利茲大學(xué)藝術(shù)管理與遺產(chǎn)研究專業(yè)怎么樣
2024-12-27 13:18:24 來源：中國教育在線
利茲大學(xué)藝術(shù)管理與遺產(chǎn)研究專業(yè)怎么樣，相信這個問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
利茲大學(xué)簡介
利茲大學(xué)（University of Leeds），是一所位于英格蘭西約克郡利茲市的公立研究型大學(xué)，是羅素大學(xué)集團成員，同時也是世界大學(xué)聯(lián)盟、國際大學(xué)氣候聯(lián)盟、英聯(lián)邦大學(xué)協(xié)會、RENKEI、英國大學(xué)聯(lián)盟、N8大學(xué)聯(lián)盟、白玫瑰大學(xué)聯(lián)盟、中歐商校聯(lián)盟、中英大學(xué)工程教育與研究聯(lián)盟等組織成員。
利茲大學(xué)成立于1904年，其前身是成立于1831年的利茲醫(yī)學(xué)院和成立于1874年的約克郡科技學(xué)院。1877年約克郡科學(xué)技術(shù)學(xué)院改名為約克郡學(xué)院。1884年，約克郡學(xué)院與利茲醫(yī)學(xué)院合并。1887年，歐文斯學(xué)院曼徹斯特校區(qū)與利物浦校區(qū)加入，成立聯(lián)邦維多利亞大學(xué)。不久后，曼徹斯特和利物浦獨立建校，利茲大學(xué)在1904年也獨立建校，愛德華七世授予利茲大學(xué)獨立大學(xué)憲章。利茲大學(xué)成立后，學(xué)生數(shù)量迅速增長。
利茲大學(xué)藝術(shù)管理與遺產(chǎn)研究專業(yè)怎么樣？
Arts Management and Heritage Studies MA
藝術(shù)管理和遺產(chǎn)研究MA旨在培養(yǎng)您對當(dāng)今藝術(shù)和遺產(chǎn)部門運作的不斷變化的政治，政策和實踐背景的理解。
在本課程中，您將探索遺產(chǎn)的性質(zhì)以及對象，藝術(shù)品和建筑物的意義如何在不同的環(huán)境中變化。您將研究藝術(shù)管理者和文化領(lǐng)袖所面臨的挑戰(zhàn)，以及導(dǎo)致一些博物館走向“經(jīng)理”而不是“策展人”角色的變化。
您將從可選模塊中進行選擇，以根據(jù)您的興趣或職業(yè)計劃定制您的碩士學(xué)位-包括在藝術(shù)管理或遺產(chǎn)方面承擔(dān)工作實習(xí)或咨詢項目角色的機會。以前的學(xué)生已經(jīng)進行了集中在收藏，數(shù)字化工作，數(shù)字化解釋和社區(qū)參與的位置。
在我們的博物館，畫廊和遺產(chǎn)批判性研究中心的支持下，您將受益于我們與主要藝術(shù)和文化組織的合作伙伴關(guān)系，了解在這個充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域工作意味著什么。
核心課程：
01.口譯（15學(xué)分）
口譯將支持您在藝術(shù)畫廊，博物館和遺產(chǎn)中發(fā)展對解釋實踐的批判性，反思性和實踐性理解。解釋是一個行動學(xué)習(xí)模塊。您將與其他學(xué)生合作，以回應(yīng)專業(yè)簡報。在11周的學(xué)期結(jié)束時，你將開發(fā)，設(shè)計和銷售你的解釋性干預(yù)。
02.關(guān)鍵問題（15學(xué)分）
在關(guān)鍵問題中，您將獲得支持，在當(dāng)前的概念和專業(yè)辯論背景下找到解釋，保護，策展或營銷實踐。通過一些量身定制的鏈，您將獲得支持，以探索在專業(yè)實踐如何發(fā)展和進行的利害關(guān)系。您還將探索如何通過批判性分析，研究和調(diào)整這些實踐，我們可以為藝術(shù)畫廊，博物館和遺產(chǎn)實踐的決策提供信息。這些線索將借鑒各種理論傳統(tǒng)和創(chuàng)新的實踐范例，以探討該領(lǐng)域的緊迫問題。
03.藝術(shù)管理和文化領(lǐng)導(dǎo)（30學(xué)分）
本模塊將情境化和調(diào)查背后的藝術(shù)管理的新興學(xué)術(shù)領(lǐng)域的關(guān)鍵理論概念。通過與藝術(shù)和文化合作伙伴的特權(quán)接觸，并通過批判性地評估文化領(lǐng)導(dǎo)力，文化價值，參與和觀眾等當(dāng)代問題，參與者將探索藝術(shù)管理者和文化領(lǐng)導(dǎo)者所面臨的全球挑戰(zhàn)，并學(xué)會欣賞綜合理論和實踐的挑戰(zhàn)。
利茲大學(xué)藝術(shù)管理與遺產(chǎn)研究申請條件
1.學(xué)術(shù)要求
學(xué)士學(xué)位，2：1（榮譽）。以前的學(xué)術(shù)工作應(yīng)該表明圍繞該行業(yè)發(fā)展批判性思維的能力。
志愿服務(wù)或在相關(guān)領(lǐng)域工作的經(jīng)驗，如博物館，畫廊，當(dāng)代藝術(shù)，文化政策，和/或遺產(chǎn)組織，是必需的。我們不要求在工作經(jīng)驗上花費特定的時間長度，但您必須與該行業(yè)進行有意義的合作，并且您必須能夠在個人陳述和面試中批判性地反思您的經(jīng)驗。
2.語言要求
雅思總分6.5，任何部分不低于6.0。
3.申請材料
①你的學(xué)位證書和成績單，或者如果你還在學(xué)習(xí)，部分成績單。
②最近的CV
③如果英語不是你的第一科目，你的英語語言資格證明。
④一份個人陳述。請直接回答下面列出的四個問題。為了幫助組織你的個人陳述，復(fù)制粘貼四個問題，依次回答每個問題：
?請解釋您申請利茲大學(xué)藝術(shù)管理和遺產(chǎn)研究碩士課程的原因。是否有特殊的學(xué)習(xí)方法，模塊，研究專業(yè)知識或其他因素吸引你到程序？
?您的學(xué)術(shù)經(jīng)驗如何為您準(zhǔn)備開始藝術(shù)管理和遺產(chǎn)研究的研究生課程？考慮任何理論，文本和學(xué)術(shù)作業(yè)，在概念上與你將在碩士水平發(fā)展的工作。
?反思你已經(jīng)通過你的學(xué)習(xí)和更廣泛的經(jīng)驗與藝術(shù)，博物館，畫廊和遺產(chǎn)部門建立的任何實際或概念聯(lián)系。你學(xué)到了什么，發(fā)現(xiàn)最令人驚訝的，以及它如何提高你對該行業(yè)的專業(yè)理解？
?在完成研究生課程后，你對未來的職業(yè)抱負(fù)是什么？藝術(shù)/博物館/畫廊/遺產(chǎn)部門是否有一個方面特別激勵和吸引你？
通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“利茲大學(xué)藝術(shù)管理與遺產(chǎn)研究專業(yè)怎么樣”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
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