雅思閱讀能力要求-雅思閱讀高分技能-技能要求

雅思閱讀能力要求-雅思閱讀高分技能-技能要求，很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

1. 辨識作者的目的、目標(biāo)讀者和文章來源

這項閱讀技能要求學(xué)生自始至終考慮文章的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和用詞。它往往與文章結(jié)尾的選擇題相呼應(yīng)。

一般來說，雅思閱讀文章的目的是介紹一種社會現(xiàn)象，目標(biāo)讀者通常是具有一定認(rèn)知能力的普通非專業(yè)讀者，文章都來自一些偏學(xué)術(shù)化的雜志和書籍。

2. 識別并讀懂文章中的主要論述觀點

這項閱讀技能是指從整體上把握文章的結(jié)構(gòu)，提取文章中相應(yīng)的重要觀點。雅思閱讀文章的學(xué)術(shù)性較強(qiáng)，所以結(jié)構(gòu)其實比其他體裁的文章更容易把握。

考生需要仔細(xì)分析現(xiàn)實生活中的文章，體會英語中論述性文章的結(jié)構(gòu)特點，特別要注意作者自己觀點和別人觀點的區(qū)別，以及先否定后肯定的寫法。

3. 區(qū)分事實和觀點及態(tài)度

對于讀者來說，能夠區(qū)分文章內(nèi)容是觀點、態(tài)度還是事實，是一項基本技能。

如果你不區(qū)分事實和態(tài)度，在閱讀時認(rèn)為它們都是事實，那么你就失去了判斷文章信息的能力，閱讀很可能會非?；靵y。

小提示：如果文章中有意見和態(tài)度這樣的詞(比如maintain，argue)，要注意這些詞后面的內(nèi)容應(yīng)該是意見和態(tài)度;意見和態(tài)度是主觀的，不能被證明。但如果是這樣的表達(dá)：evidence shows，experiment suggests，后面跟的就應(yīng)該是事實，且可以被證明。

4. 定位詳細(xì)的信息

雅思閱讀有一個難點題型：Which paragraph contains the following information?這種題型考查學(xué)生是否能在大量的信息中找到自己需要的信息，然后進(jìn)行閱讀。這反映了國外大學(xué)對閱讀的巨大需求。

面對海量文章，學(xué)生不可能每個字都讀，得具備這種找到最有價值的一點然后再進(jìn)行相關(guān)閱讀的能力。

當(dāng)然如果對全文結(jié)構(gòu)不做泛讀也就是大致了解文章結(jié)構(gòu)而模糊尋找，這種任務(wù)是不可能完成的。

這反映出讀書的一個基本步驟，即拿到一本書應(yīng)該先看目錄，知道書的大致結(jié)構(gòu)后在相關(guān)段落中尋找有趣的閱讀點。因此，這種題型需要略讀+掃描兩種技巧的結(jié)合，才能準(zhǔn)確、快速地解題。

5. 提取相關(guān)信息

雅思閱讀考試的目的是讓學(xué)生能夠仔細(xì)閱讀并從答案中提取相關(guān)信息?？忌€應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的精讀訓(xùn)練，使一些平時難以讀懂的句子能夠通過各種方法真正讀懂。

當(dāng)然，閱讀時要帶著問題，尋找我們想從閱讀中得出的相關(guān)信息。這些閱讀技巧對應(yīng)的是雅思考試中絕大部分的細(xì)節(jié)題，包括填空題、表格題、句子完成題等。

6. 識別摘要中的關(guān)鍵點

這項閱讀技能要求考生在閱讀時能夠區(qū)分主旨和細(xì)節(jié)，以及主旨的核心。

這種閱讀技能往往對應(yīng)的就是標(biāo)題對應(yīng)題和概括題。

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