英國留學(xué)如何區(qū)分
2025-02-02 15:19:13 來源:中國教育在線
英國留學(xué)如何區(qū)分,相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題,那么下面小編就來和大家說一說,感興趣的您趕緊往下了解吧。
首先分析他們的名稱:
BA:Bachelor of Arts
BSc:Bachelor of Science
從名字上來講,兩者的差別就在Arts和Science。 Arts,指的是藝術(shù);Science,指的是科學(xué)。簡單來說,按英國教育的習(xí)慣來講,前者,指的是我們通常意義上的文科;后者,泛指我們所理解的理科。但都是同樣的學(xué)科,例如Management,為什么會(huì)有文理科的差異呢?
從事實(shí)上來講,兩者之間的課程內(nèi)容是差不多的,但課程目的,稍有區(qū)別。BA,更偏向于理論研究;而BSc,更注重于實(shí)踐。于是從課程設(shè)計(jì)上來說,有很大差別。
BA的課,平均一周到兩周會(huì)有一次。
與其說是上課,不如說是跟老師見面。在見面中,老師實(shí)際講課的內(nèi)容會(huì)很少。更多的,是注重跟學(xué)生的交流。通過交流,老師既能掌握學(xué)生現(xiàn)在對于課程內(nèi)容的理解和掌握程度,又能根據(jù)學(xué)生具體情況提出建議和要求。而學(xué)生,也能通過這種交流,逐步制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以及解決學(xué)習(xí)過程中所遇到的問題。整個(gè)課程的終級(jí)考核,是學(xué)生于期末交出來的一篇學(xué)術(shù)報(bào)告。
很多同學(xué)會(huì)認(rèn)為這樣的課程,平時(shí)沒有上課,又沒有考試,會(huì)很輕松。其實(shí)不然。英國教育制度,尤其在研究上面,鼓勵(lì)學(xué)生去自由的探索和創(chuàng)新。于是,學(xué)生需要通過這些自由時(shí)間,去進(jìn)行大量的閱讀,從基礎(chǔ)的在校生的論文,到專業(yè)大師的著作;從歷史上的出名文獻(xiàn),到時(shí)下新學(xué)術(shù)期刊上的報(bào)告。而對于報(bào)告的評審,老師會(huì)非常嚴(yán)格。
如果學(xué)生沒有抄襲,根據(jù)自己平時(shí)所看所想,寫出一份中規(guī)中矩的報(bào)告,拿到及格的分?jǐn)?shù)(50%),并不會(huì)太難。而只有當(dāng)報(bào)告里體現(xiàn)出非常高的專業(yè)性,并且有很獨(dú)到精辟的觀點(diǎn),老師能從中看到你原創(chuàng)的獨(dú)立思考以及對于領(lǐng)域發(fā)展的探索,才會(huì)給到70%以上的分?jǐn)?shù)。而關(guān)于這篇報(bào)告的分?jǐn)?shù),也是你相關(guān)課程的分?jǐn)?shù)。
BSc,是不同的教學(xué)方式。一般來說,平均每周會(huì)有2節(jié)課,一節(jié)課50分鐘。
課后,老師會(huì)根據(jù)具體情況布置數(shù)量不等的作業(yè)。整個(gè)學(xué)期,會(huì)有數(shù)量不等的essay,presentation和test,期末會(huì)有一個(gè)大的exam。而所有這一切,甚至個(gè)別學(xué)校還會(huì)加上出勤率,都會(huì)計(jì)入總成績。
舉個(gè)例子,學(xué)期開始時(shí),老師會(huì)把分值的分布告訴大家。一篇essay占25%,一個(gè)presentation占5%,一個(gè)test占20%,然后exam占50%,總的加起來就是100%。這樣的一個(gè)好處在于,當(dāng)學(xué)生在某個(gè)單項(xiàng)做得不夠理想的時(shí)候,可以通過努力在其他項(xiàng)目上把分賺回來。而老師,通過這一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),達(dá)到讓學(xué)生理解掌握并且熟練運(yùn)用課程內(nèi)容的目的。有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為,因?yàn)槊Q里有一個(gè)Science,會(huì)不會(huì)有很多關(guān)于數(shù)學(xué)的東西在課程里。
事實(shí)上,比起B(yǎng)A,BSc的數(shù)學(xué)內(nèi)容會(huì)稍微多一點(diǎn)。但不是單純的讓學(xué)生去學(xué)數(shù)學(xué),而是對于實(shí)際案例的運(yùn)用。例如從Management來說,會(huì)拿出一個(gè)實(shí)際的案例去探討解決,而數(shù)字,只是情況的具體分析。
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