行健計(jì)劃：HCI人機(jī)交互科研項(xiàng)目——系統(tǒng)可用性與用戶友好性提升實(shí)踐：基于包容性理念的用戶界面UI設(shè)計(jì)

導(dǎo)師學(xué)校介紹

加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）始建于1919年，是一所擁有百年歷史的世界著名公立研究型大學(xué)，培養(yǎng)了14名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，是美國(guó)“新常春藤”名校之一。UCLA在2019年U.S.News美國(guó)公立大學(xué)排名首位，2018年泰晤士高等教育THE世界最具聲望大學(xué)排名第9。

導(dǎo)師詳細(xì)介紹

導(dǎo)師昵稱

Chris

導(dǎo)師級(jí)別

講師&行業(yè)專家

導(dǎo)師學(xué)校

加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)

Chris導(dǎo)師現(xiàn)任加州大學(xué)洛杉磯分校設(shè)計(jì)媒體藝術(shù)系（DMA）講師，他是一名技術(shù)專家、藝術(shù)家和社區(qū)組織者，在數(shù)字技術(shù)、運(yùn)動(dòng)建設(shè)和激進(jìn)教學(xué)法的交叉領(lǐng)域工作。2015年，Chris聯(lián)合創(chuàng)立了Color Coded，為洛杉磯有色人種提供技術(shù)學(xué)習(xí)空間。

Chris is a technologist，artist,and community organizer working at the intersections of digital technologies,movement-building and radical pedagogy.Chris is based in Los Angeles by way of Southwest Texas.In 2015,Chris co-founded Color Coded,a tech learning space for people of color in LA.Chris is currently working with the collective to pioneer a worker-owned cooperative model for producing digital content and strategy called LABS.Starting in 2012,Chris was also actively involved in organizing and building the digital infrastructure for the growing housing rights movement that led to the formation of LA’s first city-wide tenants union.

適合人群

方向：理工

專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)

適合專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)，電子與計(jì)算機(jī)科學(xué)，軟件工程，機(jī)器學(xué)習(xí)，通信工程，計(jì)算機(jī)工程，數(shù)據(jù)科學(xué)，深度學(xué)習(xí)，人工智能，數(shù)據(jù)工程，數(shù)字媒體，數(shù)字技術(shù)

項(xiàng)目?jī)r(jià)格：23800/13800

項(xiàng)目周期：7周在線小組科研+5周論文指導(dǎo)

是否建議高中生學(xué)習(xí)：是

是否建議大學(xué)生學(xué)習(xí)：是

語(yǔ)言：英文

難度：中級(jí)/高級(jí)難度

建議具備的基礎(chǔ)：對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)/人機(jī)交互/軟件工程/網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)/數(shù)字媒體與開(kāi)發(fā)領(lǐng)域感興趣的學(xué)生；學(xué)生需要編程基礎(chǔ)，有相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者優(yōu)先

科研項(xiàng)目產(chǎn)出

7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周論文指導(dǎo)學(xué)習(xí)共125課時(shí)+不限時(shí)論文指導(dǎo)

學(xué)術(shù)報(bào)告

優(yōu)秀學(xué)員獲主導(dǎo)師Reference Letter

EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級(jí)別索引國(guó)際會(huì)議全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)（可用于申請(qǐng)）

結(jié)業(yè)證書

成績(jī)單

項(xiàng)目介紹

本項(xiàng)目旨在以創(chuàng)意技術(shù)工具來(lái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。導(dǎo)師將首先介紹先進(jìn)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)概念及互聯(lián)網(wǎng)基本編程語(yǔ)言HTML和CSS的使用方法，以使得來(lái)自藝術(shù)學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院及計(jì)算機(jī)學(xué)院等不同領(lǐng)域的學(xué)生都能參與進(jìn)這一項(xiàng)目，該項(xiàng)目的重點(diǎn)在于讓學(xué)生更深入的了解網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的技術(shù)概念，以及如何進(jìn)行平面設(shè)計(jì)文檔和草圖，并使用技術(shù)工具將其翻譯到屏幕上。我們也會(huì)學(xué)習(xí)根據(jù)最佳實(shí)踐和指導(dǎo)方針，為互聯(lián)網(wǎng)的可訪問(wèn)性進(jìn)行設(shè)計(jì)。

學(xué)生將隨著項(xiàng)目的進(jìn)行,整理用戶需求,完成原型設(shè)計(jì)及開(kāi)發(fā)。

This course explores the creative and technical tools to realize web-based projects.Workshops will cover introductory to advanced web design concepts using HTML and CSS,essential programming languages of the internet.Conceived for artists,designers,and technologists new to code,the course is focused on gaining a deeper understanding of the technical concepts in web design,and how graphic design documents and sketches may be translated to the screen.We'll also learn about designing for internet accessibility,following best practices and guidelines.

個(gè)性化研究課題參考Suggested Research Fields

類亞馬遜購(gòu)物網(wǎng)站開(kāi)發(fā)Building the front end of a shopping website

優(yōu)化現(xiàn)有學(xué)校官方網(wǎng)站界面Beautify your school’s current official website

項(xiàng)目背景

由于技術(shù)的局限性，大量早期的人機(jī)交互系統(tǒng)都是為被設(shè)想為“標(biāo)準(zhǔn)人”的人設(shè)計(jì)的，而忽略了所有具有不同身體、感覺(jué)或認(rèn)知特征的人。這使得大多數(shù)設(shè)計(jì)并不能完全滿足每個(gè)用戶的需求。也使得大部分產(chǎn)品特性與用戶特性的不匹配問(wèn)題，通常是由用戶自己盡可能地適應(yīng)界面來(lái)解決的，這大大降低了軟件可訪問(wèn)性急用戶體驗(yàn)度。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，新型的包容性設(shè)計(jì)工具可以通過(guò)建模和適應(yīng)來(lái)解決用戶的多樣性問(wèn)題。本項(xiàng)目也將圍繞這通用包容性設(shè)計(jì)理念及其在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用展開(kāi)。

項(xiàng)目大綱介紹

元素定義、展示與定位：HTML與CSS技術(shù)Intro to HTML&CSS-Providing a Foundation for Learning How to Code for the Web

設(shè)計(jì)過(guò)程簡(jiǎn)介:從設(shè)計(jì)概念到線框圖到代碼實(shí)現(xiàn)Intro to the Design Process:from Design Concept to Wireframes to Code

易訪問(wèn)性與包容性設(shè)計(jì)理念及其在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用Intro to Accessibility Standards:What is Accessibility?What is Inclusive Design?

多屏幕尺寸的響應(yīng)式設(shè)計(jì)Advanced Topics:Responsive Design for Multiple Screen Sizes

學(xué)術(shù)研討1：教授與各組學(xué)生探討并評(píng)估個(gè)性化研究課題可行性，幫助學(xué)生明晰后續(xù)科研思路Final Project Preparation Session I

學(xué)術(shù)研討2：學(xué)生將在本周課前完成設(shè)計(jì)原型（prototype）及偽代碼（Pseudocode），教授將根據(jù)各組進(jìn)度進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，確保學(xué)生優(yōu)質(zhì)的終期課題產(chǎn)出Final Project Preparation Session II

項(xiàng)目成果展示Final Presentation

>>沒(méi)有教授推薦信，缺少科研經(jīng)驗(yàn)？點(diǎn)擊這里提升背景<<