雅思閱讀人物+理論搭配題解題方法

很多同學(xué)都很關(guān)注雅思閱讀人物+理論搭配題解題方法這個(gè)問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

雅思閱讀人物+理論搭配題解題方法

雅思閱讀人物理論型搭配題的題目特點(diǎn)主要是，需要考生根據(jù)題目和選項(xiàng)當(dāng)中所陳述的不同人物以及其觀點(diǎn)、做法、研究的成果，或者提出的理論進(jìn)行搭配來進(jìn)行解題，而這種題型主要還可以分為以下兩種不同類型：

1具體人名(通常出現(xiàn)first name + last name)搭配理論例如：劍橋4教材Test 2當(dāng)中的 Reading Passage 1 Lost for words當(dāng)中的Question 5-8。

2集合人物(通常是某些種族、國際或者社會(huì)團(tuán)體)搭配理論例如：劍橋8教材Test 1當(dāng)中的 Reading Passage 1 A Chronicle of Timekeeping當(dāng)中的Question 5-8。

定位：在絕大多數(shù)的雅思真題當(dāng)中，本類題型基本上需要考生在整篇文章當(dāng)中尋找相關(guān)的信息，所以其所覆蓋的范圍相對(duì)還是比較大的。本類題型的定位可以說是所有搭配題當(dāng)中相對(duì)比較容易的，因?yàn)槿宋锉旧砭褪茄潘奸喿x當(dāng)中相對(duì)比較好找的定位詞，所以無論人物是出現(xiàn)在這種類型題目的題干還是選項(xiàng)當(dāng)中，他們都可以作為定位詞。但是有兩點(diǎn)需要注意：

1.人物可能在原文當(dāng)中不止出現(xiàn)一次，也就是說同一組人群或者同一個(gè)人物可能出現(xiàn)在不同的段落當(dāng)中，而且在同一個(gè)段落當(dāng)中，人物可能還出現(xiàn)在不止一句話當(dāng)中，所以這些相對(duì)應(yīng)的句子或者段落都是我們需要進(jìn)行解題的目標(biāo)范圍;

2.如果題目是具體人名(通常出現(xiàn)first name + last name)理論型搭配題，那么人物在第一次出現(xiàn)的時(shí)候一定會(huì)是完整的first name + last name的形式，但是從人物第二次出現(xiàn)開始，一般都只出現(xiàn)該人物的last name，所以考生在定位的時(shí)候需要極其注意不要漏掉任何一個(gè)人物出現(xiàn)的句子。

比如說：Michael Jackson如果第一次在文章中出現(xiàn)，那么一定是完整的first name + last name的形式，但是當(dāng)他第二次或者第三次出現(xiàn)的時(shí)候，一般就只會(huì)出現(xiàn)Jackson了，也就是他的last name。

解題關(guān)鍵：如同事物+特征類搭配題一樣，人物+理論型題目也要在解題之前注意題干和選項(xiàng)數(shù)量的配比。在這種題目當(dāng)中，有時(shí)候在題目的要求當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)NB的要求，也就是小提示：You may use any letter more than once.在這個(gè)時(shí)候如果選項(xiàng)是人物的話，NB的要求的出現(xiàn)就意味著有一個(gè)人物會(huì)被選到兩次，而根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)重復(fù)選擇的人物通常都是原文當(dāng)中出現(xiàn)最多的人物。

例如劍橋4教材Test 2當(dāng)中的 Reading Passage 1 Lost for words后面的Question 5-8當(dāng)中，因?yàn)轭}干中有NB的要求，那么這道題目的五道小題當(dāng)中就會(huì)有兩個(gè)題選擇同一個(gè)人物，而這個(gè)人物就有可能是在原文當(dāng)中出現(xiàn)最多的那一位。

所以，在解答這道題目的時(shí)候，我們不難發(fā)現(xiàn)最終重復(fù)選擇的那個(gè)人物是B選項(xiàng)的Salikoko Myfwene，而這個(gè)任務(wù)在原文當(dāng)中分別出現(xiàn)在了第五段，第六段和第七段，是所有選項(xiàng)人物當(dāng)中出現(xiàn)次數(shù)最多的。所以，在解題的時(shí)候提前考慮一下題目和選項(xiàng)的配比也是解答人物+理論型搭配題的一個(gè)討巧之處。

雅思閱讀多種題型搭配方式

一、以基礎(chǔ)題型為主的文章

對(duì)于主要以基礎(chǔ)題型為主的文章，特別是第一篇，考生一定要足夠重視，因?yàn)殡y度較低，每道題目所需單位時(shí)間較少，因此是很好的得分機(jī)會(huì)，我們稱之為“性價(jià)比高”的題，而其他兩篇包含大量配對(duì)題的文章，題目難度上升，但分值一樣，所以對(duì)于目標(biāo)分?jǐn)?shù)較高、或基礎(chǔ)比較弱的考生來說，一定要盡力把以簡(jiǎn)單題為主的文章做好。整體來說，以基礎(chǔ)題型為主的文章，大概分為兩類：

1. 題型之間有順序

判斷、選擇和部分的填空題本身是有序的，而當(dāng)這些題型搭配在一起時(shí)，它們之間也是有序的。這種情況對(duì)于考生來說是很好的，因?yàn)檎恼碌念}目都可以按照順序性來做。

Eg: 劍九文章“William Henry Perkin---The man who invented synthetic dyes”. 這篇文章有兩大題型：1-7 T/F/NG, 8-13簡(jiǎn)答題。文章一共有10段，而1-7題出現(xiàn)在前5段，8-13出現(xiàn)在后5段?？忌诮忸}時(shí)，只需要按照順序性解答每一道題目即可。問題在于：我們?nèi)绾闻袛噙@兩大題型之間是否是有序的呢?很簡(jiǎn)單，考生在解題之前，只需要看一下第二大題型的前幾道題目就可以了，大致了解一下前幾道題，然后在做第一類題型的過程中，如果已經(jīng)出現(xiàn)第二類題型，考生可以判斷出來。比如這篇文章，我們?cè)谧鏊蓄}之前先看一下第8題：Before Perkin’s discovery, with what group in society was the color purple associated?定位詞是the color purple。也就是說考生在做題時(shí)，看到color purple之前，都可以放心做前7道T/F/NG, 而不用擔(dān)心期間是否已經(jīng)出現(xiàn)了簡(jiǎn)答題。在這篇文章中，我們很順利地用前5段解答了前7道題，第8段的第3句話中出現(xiàn)了定位詞purple: Indeed, the purple color extracted from a snail was once so costly that in society at the time only the rich could afford it. 所以可以確定，簡(jiǎn)答題在后5段出現(xiàn)。

有些考生擔(dān)心自己記不住color purple這個(gè)定位詞，本來做前面的T/F/NG已經(jīng)很費(fèi)腦筋了，難道還要時(shí)刻記著尋找第二類題型的定位詞么?這種情況有兩種解決方法：在做前7道題的時(shí)候如果發(fā)現(xiàn)很順利，也就是出題位置很近，幾乎每一段都會(huì)出現(xiàn)一道題目，那就放心大膽集中精力先做T/F/NG就好了;或者將定位詞color purple在大腦中“圖像化”，也就是不要只死板地尋找這兩個(gè)英文單詞，更好的做法是把purple在大腦中具體化，比如想一個(gè)顏色為紫色的東西，這樣印象會(huì)更深刻一些。這種將定位詞“圖像化”而不是單純尋找某一個(gè)或幾個(gè)英文單詞，是個(gè)非常重要的技能，能夠幫助大家更準(zhǔn)確地定位。后面我們探討比較難的配對(duì)題時(shí)會(huì)更頻繁地使用到這一技能。

2. 題型之間無序，或有交叉

即單個(gè)題型都是有序的，但放在一起時(shí)，題型之間就有交叉了。這種情況最為常見。如果認(rèn)識(shí)不到第二個(gè)題型在第一個(gè)題型的出題過程中就已經(jīng)出現(xiàn)了，會(huì)容易漏題，這樣等全部做完第一個(gè)題型再來做第二個(gè)題型的時(shí)候就會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間在定位上。

Eg: 劍11 Test 1 P1 “Crop-growing skyscrapers”

二、以matching題為主、多種題型搭配的文章

除了上述以基礎(chǔ)題型為主、并且只有兩個(gè)題型的文章，另外一類更難處理，就是包含三種或以上題型、且其中至少有一種是matching題的文章。

Eg: 劍11 Test 1 P3 “Reducing the Effects of Climate Change”

27-29. 信息段落配對(duì)：

27. mention of a geo-engineering project based on an earlier natural phenomenon

28. an example of a successful use of geo-engineering

29. a common definition of geo-engineering

30-36. 填空題：

Geo-Engineering Projects

Procedure Aim

Put a large number of tiny spacecraft into orbit far above Earth To create a 30____that would reduce the amount of light reaching Earth

Place 31____in the sea To encourage 32____to form

Release aerosol sprays into the stratosphere To create 33____that would reduce the amount of light reaching Earth

Fix strong 34____to Greenland ice sheets To prevent icebergs moving into the sea

Plant trees in Russian Arctic that would lose their leaves in winter To allow the 35____to reflect radiation

Change the direction of 36_____ To bring more cold water into ice-forming areas

37-40. 人名觀點(diǎn)配對(duì)：

37. The effects of geo-engineering may not be long-lasting.

38. Geo-engineering is a topic worth exploring.

39. It may be necessary to limit the effectiveness of geo-engineering projects.

40. Research into non-fossil-based fuels cannot be replaced by geo-engineering.

List of scientists

A. Roger Angel

B. Phil Rasch

C. Dan Lunt

D. Martin Sommerkorn

縱觀所有題目，有三大題型，其中只有第二種題型表格填空是有序的，信息段落和人名觀點(diǎn)搭配都是亂序的。這種題型多樣、且以matching為主的文章，“通讀全文”變得不可避免。但是在看文章之前，還是要從分析題目入手。做題順序如下：首先，仔細(xì)閱讀三道信息題。信息段落這種題型完全亂序，加上定位詞不是那么明顯，所以單獨(dú)做不太可能，最好的方法是和其他題型搭配著一起做。需要在盡量讀懂的基礎(chǔ)上找準(zhǔn)定位詞，27題定位詞為a project based on an EARLIER NATURAL PHENOMENON, 28題定位詞為example, SUCCESSFUL use of, 29題定位詞為definition。

30-36的表格填空是有序的，但是我們需要確認(rèn)題目出題位置以及和前三道題的位置關(guān)系。還是找定位詞，我們以前兩題為例：30題spacecraft, orbit, above Earth, a, reduce light, 31題sea, encourage等等。37-40的人名觀點(diǎn)題是matching題型中比較好處理的，因?yàn)楫吘谷嗣呛芎谜液苊黠@的，難度在于觀點(diǎn)本身上，考生要認(rèn)出某個(gè)觀點(diǎn)是對(duì)原文觀點(diǎn)的改寫。需要提前看題干，了解大概有哪幾種觀點(diǎn)。注意：此處的“提前讀題干”，不是要求考生背過或記住所有的觀點(diǎn)，這是不大可能的。我們提前讀觀點(diǎn)的目的在于對(duì)于題目中的出題觀點(diǎn)有大致了解，這樣在原文看到時(shí)能比較快地判斷出正確答案，不用再重新來回讀好幾遍了。讀的同時(shí)需要抓住每個(gè)觀點(diǎn)的關(guān)鍵信息：比如否定、比較級(jí)、表示態(tài)度的詞等等。如37題NOT long-lasting為否定信息，38題worth exploring表示積極態(tài)度，39題necessary to limit表示否定態(tài)度，40題CANNOT be replaced為否定信息。

這樣在全部分析完題目之后，我們從文章的第一段看起，略讀完之后，發(fā)現(xiàn)沒有出現(xiàn)人名，也沒有出現(xiàn)表格填空中前幾個(gè)題的定位詞，所以可以大致判斷第一段中沒有出填空題和人名觀點(diǎn)題。但其中一句話： ... to explore the alternative of geo-engineering----a term which generally refers to the ...... 根據(jù)此處可以判斷出現(xiàn)了第29題中的definition, 因此29題正確答案為A。

再來看B段，首句“Geo-engineering has been shown to work”, 此處對(duì)應(yīng)28題的successful, 后面還舉了Moscow的例子，對(duì)應(yīng)28題的example, 所以28答案為B。B段再往下看，出現(xiàn)了人名Roger Angel, 往下看觀點(diǎn)，“His scheme would employ up to 16 trillion minute spacecraft, each weighing about one gram, to form a transparent, sunlight-refracting sunshade in an orbit 1.5 above the Earth.” 雖然沒有出現(xiàn)跟題目對(duì)應(yīng)的觀點(diǎn)，但出現(xiàn)了填空題的定位詞(黑體處)，所以第一個(gè)填空題38題答案為sunshade。

雅思閱讀配對(duì)題解題技巧

1：查看有沒有轉(zhuǎn)折詞

雅思閱讀中，在通讀整個(gè)段落之前，我們可以先瀏覽一遍，看有沒有轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)，比如but，however，while，though等等，通常，轉(zhuǎn)折詞語多位于句首。包含轉(zhuǎn)折詞的句子，轉(zhuǎn)折詞之前的內(nèi)容可以不用讀，因?yàn)樗鼈円话闶浅猩蠁⑾碌淖饔?，我們的重點(diǎn)可以放在轉(zhuǎn)折詞之后的內(nèi)容。

注意：不是所有轉(zhuǎn)折詞都那么明顯，有時(shí)可能會(huì)用別的詞語替代，比如refute，Some don’t agree this等等。考生需要多做題，培養(yǎng)對(duì)轉(zhuǎn)折詞的敏感度和語感。

2：不一定要按照順序閱讀文章和做題

我們可以先完成閱讀篇幅短的部分段落，之后再閱讀篇幅長(zhǎng)的部分。這樣比較省時(shí)間，每個(gè)段落都有自己的作用和意義，打亂順序閱讀不會(huì)影響做題的正確率。

通常，雅思閱讀配對(duì)題List of Headings題型難度較高，無法在文章做定位，需要我們通讀全文才能著手去做，所以建議大家做完其他題目再做雅思閱讀配對(duì)題。

3：引證和舉例的內(nèi)容可以先忽略

文章段落中，出現(xiàn)的引證和舉例內(nèi)容可以先忽略，我們應(yīng)該把注意力放在引證和舉例之前的部分。比如for example, for instance, A is one of the best examples to demonstrate等等。論據(jù)的就是用來闡述論點(diǎn)，所以論據(jù)前面的論點(diǎn)語句，通?？梢杂脕碜龆我膺x擇。

4：永遠(yuǎn)不要糾結(jié)某個(gè)讓你受挫的段落

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“雅思閱讀人物+理論搭配題解題方法”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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