托?？谡Z(yǔ)怎樣得高分

同學(xué)們您是否也想知道托?？谡Z(yǔ)怎樣得高分，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。

托?？谡Z(yǔ)怎樣得高分

一、多用簡(jiǎn)單句，適當(dāng)使用長(zhǎng)句。美國(guó)人說(shuō)話的特點(diǎn)是流暢順滑，這就是托福口語(yǔ)考試中fluency作為一個(gè)重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一的原因。

一般來(lái)說(shuō)，我們不用太focus在一些細(xì)小的語(yǔ)法錯(cuò)誤上，重在明志達(dá)意，所以托福的口語(yǔ)考試更加人性化，在考試過(guò)程中注意說(shuō)話的節(jié)奏，多用簡(jiǎn)單句，這樣表達(dá)清晰易懂而且語(yǔ)法會(huì)較為準(zhǔn)確，但為了句子的節(jié)奏性會(huì)適當(dāng)加入長(zhǎng)句，如which 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，原因狀語(yǔ)從句和轉(zhuǎn)折句等會(huì)讓整個(gè)表達(dá)更加精彩。

當(dāng)然，如果同學(xué)平時(shí)能夠多多積累，將一些經(jīng)典的句子爛熟于心，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用出來(lái)，效果自然更好。

二、答題結(jié)構(gòu)完整。認(rèn)真審題，確認(rèn)答案，直接回答;圍繞核心部分對(duì)重要內(nèi)容作出解釋分析并且舉例。

想好一些應(yīng)對(duì)措施和外延答案。這樣，在時(shí)間不夠的情況下，可以機(jī)動(dòng)使用，既不會(huì)影響答案的完整性，又能夠應(yīng)付時(shí)間的問(wèn)題，但應(yīng)該注意的是最后應(yīng)該重新點(diǎn)題，這樣才能更加重點(diǎn)突出，條例清晰。

三、內(nèi)容翔實(shí)，思維發(fā)散靈活。這一部分是重點(diǎn)得分部分，需要一定的時(shí)間來(lái)講解，但究其根本，一定要注意經(jīng)典5要素，即who、what、why、where、how，在task3、4、5、6當(dāng)中只要有較強(qiáng)的語(yǔ)言邏輯性，把搜集來(lái)的資料按照邏輯順序，條例清晰的表達(dá)出來(lái)，一般都能拿到還不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

托?？谡Z(yǔ)高分策略

一、要有猜測(cè)能力，為什么美國(guó)人和美國(guó)人、中國(guó)人和中國(guó)人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因?yàn)樗麄冎g能“猜測(cè)”。雅托邦教學(xué)不提倡“猜測(cè)”，但小編覺(jué)得猜測(cè)對(duì)學(xué)好美國(guó)口語(yǔ)很重要。在交流中，有一個(gè)詞你沒(méi)有聽(tīng)懂，你不可能馬上去查字典，這時(shí)候就需要猜測(cè)來(lái)架起一座橋梁來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否則交流就會(huì)中斷。中國(guó)人學(xué)習(xí)口語(yǔ)講究背誦，背句型、背語(yǔ)調(diào)，結(jié)果就是很多人講口語(yǔ)的時(shí)候講著講著眼就開(kāi)始向上翻，實(shí)際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過(guò)的東西。如果他要是能猜測(cè)的話，也就不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

二、在考試時(shí)事先在頭腦中形成類似于寫(xiě)作一樣的大致的邏輯框架，對(duì)開(kāi)頭(提出論點(diǎn))，中間(發(fā)展論點(diǎn))，結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進(jìn)行規(guī)劃，所以考生只要應(yīng)用了邏輯的開(kāi)頭，以此來(lái)陳述立場(chǎng)，進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn)，就會(huì)讓考官形成思想認(rèn)同，覺(jué)得你這個(gè)人邏輯思維到位，從而取得高分。

三、多考生以為說(shuō)得快就是英語(yǔ)流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點(diǎn)考察的發(fā)音不到位，而在詞語(yǔ)運(yùn)用上過(guò)于簡(jiǎn)單，信息含量低，這是不會(huì)有高分的，所以一定要注意語(yǔ)音和語(yǔ)法，考生在陳述過(guò)程中要有豐富的抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，對(duì)于語(yǔ)句重音、語(yǔ)調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸，并注意口語(yǔ)的修辭化，對(duì)一些修辭能恰到好處地進(jìn)行引用。

四、使表達(dá)更有深度，所以首先托?？谡Z(yǔ)表達(dá)一定要有自己的思想，觀點(diǎn)，好的ideas,積極向上的內(nèi)容加上自己獨(dú)特的見(jiàn)解，足夠可以引起大家的關(guān)注，大家有了這個(gè)關(guān)注之后就要加深話題的內(nèi)容，做一些背景知識(shí)的補(bǔ)充，說(shuō)一些重點(diǎn)大家都知道卻又忽視的內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候就會(huì)覺(jué)得你的論點(diǎn)有根有據(jù)，又全面，最后考生還可以結(jié)合最新的時(shí)代特色，使得口語(yǔ)考試也很貼近生活也很具有實(shí)時(shí)性。

托?？谡Z(yǔ)的提分技巧

1、盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述，單刀直入，這也是西方人習(xí)慣的表達(dá)方式。由一句主題句引出觀點(diǎn)與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問(wèn)題，則應(yīng)該開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地回答問(wèn)題，切入主題，闡明自己的觀點(diǎn)，從而為接下來(lái)的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時(shí)間，如果有多余的時(shí)間，則可以再增添一句總結(jié)的話語(yǔ)，使敘述詳盡完整。

2、在敘述的過(guò)程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯，這樣使文章的邏輯順暢，條理清晰。中國(guó)人說(shuō)話習(xí)慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習(xí)慣用邏輯連接詞來(lái)表達(dá)句子關(guān)系，如果按照中國(guó)人的思維去說(shuō)英語(yǔ)，在外國(guó)人看來(lái)就是一堆雜亂無(wú)章的句子羅列，這樣的分?jǐn)?shù)常常會(huì)十分的不好看。論點(diǎn)的敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡(jiǎn)單羅列，講述時(shí)由淺至深，增強(qiáng)邏輯性與條理性。所以，在練習(xí)口語(yǔ)的過(guò)程中，大家需要注意及時(shí)糾正口音以及語(yǔ)言習(xí)慣等問(wèn)題。

3、在描述時(shí)，應(yīng)該盡量將抽象的話語(yǔ)具體化，不能很空泛地喊口號(hào)做呼吁，這樣常常收效甚微。西方人習(xí)慣十分具體生動(dòng)的描述，如描述環(huán)境很優(yōu)美，不應(yīng)該僅僅說(shuō)“it's beautiful outside”，而可以去描述flower，tree，bird等細(xì)節(jié)，增強(qiáng)生動(dòng)性。

以上就是“托福口語(yǔ)怎樣得高分”的全部?jī)?nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

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