gre作文分數(shù)如何查

gre作文分數(shù)如何查，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

gre作文分數(shù)如何查

GRE改革為機考以來，成績發(fā)布速度較快，一般考試結束后可以馬上在電腦上看到自己的數(shù)學和語文成績，兩周后可以通過官網(wǎng)查詢最終成績。

GRE官網(wǎng)成績查詢辦法：

第一步：進入ETS的GRE頁面http：//www.ets.org/gre/

第二步：點擊右上角“MY GRE ACCOUNT”，注冊新用戶，填寫本人基本信息和考試信息

第三步：在SERVICES欄中點擊view scores online，就能直接查找到自己的GRE成績了，寫作、語文和數(shù)學都有，還有要寄送成績的學校部系等，很詳細。

gre作文分數(shù)查詢

等待GRE寄送成績

在注冊考試過程中考生都已經(jīng)填寫過個人信息和地址，ETS會按照該地址為考生寄送一份成績單和成績增送表格。

特點：省錢，但是耗時長，一般需要八周時間。如果地址填寫不規(guī)范或地址錯誤，會導致收不到成績單。

目前，GRE考試的滿分是170+170+6，語文與數(shù)學部分由原來的800分調整為170分，作文依舊是6分。更改分數(shù)計算方式主要有兩個原因：第一，過去的GRE分數(shù)相差最小分數(shù)是10分，也就是說630分之后就是640分。雖然兩者看起來差別很大，但實際上差距比較小。而新的計分方式最小分差為1分，更利于招生人員判斷學生之間的差距;第二，新的計分方式更有利于拉開學生分數(shù)檔次。據(jù)分析，GRE新的計分方式雖然分數(shù)層級較少，但是每一層級對應的人也更少。也就是說更容易通過分數(shù)來區(qū)分學生的能力水平。

新GRE一般來說語文160以上，數(shù)學165以上，作文大于等于4就可以算得上是高分。新GRE滿分是170+170+6，語文和數(shù)學是170分，作文還是6分。此外，我們可以通過新舊GRE的對比來看一下分數(shù)，正常我們說的平均分數(shù)1200分左右，即是基本要達到V 500-153，Q700- 155，那新的總分為306分。

gre作文分數(shù)怎么查

gre作文分數(shù)有三種查詢的方法：網(wǎng)上查詢、電話查詢和等待成績單。

查GRE作文滿分為6分，以0.5分為最小計分單位，作文成績單獨計算，不計入語文數(shù)學部分的總分。

1 新GRE寫作日常練習要點：了解自我，找準方向，集中突破

每位GRE作文考友專業(yè)背景、準備時間與英語基礎都不相同，在練習寫作中面臨的問題當然也不一樣。有些人語言和思維都很出色，有些是比較有想法但表達能力不足，有些是英語基礎好但思路比較狹窄。只要看看不同人發(fā)出的GRE作文批改文章，就能看出這些差別，用統(tǒng)一的教材和練習方法來進行準備，未必對每個人都意味著高效率。所以，第一步就是要了解自己的不足之處在哪里，對準自己的薄弱環(huán)節(jié)進行日常練習，務必在日常練習中時時注意，集中突破，只有了解自己最需要提高的是哪個方面，才能更有效提升水平。

2 新GRE作文日常練習要點：重點準備GRE作文提綱，選擇性地練習實戰(zhàn)寫作

之前提到的題海戰(zhàn)術有兩個問題：除了剛才說過的沒有解決根本問題外，還會產生機會成本過高的問題。所謂機會成本，就是你花的時間過多，而這些時間本來可以用來做更有意義的事情，比如說記單詞，學習語法或者看書開拓思路。設想你英文很差，但你寫作很努力，在考試時又碰上了寫過的題目，你的作文得了5分以上，但verbal只有300多分，人家一眼就能看出你的真實水平來。所以在打基礎的同時，要把重點放在提綱也就是思路的準備上。

如何查詢gre分數(shù)

1 電話查分

查詢時間：早上6點到晚上10點(紐約時間，也就是北京時間晚上七點到早上十一點)，一周七天均可。此項服務的花費為10美元。

特點：查分快捷，但是不方便且花費多。

2.gre作文高分句式

1.Economy, as we know, is influenced by the combination of a host of factors, local, national and international, political, social, and technological.

2. But we are told nothing about the way the poll was conducted and how well it represented…

3. But the problem is that the two situations are not similar enough to justify the analogical deduction.

4. According to…, but there is no evidence whatsoever to show…

5. The argument provides no direct information as to the degree to which…

6. There is no evidence whatsoever to indicate that…

7. But any conclusion at this stage is premature in absence of a comprehensive examination of…

8. For a couple of reasons, this argument is not very convincing.

9. The arguer employs two lines of reasoning to reach this conclusion.

10. To support this claim, the editorial cites statistics indicating that…

11. As it stands, this argument suffers from three critical flaws.

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