英國大學課堂的教學模式有什么特色呢
2025-01-31 09:56:37 來源：中國教育在線
近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中英國大學課堂的教學模式有什么特色呢？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
英國大學課堂的教學模式是什么樣的？ Ps:根據(jù)不同大學，不同學科以及不同老師之間可能在這三方面有所側(cè)重。
Lectures
Lectures就是普通教學模式，老師會用PPT/教學工具等等演示每一堂課的重點。而比較重要的是，相應的每一堂Lectures之后（或者在上課的時候）都會有一個討論的課程（或者部分）叫Seminars（一些學校也會叫作Classes/Meeting/Discussion）。Seminars上，一般來說是有一個老師（Tutor）來把握方向，引導同學們的討論。
Seminars
Seminars的目的就是對Lecture講授的內(nèi)容和閱讀列表的主題進行提問和討論，所以每個學生都必須要在討論環(huán)節(jié)上發(fā)表自己的看法和觀點。這是一個思想碰撞的過程，你會發(fā)現(xiàn)各種看問題的角度。小編覺得這個特別好玩。
Tutorials
Tutorials是一種小班模式，主要的目的就在于解答同學們的提問，通常人數(shù)不會太多（1-4個學生左右）。一般來說都是老師師安排的，通常一周一次。建議最好不要錯過了。Tutorials之前你可能會收到一個Reading List（按照學科不同而有區(qū)別），Reading List可能是某本書里面的某個章節(jié)，也可能是某個學術(shù)雜志期刊，甚至可能是一段Video或者Radio。你得自己判斷這里面哪一部分可以用在你的論題上。
英國大學課堂大致上就是這樣。按照以往大家的通關經(jīng)驗，Seminars是小Boss中最難打的一個，并且一般容易被打臉。
課堂通關難點：
1. 國內(nèi)國外的教學方式差別很大。大家已經(jīng)習慣了老師講我聽的模式了，所以在開始的時候會很不習慣開口直接發(fā)表自己觀點。
2. 不好意思開口，還有不夠自信，以及同學們/老師說的英語口音好重聽不懂而導致沒法加入討論等等，都會在Seminars中體現(xiàn)得非常明顯。
3. 對于課前閱讀的內(nèi)容理解并不太好，而導致無法跟上其他的同學討論。
同學們不要害怕出錯或者出丑哦，只有習慣開口，才能更快的真正學到技能。
最后總結(jié)一下：
英國大學的教育非常注重獨立性，并且更加愿意讓學生整體參與到教學過程里面。班級討論（Discussionin Seminars）和小組討論（Discussion in Study Groups）在這里是非常重要的一個教學過程。主要的目的在于發(fā)展學生們的批判性思維能力，以及如何處理在在學習過程中碰到的一些困難。
順便說一下英國導師的形象，通常來說英國大學導師和學生們之間的距離更加親密一點，老師們都非常和藹或者很有職業(yè)素養(yǎng)。因為英國大學的教學方式就是讓整個班級的學生一起參與進來，鼓勵學生參與討論。通常見導師是需要預約的。
通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“英國大學課堂的教學模式有什么特色呢”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內(nèi)容，則可以繼續(xù)關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
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