雅思口語考試前幾天怎么準(zhǔn)備

近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中雅思口語考試前幾天怎么準(zhǔn)備？本文則針對(duì)這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

雅思口語考試前幾天怎么準(zhǔn)備

多看報(bào)聽廣播、多記鮮活詞語

用詞過于老和古板。建議大家多讀英文報(bào)紙，報(bào)紙文章里用的都是鮮活的詞，而且報(bào)紙報(bào)道的內(nèi)容廣泛，所用詞語的量和面因此也非常廣泛，拿它做活教材，最好不過了。

不要背誦“標(biāo)準(zhǔn)答案”

網(wǎng)上有很多的所謂雅思口語真題的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，但要明白，在考試中每位考官的提問方式都是不一樣的，因此所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”其實(shí)是不標(biāo)準(zhǔn)的。

雅思口語考試沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案，只需要把觀點(diǎn)表達(dá)清楚即可;可以與考官的意見不相同，這也不影響得分，只要不是背答案就行了。即興發(fā)揮的答案，與背的答案，一聽就有非常大的差別，同時(shí)也是考官非常不愿意聽到的回答。

是否有“標(biāo)準(zhǔn)口音”

考試沒有標(biāo)準(zhǔn)的口音，只要不影響考官對(duì)回答的理解，就行。

中國考生最大的問題在于發(fā)音。中文和英文的發(fā)音方式很不一樣，中文基本都以元音結(jié)尾，英文則有很多單詞以輔音結(jié)尾。再有就是哪些單詞的發(fā)音該輕哪些該重，中國學(xué)生不很注意。

評(píng)分有時(shí)會(huì)復(fù)核

雅思口語考試是主觀打分，因此為保證打分公正、準(zhǔn)確，雅思考試機(jī)構(gòu)會(huì)在特殊情況下，再安排更高一級(jí)的考官聽考生當(dāng)天的錄音，并且重新打分。假設(shè)一個(gè)考生前三項(xiàng)(聽力、閱讀、寫作)的得分是6分，而口語是4分或者8分，那么遇到這種情況，考生的口語分?jǐn)?shù)就需要進(jìn)行復(fù)核。

分?jǐn)?shù)不理想，不要急著再去考

如果沒有得到理想分?jǐn)?shù)，3個(gè)月內(nèi)盡量避免再次參加雅思考試。一般來說，在短短3個(gè)月里，某個(gè)人的成績不可能明顯提高，再次應(yīng)考只是浪費(fèi)時(shí)間和精力。

地道雅思口語發(fā)音的技巧

1. Listen to yourself.

如果你聽不到自己的發(fā)音問題，要糾正就很難了。試著把你將的話錄下來并和英語為母語人士將的對(duì)比一下。應(yīng)對(duì)雅思口語非常有效。

2. Slow down!

很多英語學(xué)習(xí)者常說語速太快容易養(yǎng)成他們的壞習(xí)慣。由于太快而模糊不清是口語考試的大忌。所以我們要accuracy 然后才是fluency，每天操練一些基本語言以單音節(jié)開始，然后單詞，把幾個(gè)詞連在一起，組成句子。這樣你就能慢慢開始表達(dá)自己的思想了。

3. Picture it...

閉上你的眼睛并在說出口之前想一想怎樣發(fā)這個(gè)音。想象出口型和臉部動(dòng)作。這個(gè)可以配合看電影來做，留意Hollywood的明星是怎么樣一字一句的說出那些令人神魂顛倒的話語的。

4. Get physical!

發(fā)音是個(gè)形體動(dòng)作。要學(xué)會(huì)嘴巴的發(fā)聲方法和移動(dòng)肌肉的方式。每天集中訓(xùn)練幾個(gè)音。你發(fā)this, thank, they,和little, wool等單詞困難嗎?試試發(fā)‘th’，將你的舌頭放在齒間(不要咬住)并從口中吐氣。感受氣流從你的舌間吹過。

5. Watch yourself.

站在鏡子前查看當(dāng)你發(fā)某些固定音時(shí)的嘴型，唇型和舌頭的位置。和你看到的native speaker的發(fā)音對(duì)比!平時(shí)還可以把自己的發(fā)音模樣錄成video，仔細(xì)觀察比較。

6.　Copy the experts.

絕對(duì)沒有取代從專家-英語母語人士處學(xué)習(xí)發(fā)音的方式。因此仔細(xì)聽!聽英語廣播節(jié)目并看英語的電視節(jié)目和電影。盡量不要念字幕!模仿你所聽到的-就算你還不肯定他們說的話。

7. Practice makes perfect.

發(fā)音的問題遲遲不能解決就是因?yàn)槲覀兒ε路稿e(cuò)。-第一次見面，在飯店點(diǎn)菜，詢問方向-然后你自己表演出對(duì)話內(nèi)容。別害羞!

8. Find a language buddy.

從其他人處獲得反饋是非常重要的。找一個(gè)對(duì)提高英語水平同樣感興趣的朋友。試著更換錄音資料這樣你就可以互相聽對(duì)方的發(fā)音。記住錄完要重新聽聽，找出錯(cuò)誤和閃光點(diǎn)啊。

9. Be poetic.

好的發(fā)音不僅是掌握單獨(dú)的音節(jié)。還是對(duì)intonation (聲音的升降調(diào))和 stress (對(duì)單詞中一些音節(jié)和句子中的一些單詞更大聲更清晰的發(fā)音)的理解。大聲念一些詩歌，演講，歌曲，集中練習(xí)單詞的重音和音調(diào)。

10. Sing a song!

學(xué)習(xí)一些英語流行歌曲的歌詞并跟著唱。唱歌幫助你放松并能讓這些詞說出來，同時(shí)幫助改進(jìn)你的語音和語調(diào)。

如何用完美發(fā)音技巧攻克雅思口語6分

一、熟悉官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

全球雅思考試口語部分的語音評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也是采用9分制，那么語音部分想要得6分，要求考生做到以下幾點(diǎn)：

1.考官能夠輕松聽懂考生所講的大部分內(nèi)容

2.有一些正確的單詞重音和句子重音

3.有正確的語調(diào)

4.存在一些用重音或語調(diào)強(qiáng)調(diào)重要語意的用法

5.允許一些單詞發(fā)音錯(cuò)誤

6.母語的口音可能仍然存在

通過以上評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大家可以看出，語音部分6分的標(biāo)準(zhǔn)不是特別高，只要考生的發(fā)音能夠自始至終可以被理解，偶爾有一些發(fā)音錯(cuò)誤為聽者帶來費(fèi)解也是可以接受的。

二、掌握發(fā)音規(guī)律，避免錯(cuò)誤發(fā)音

雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中允許出現(xiàn)發(fā)音錯(cuò)誤，但是我們也要秉承著把錯(cuò)誤降到最低的原則。這就要求考生對(duì)音標(biāo)掌握扎實(shí)，每個(gè)音都發(fā)準(zhǔn)確。接下來我們看幾組容易發(fā)錯(cuò)的音：

1.th的音，也就是[θ]的發(fā)音，考生往往會(huì)和[s]的發(fā)音混淆。舉一個(gè)最簡單的例子，當(dāng)考生在說定冠詞the的時(shí)候，通常會(huì)把音發(fā)成了像中文“了” 的發(fā)音;也會(huì)把thank的音發(fā)成sank。這樣一來，聽者很容易產(chǎn)生誤解，明明想說謝謝，聽者就誤以為你要把對(duì)方沉沒了。其實(shí)，會(huì)出現(xiàn)這樣的問題就是因 為嘴型和舌頭沒到位，在發(fā)這個(gè)音的時(shí)候，關(guān)鍵就是要牙齒稍微咬一下舌尖，當(dāng)你能感覺氣流是從舌頭和牙齒中出來的時(shí)候，比[s]要更濁，這個(gè)音就發(fā)準(zhǔn)確了。

2.m 的音，通常情況下，如果字母m出現(xiàn)在單詞首，比如my，那么這個(gè)音的問題不大。但是如果出現(xiàn)在單詞尾，例如name的時(shí)候，考生通常會(huì)忘記了閉嘴巴，就導(dǎo) 致了這個(gè)音沒有發(fā)出來。本來應(yīng)該發(fā)[nem]，不閉嘴巴則會(huì)成為[ne]。其實(shí)發(fā)好這個(gè)音很簡單，只需要記住，在發(fā)m音的時(shí)候，嘴巴要完全閉上，感受氣流 完全從鼻子出來就好了。

3.sh、ch、g、j的音，也就是我們通常說的翹舌音[?]、[t?]、[g]、[d?]。這一組音，其實(shí)和我 們中文拼音中的翹舌音有異曲同工之妙，在學(xué)音標(biāo)的初期，甚至可以直接按照中文拼音發(fā)音，只需注意音標(biāo)為清音。平舌和翹舌可以歸為地域音，往往南部的考生發(fā) 起來會(huì)有困難，比如ship和sip，前者為翹舌，后者為平舌。要發(fā)好此音，可重復(fù)去讀一個(gè)以sh或ch為開頭的單詞，發(fā)音的時(shí)候注意舌位，舌尖要稍微上 卷，嘴巴稍圓，則可以發(fā)出漂亮的翹舌音。

4.f和v的發(fā)音，即[f]和[v]。相信考生都經(jīng)常用一個(gè)詞“灰?！保鋵?shí)從發(fā)音角度來講，這 是因?yàn)閒和h的音混淆而導(dǎo)致的，正如有考生會(huì)把five發(fā)成[ha?v]。之所以會(huì)把這個(gè)音發(fā)錯(cuò)，是考生忽略了這兩個(gè)音的發(fā)音規(guī)則。發(fā)此音時(shí)，需要上牙齒 輕碰下嘴唇，感受氣流從牙齒和嘴唇中出來。考生可反復(fù)讀five一詞來練習(xí)。

5.結(jié)尾的清音不要濁化。很多考生很多時(shí)候并不是單個(gè)音標(biāo)發(fā) 不準(zhǔn)，而是合成一個(gè)單詞的時(shí)候，會(huì)忘了某些發(fā)音規(guī)則，尤其是清輔音在詞尾的時(shí)候，常常會(huì)把它濁化。比如that的音，發(fā)最后一個(gè)[t]的音的時(shí)候，聲帶不 應(yīng)該震動(dòng)，否則會(huì)讓聽者覺得你每一個(gè)字都在強(qiáng)調(diào)重讀，會(huì)有不清脆的感覺。

三、重視語音語調(diào)以及重音

一個(gè)富有感情的人在正常說話的時(shí)候，應(yīng)該是有快有慢，聲音抑揚(yáng)頓挫的來表達(dá)自己的思想的。然而在考試過程中，考生往往因?yàn)樘o張，通常會(huì)忘了自然的對(duì)話該有的情感，整個(gè)回答都是一個(gè)平平的語調(diào)，這會(huì)讓考官覺得很平淡無趣。適當(dāng)?shù)臄嗑鋾?huì)幫助你變換語調(diào)，例如：John Smith, /our teacher,/ came in/ with a book in his hand.

同時(shí)，不同單詞的重音，也可以幫助你表達(dá)不同的意思。拿上一個(gè)例子來講，John Smith, /our teacher,/ came in/ with a book in his hand. 如果黑體部分重讀的話，那么就是要強(qiáng)調(diào)他是我們的老師;John Smith, /our teacher,/ came in/ with a book in his hand. 這一種的話，就是想強(qiáng)調(diào)他是用手拿著書進(jìn)來而不是放在包里背進(jìn)來的?？忌枵莆罩刈x方式來幫助傳達(dá)不同的含義。

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