如何提高托?？谡Z(yǔ)

對(duì)于國(guó)內(nèi)學(xué)生而言，托?？谡Z(yǔ)可能是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中比較苦手的一項(xiàng)，無(wú)論是詞匯量還是口語(yǔ)表達(dá)能力，缺乏這些基礎(chǔ)的同學(xué)面對(duì)口語(yǔ)都很難獲得理想成績(jī)。如何提高托?？谡Z(yǔ)，小編為大家?guī)?lái)了高分攻略，快來(lái)查收吧！

積累素材，豐富口語(yǔ)表達(dá)

很多考生認(rèn)為托?？谡Z(yǔ)很難，總是感覺(jué)無(wú)話可說(shuō)，其實(shí)很大一部分原因是因?yàn)樗夭姆e累得不夠。通過(guò)太傻留學(xué)老師多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，要想積累素材首先應(yīng)該從閱讀抓起。通過(guò)大量地閱讀各種不同題材的讀物，可以開(kāi)闊視野、擴(kuò)大知識(shí)面、培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，形成用英語(yǔ)直接思維的習(xí)慣。閱讀時(shí)，我們會(huì)遇到許多地道的英語(yǔ)表達(dá)，這時(shí)我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有心人，把閱讀中的固定搭配和固定句型積累下來(lái)，并注意它們具體的使用環(huán)境，這樣在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)才能運(yùn)用自如。

了解英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣

我們?cè)诳谡Z(yǔ)表達(dá)時(shí)，要想說(shuō)出得體、恰當(dāng)、自然的英語(yǔ)，必須深入了解英語(yǔ)國(guó)家的語(yǔ)用習(xí)慣。由于中西方的文化不同，在描述上會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。從空間上來(lái)說(shuō)，西方人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表，而中國(guó)人正好相反;從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是按照自然的時(shí)間順序來(lái)描述的。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說(shuō)的那個(gè)地方是最重要的。美國(guó)人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西，這就是中國(guó)人和西方人在時(shí)間描述上的巨大差別。

掌握純正的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)

太傻留學(xué)老師在此提醒大家，提高托?？谡Z(yǔ)能力的第1步，就是盡快掌握一口標(biāo)準(zhǔn)、純正的語(yǔ)音。有些考生不重視語(yǔ)音，以為差不多就行了，這是錯(cuò)誤的。不規(guī)范的語(yǔ)音會(huì)導(dǎo)致你說(shuō)的英語(yǔ)別人聽(tīng)不懂，別人說(shuō)純正的英語(yǔ)你也聽(tīng)不懂。為了避免這種情況的發(fā)生，我們就要把發(fā)音練得準(zhǔn)確無(wú)誤。

除語(yǔ)音之外，語(yǔ)調(diào)也十分重要。英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)主要表現(xiàn)在句子的重音和聲調(diào)上。語(yǔ)調(diào)不同，表達(dá)的意思也會(huì)發(fā)生變化。例如“She is a baby doctor.”這句話，如果僅重讀“baby”這個(gè)詞，意思是“她是一名兒科醫(yī)生”;如果同時(shí)還重讀“doctor”，則表示“她是一名沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生”。另外，掌握好連讀、弱讀、濁化等技巧也是十分重要的。

平時(shí)需要多實(shí)踐練習(xí)

針對(duì)托?？谡Z(yǔ)備考而言，平時(shí)的口語(yǔ)練習(xí)才是最重要的。這一點(diǎn)，考生們能夠在平日找到有的朋友一起來(lái)練習(xí)，很多學(xué)校都會(huì)給有的學(xué)外語(yǔ)的學(xué)生開(kāi)設(shè)如同英語(yǔ)角這樣的場(chǎng)所，大家可以在里面就要大膽的說(shuō)。考試時(shí)需要將考試當(dāng)做和朋友在一起聊天就好，這樣即消除了恐懼，同時(shí)也能得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

如何提高托?？谡Z(yǔ)？掌握以上方法，相信會(huì)對(duì)你備考托福口語(yǔ)有所裨益。更多托福學(xué)習(xí)資訊，請(qǐng)關(guān)注中國(guó)教育在線外語(yǔ)頻道。

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