托福閱讀長(zhǎng)難句精講

很多同學(xué)都很關(guān)注托福閱讀長(zhǎng)難句精講這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

雖說(shuō)，托福閱讀中絕大部分的題目都是從句子層面考察，即只針對(duì)文章中某一個(gè)或某幾個(gè)句子而出題，只要根據(jù)題意找到對(duì)應(yīng)的出題句并理解后問(wèn)題就迎刃而解了。

然而，許多學(xué)生在按照正確的解題方法成功地找到了問(wèn)題的相應(yīng)答案后，卻發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法理解問(wèn)題的句子，達(dá)不到要求。而想要成功應(yīng)對(duì)長(zhǎng)難句，最為重要的還是學(xué)會(huì)挑出主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

實(shí)例分析:

The topics discussed included the coordinated study of the destruction of forests, as well as how to combat forest fires and the extension of European research programs on the forest ecosystem. (Cambridge 7)

這個(gè)句子很簡(jiǎn)單:主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)。

主語(yǔ)是The topics，謂語(yǔ)是 included，過(guò)去分詞作后置定語(yǔ)是discussed，the coordinated study of the destruction of forests和how to combat forest fires, the extension of European research programs on the forest ecosystem是有as well as, and連接的三個(gè)并列賓語(yǔ)。

從上面的例子中，我們可以看出并不是所有的長(zhǎng)句都是復(fù)雜句。如果一個(gè)句子只包含一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，并且句子的每個(gè)成分都是由單詞或短語(yǔ)組成的，那么這個(gè)句子就是一個(gè)簡(jiǎn)單的句子。

如果這個(gè)句子包含從句，這個(gè)句子就是復(fù)雜句。所以，不必每次拿到一個(gè)長(zhǎng)句，就開(kāi)始緊張的無(wú)從入手，從容應(yīng)對(duì)，合理拆分細(xì)節(jié)才是最為重要的。

在新托福考試中，不已經(jīng)沒(méi)有語(yǔ)法考試的部分，而語(yǔ)法內(nèi)容也會(huì)融入于四個(gè)考察項(xiàng)目中。長(zhǎng)難句對(duì)語(yǔ)法的考察也有一定的要求。然而，它并沒(méi)有想象的那么高深，如:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、表語(yǔ)、狀語(yǔ)、同位語(yǔ)……這些都是可以幫助我們來(lái)掌握一個(gè)句子的關(guān)鍵點(diǎn)。

同時(shí)，我們可以通過(guò)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)快速找到一個(gè)長(zhǎng)句子的主干。此外，邏輯詞也可以快速判斷出句子之間的邏輯關(guān)系。因此，建議在閱讀長(zhǎng)句和難句時(shí)，注意與and、but、because等相關(guān)的邏輯詞匯。

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