托福聽力跟讀有用嗎?

許多學(xué)生喜歡在托?？荚嚭笸ㄟ^跟讀來鍛煉自己的聽力和口語能力，但同時也會有一部分人對這個方法保持懷疑態(tài)度。下面就來說說托福聽力跟讀有用嗎，千萬別錯過。

托福聽力跟讀有用嗎?

托福聽力跟讀是否有用，要取決于下面這幾個條件是否滿足。

(1)連續(xù)性

要保證連續(xù)性，就是跟讀是要以一篇文章為一個單位，而不是以一個句子，錄音讀，我就讀，錄音停，我才停。不要人為地把文章停在中間，有的同學(xué)很仔細地聽一個句子讀一個句子，這樣一個句子作為一個單位在練習(xí)中對于提高發(fā)音的準確性是值得推薦的，但是用到文章的跟讀里就不合適了。

原因在于，閱讀文章的目的之一就是提高語音識別的效率，而語音識別行為發(fā)生在整篇文章播放的過程中，而不僅僅是單個句子的識別行為。因此，我們要為自己創(chuàng)造一個持續(xù)快速的語言流動環(huán)境，并在此過程中培養(yǎng)快速有效的識別能力。

(2)滯后性

簡單地說，滯后意味著你跟讀的速度應(yīng)該比錄音播放速度慢，而不是同步或者超前。如果不滿足滯后性，就不能用耳朵抓獲播放器里的每個讀音。

(3)理解性

只跟讀而不了解=沒讀,每一個從你嘴里出來的單詞都要經(jīng)過你的大腦，這意味著你必須知道你在說什么。這是最難滿足的一個條件,因為大多數(shù)人聽老師教的跟讀方法之后,只是單純?yōu)榱烁x而去跟讀,卻沒有想清楚跟讀的意義。因此，為了保證跟讀的有效性，建議學(xué)生每篇文章跟讀30次。即使如此，這也不能阻止人們在沒有了解到從他們自己嘴里讀出的句子意思的情況下就跟著錄音走的問題。

托福聽力跟讀的好處

節(jié)約時間

與聽寫比起來，跟讀要比聽寫節(jié)約時間。在跟讀的過程中主要把精力放在模仿讀上，經(jīng)過不斷的模仿，讓自己的語音更加原汁原味，更加地道。這樣就會慢慢的減輕聽力的負擔

練習(xí)口語

聽力和口語本是一家，所以跟讀不僅僅是練習(xí)了聽力還強化了口語，一舉兩得。從語音方面講，不斷的跟讀，使自己的發(fā)音更加準確。而且不斷的跟讀，不斷的動口，會避免托?？谡Z不敢說的問題。從素材積累的方面來講，不斷的跟讀，讓自己積累越來越多的素材，稍加變化就可以運用到托福口語中。所以跟讀不見鍛煉了聽力，更是強化了口語。

練習(xí)速記

在跟讀的過程中，需要不斷的記憶，才能說出自己所聽到的東西。不斷的循環(huán)就鍛煉了同學(xué)們的速記能力。要注意的是在跟讀的過程中要學(xué)會記詞群，而不是一門心思的記憶每個單詞，或者用語法規(guī)則進行識記跟讀，這樣才能使跟讀有效果。

以上就是“托福聽力跟讀有用嗎?”的相關(guān)介紹，在聽力方法的選擇中，跟讀也是必不可少的一部分，但是不同的人適用于不同的方法，大家在備考的過程中要找到適合自己的方法，進行不斷的練習(xí)，才能提高自己的聽力能力。最后，小編預(yù)祝大家在托?？荚囍腥〉煤贸煽?/p>

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