英國(guó)留學(xué)插畫專業(yè)好就業(yè)嗎
2024-12-23 16:01:31 來源:中國(guó)教育在線
近年來,越來越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué),那其中英國(guó)留學(xué)插畫專業(yè)好就業(yè)嗎?本文則針對(duì)這個(gè)問題,為大家整理了資料,接下來咱們就一起往下了解吧。
英國(guó)插畫專業(yè)排名靠前的學(xué)校有哪些?
1、坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院
坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院作為英國(guó)插畫領(lǐng)域龍頭,學(xué)校在學(xué)生培養(yǎng)上,會(huì)更注重學(xué)生的創(chuàng)意和自我個(gè)性的發(fā)展,同時(shí)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生用插畫作品進(jìn)行敘事的能力。此外學(xué)校也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在各領(lǐng)域的進(jìn)行視覺實(shí)驗(yàn)的嘗試,探索插畫和不同領(lǐng)域的結(jié)合的表現(xiàn)效果。
本科插畫專業(yè)通過實(shí)際操作和分析作品,從基本原則、主題、和辯論思維等方面幫助學(xué)生去定義插畫這一概念,拓展每位同學(xué)的創(chuàng)作理念以及圖像再表達(dá)能力。研究生專業(yè)專注創(chuàng)意的培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生建立視覺思維,不斷探究繪畫技巧和繪畫敘事的能力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),溝通能力和專業(yè)技能。
2、倫敦傳媒學(xué)院
本科階段三年,倫敦傳媒學(xué)院十分重視培養(yǎng)學(xué)生的基本技能。但和國(guó)內(nèi)一開始強(qiáng)調(diào)人體素描、靜物色彩的聯(lián)系不同,LCC第一年的便設(shè)置了印刷、攝影、版畫甚至動(dòng)畫基本制作技法的課程。后兩年則更多鼓勵(lì)學(xué)生多做視覺實(shí)驗(yàn),而研究生階段,LCC的插畫專業(yè)為Illustration and Visual Media,從課程名上也可看出其教學(xué)側(cè)重?;贚CC媒體方面的優(yōu)勢(shì)資源,學(xué)校鼓勵(lì)大家進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性的視覺媒體設(shè)計(jì),以響應(yīng)設(shè)計(jì)、傳播和媒體行業(yè)的跨學(xué)科特性。學(xué)生在畢業(yè)后,可勝任插畫師、品牌推廣、新聞等多領(lǐng)域的工作,在其中呈現(xiàn)個(gè)人不一樣的視覺亮點(diǎn)。
3、皇家藝術(shù)學(xué)院
只收研究生的皇家藝術(shù)學(xué)院對(duì)學(xué)生的個(gè)人思考能力是相當(dāng)重視的,通過不同的課題,學(xué)生需要做的不僅僅是大量的調(diào)研,還需要對(duì)社會(huì)、文化背景進(jìn)行深度挖掘。把創(chuàng)作也需要融入進(jìn)日常思考中,形成發(fā)散性思維,從而更好的創(chuàng)作出更多更好的作品。
4、金斯頓大學(xué)
金斯頓大學(xué)插畫設(shè)計(jì)在英國(guó)藝術(shù)留學(xué)插畫設(shè)計(jì)排名中,在本科藝術(shù)留學(xué)中排名第四,藝術(shù)研究生留學(xué)中排名第五。研究生階段本課程鼓勵(lì)對(duì)于當(dāng)代視覺藝術(shù)研究方法與過程的探索與理解,并會(huì)進(jìn)一步發(fā)展你的平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域的個(gè)人實(shí)踐與方法。它關(guān)注個(gè)性的研究與需求,并幫助你更廣泛地認(rèn)識(shí)到視覺設(shè)計(jì)師在文化領(lǐng)域的重要性。另外,學(xué)科與跨學(xué)科模型的引入將鞏固你對(duì)于課程的深入研究。
5、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院
格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院位于英格蘭,他們的插畫專業(yè)分劃在視覺傳達(dá)系下,因此有些課題是插畫專業(yè)和平面專業(yè)課程共同完成。哥大的課程實(shí)踐很強(qiáng),在英格蘭也有很多的插畫工作室,因此哥大的學(xué)生大部分的課程都是在工作室進(jìn)行教學(xué),與有名的插畫師導(dǎo)師面對(duì)面的交流學(xué)習(xí)。
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