng)中做出選擇?？吹接⑽慕忉尯芏嗤瑢W(xué)恍然大悟知道自己長(zhǎng)期以來(lái)都用的錯(cuò)了，雖然這個(gè)詞看著很“高大上”，但是用錯(cuò)了位置就不能給考生加分，甚至?xí)绊懡涣鞯挠行Ф取＿@樣的用詞就好像一個(gè)人去買(mǎi)菜路上被人撞了，想說(shuō)：“我很生氣”，說(shuō)成了“我大怒!”其實(shí)，大家可以想一下lesscommonvocabulary字面翻譯就是“少見(jiàn)詞匯”，那這個(gè)詞為什么少見(jiàn)呢，是因?yàn)檫@種詞匯的使用環(huán)境非?？量?，通俗點(diǎn)就是“不白搭”，那使用這種詞匯出錯(cuò)的幾率就很大，所以少見(jiàn)詞匯用的正確非常加分，而使用不當(dāng)?shù)脑?，就?huì)鬧出笑話了。

雅思小作文滿分的標(biāo)準(zhǔn)有哪些

一： Task Achievement

1.fully satisfies all the requirements of the task

標(biāo)準(zhǔn)解讀：考生在寫(xiě)作時(shí)首先要仔細(xì)閱讀題干，讀懂題目要求。小作文標(biāo)題一般分兩句話，第一句話介紹圖表內(nèi)容，第二句話提出要求。一般要求都是：Summarise the information by selecting and reporting the main features,and make comparisons where relevant. 也就是說(shuō)，寫(xiě)作時(shí)要做到兩點(diǎn)：選擇并總結(jié)出表格的主要特征，同時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋容^分析?？忌绻皇橇谐鲆恍﹫D表信息，而不進(jìn)行適當(dāng)分析的話，則無(wú)法獲得高分。

二：Coherence and Cohesion

1. uses cohesion in such a way that it attracts no attention

解讀：好文章的最高境界就是——“連貫得讓人沒(méi)有感覺(jué)”。也就是說(shuō)不刻意用連接詞，不濫用模板句和過(guò)渡句,而做到句與句之間邏輯清晰，語(yǔ)意連貫，連接詞和短語(yǔ)的運(yùn)用信手拈來(lái)，整個(gè)文章渾然一體。

三：Lexical resource

Uses a wide range of vocabulary with very natural and sophisticated controlof lexical features; rare minor errors occur only as 'slips'.

解讀：用詞要多樣、精確、自然、有風(fēng)格。個(gè)別小錯(cuò)誤在所難免。

1. 多樣：體現(xiàn)出多變的用詞?？忌粌H僅要會(huì)用最基礎(chǔ)的詞匯，同時(shí)要能體現(xiàn)出運(yùn)用高端書(shū)面詞匯的能力。另外，考生還應(yīng)注意變換地運(yùn)用同義詞，而不是重復(fù)同一個(gè)詞。這一點(diǎn)對(duì)于雅思小作文寫(xiě)作尤為重要，例如考生在描述一條曲線的趨勢(shì)時(shí)，經(jīng)常會(huì)反復(fù)表達(dá)上升、下降、最高點(diǎn)、最低點(diǎn)等意義，這就需要考生在日常的學(xué)習(xí)過(guò)程中，多注重相關(guān)詞匯的積累。

四：Grammatical range and accuracy

Uses a wide range of structures with full flexibility and accuracy; rareminor errors occur only as ‘slips’

解讀：

1.Wide range of structures： 要體現(xiàn)出能運(yùn)用各種句式結(jié)構(gòu)的能力，包括簡(jiǎn)單句、各類(lèi)從句、分詞短語(yǔ)、并列句等等。

雅思作文7分的要求

一.Task response

1. 具體要求

Task response表示任務(wù)的完成。在官方給出的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，7分有這樣的要求：

1. Address all parts of the task,

2. Present a clear position throughout the response,

3. Present, extend and support main ideas, but there may be a tendency to over-generalize and/or supporting ideas may lack focus。

① 回答了題目要求的所有問(wèn)題。②整篇文章觀點(diǎn)鮮明。③詳細(xì)的解釋和論證了觀點(diǎn)。

2. 范例評(píng)析

▲ 劍橋雅思全真試題7 Test2 Task2

Some people believe that there should be fixed punishments for each type of crime. Others, however, argue that the circumstances of an individual crime, and the motivation for committing it, should be taken into account when deciding the punishment。

Discuss both views and give your own opinion。

1. 考生需要對(duì)題目中的兩個(gè)相反的觀點(diǎn)進(jìn)行分析，不能只分析自己傾向的觀點(diǎn)。即：固定不變的定罪制度有何作用;依據(jù)犯罪動(dòng)機(jī)和環(huán)境靈活的定罪制度有何作用。

2. 考生需要非常清楚的表明自己的觀點(diǎn)，即回答應(yīng)當(dāng)如何對(duì)罪犯的犯罪行為定罪。

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