托福閱讀相關(guān)知識(shí),了解清楚備考不迷茫

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1.閱讀考試的量化指標(biāo)

新托福閱讀考試分為無閱讀加試和在閱讀加試兩種。

無閱讀加試的情況下，共有3篇文章，總計(jì)考試時(shí)間為54分鐘，每篇文章的平均答題時(shí)間為18分鐘，考生可以自由分配3篇文章的閱讀和解題時(shí)間。

有閱讀加試的情況下，在已有的3篇文章及54分鐘答題時(shí)間的基礎(chǔ)上，再加1篇文章，共計(jì)72分鐘，加試期間的文章的考試時(shí)間依然可以自由分配。

無論加試與否，每篇文章均為10道題目，各篇長(zhǎng)度為700詞左右。需要注意的是一旦完成了一個(gè)部分的考試便可。

2.閱讀文章出處以及選材范圍

作為一項(xiàng)語言能力測(cè)試，托?？荚囀强疾榭忌芊窬邆渥銐虻恼Z言交流能力，以期在北美完成正常的學(xué)習(xí)任務(wù)和研究工作。因此，其閱讀文章原型大都選自美國(guó)大學(xué)本科生使用的教材，以達(dá)到最佳的模擬測(cè)試效果。從選材范圍可見：托福閱讀的文章內(nèi)容對(duì)考生知識(shí)存儲(chǔ)量的廣度有一定的要求，但同時(shí)考慮到考生來自于不同的專業(yè)，對(duì)于其他學(xué)科往往不具備專業(yè)素質(zhì)，因此為了遵守考試公平性原則，文章均不對(duì)其所涉及的學(xué)科做過多深入的探討。

3.閱讀文章類型及篇章段落結(jié)構(gòu)

根據(jù)托福閱讀文章的出處及選材范圍，我們可以將這些文章歸為三類：說明文、議論文、史實(shí)文。三者合一統(tǒng)稱為：學(xué)術(shù)性文章。這種類型的文章，必須具備說理性特質(zhì)，即行文邏輯大都遵循著相對(duì)固定的結(jié)構(gòu)模式。

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