美國(guó)留學(xué)附帶的資源
2025-01-31 10:09:38 來源:中國(guó)教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多,留學(xué)可以開闊眼界,也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制,而且世界名校眾多,教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“美國(guó)留學(xué)附帶的資源”這個(gè)問題
既然遺忘率那么高,那到底為什么還要在進(jìn)入社會(huì)工作前花十幾年的時(shí)間去學(xué)習(xí)呢?到底在學(xué)校里學(xué)到的哪些東西對(duì)進(jìn)入社會(huì)工作最有幫助呢?
我個(gè)人認(rèn)為,美國(guó)大學(xué)給我最珍貴的東西是思維方式和資源。很多人都講過思維方式,這次我想重點(diǎn)講講資源。
美國(guó)的頂尖大學(xué)里,往往有以下幾個(gè)資源是很多中國(guó)留學(xué)生沒有很好利用到。
第一、教授資源很多美國(guó)頂級(jí)大學(xué)的教授,他們?cè)谏鐣?huì)上有很好的人脈和關(guān)系,不管是跟企業(yè)或者在政府。所以,學(xué)生跟教授建立好的關(guān)系(尤其是私人關(guān)系),其實(shí)就獲得了一個(gè)非常大的潛在人脈資源。
最好的例子就是當(dāng)時(shí)我們有一個(gè)Provost(教務(wù)長(zhǎng)),她是一位黑人女性,叫賴斯。26歲時(shí),賴斯獲得了國(guó)際關(guān)系博士學(xué)位,并被斯坦福大學(xué)聘為助理教授,成為斯坦福里歷史上最年輕的教授。1993年也就是在賴斯39歲的時(shí)候,她被任命為教務(wù)長(zhǎng),地位僅次于校長(zhǎng)。她是斯坦福大學(xué)歷史上最年輕的教務(wù)長(zhǎng),也是該校第一位黑人教務(wù)長(zhǎng)。賴斯這個(gè)名字我們中國(guó)人應(yīng)該都很熟悉,她后來成為了美國(guó)歷史上第一位黑人女性國(guó)務(wù)卿。我在白宮任職的時(shí)候,對(duì)外事務(wù)委員會(huì)流傳著這樣的說法:小布什總統(tǒng)會(huì)聽取副總統(tǒng)切尼的意見,對(duì)國(guó)務(wù)卿鮑威爾的提議也給予重視,但總是在和賴斯(當(dāng)時(shí)任職國(guó)家安全事務(wù)顧問,隨后接替鮑威爾任職新一屆國(guó)務(wù)卿)商量后,做出最后決定。
賴斯當(dāng)時(shí)教一門叫做“外交關(guān)系”的課程。我沒選這門課,我的一個(gè)同學(xué)他去上了,就是因?yàn)檫@門課,他結(jié)識(shí)了賴斯。賴斯很喜歡這個(gè)學(xué)生,在她重返白宮的時(shí)候把他也帶去了,可以說是賴斯影響了我這個(gè)同學(xué)的整個(gè)人生軌跡。
特別有意思的是,賴斯第一次進(jìn)入白宮也和斯坦福有不解之緣。她最初闖入老布什的圈子是在1987年斯坦福大學(xué)的一次晚宴上,當(dāng)時(shí)賴斯幾句簡(jiǎn)短而有特色的致辭引起了曾任福特總統(tǒng)國(guó)家安全事務(wù)助理的布倫特·斯考克羅夫特的興趣。從賴斯的講話中,斯考克羅夫特發(fā)現(xiàn)賴斯對(duì)蘇聯(lián)的看法與他不謀而合。1988年大選之后,斯考克羅夫特成為老布什總統(tǒng)的國(guó)家安全事務(wù)助理,賴斯隨后被任命為國(guó)家安全委員會(huì)蘇聯(lián)事務(wù)司司長(zhǎng),并很快成為老布什總統(tǒng)和夫人芭芭拉的私人朋友。
教授資源不只是體現(xiàn)在課堂上的知識(shí)傳承,也不是說學(xué)生上課認(rèn)真成績(jī)好,老師就會(huì)喜歡,就會(huì)給你資源。美國(guó)大學(xué)教授一般都有office hour,就是辦公室時(shí)間。學(xué)生可以在這個(gè)時(shí)間去辦公室找教授,問一切自己想問的問題,或者就只是和他閑聊。我發(fā)覺中國(guó)留學(xué)生幾乎從來不去使用這個(gè)時(shí)間,可能是覺得沒有必要和老師去閑聊(在中國(guó)或許這是一件很有壓力的事情……),也沒有想到要跟教授去建立私人關(guān)系。但在我眼里,我看到很多優(yōu)秀的同學(xué)會(huì)充分利用每一個(gè)office hour,和他想認(rèn)識(shí)的教授去建立非常好的關(guān)系,深入了解教授的同時(shí)也充分展示自己。
就是這樣,教授會(huì)成為這些學(xué)生一輩子的良師益友,在他們今后的職業(yè)乃至生活中扮演了一個(gè)非常重要的角色。這也是我在斯坦福就讀時(shí)認(rèn)識(shí)到的一個(gè)很重要的資源,但遺憾的是很多中國(guó)留學(xué)生也沒有抓住這個(gè)機(jī)遇。斯坦福,它聚集了世界頂尖的教育資源,諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)?、政府高官?00強(qiáng)企業(yè)家,他們都有可能出現(xiàn)在你的身邊,成為你的教授。往往他們一封電郵就能改變你的未來,而我在之后哈佛商學(xué)院的經(jīng)歷,就充分驗(yàn)證了這點(diǎn)。
第二、學(xué)生組織很多時(shí)候中國(guó)留學(xué)生會(huì)覺得學(xué)生組織就是大家湊在一起玩,而沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)生組織其實(shí)是最好的一個(gè)平臺(tái)。它是邀請(qǐng)和認(rèn)識(shí)社會(huì)當(dāng)中一些頂尖人才的最好方式之一,從而讓你在大學(xué)時(shí)期就開始建立一個(gè)非常好的人脈圈。
各種學(xué)生組織會(huì)在校園的某個(gè)區(qū)域進(jìn)行集中的展示,你可以去每個(gè)組織了解他們是做什么的,如果參加的話,你能做什么。記得大二的時(shí)候,我過去溜達(dá)了一圈,發(fā)現(xiàn)有很多有趣的學(xué)生組織,但是沒有一個(gè)是針對(duì)學(xué)理工科的亞裔學(xué)生的組織。而我知道在理工科,至少有接近三分之一的學(xué)生是亞裔學(xué)生,所以我覺得這是一個(gè)機(jī)會(huì)。
另外一方面,我讀大學(xué)的時(shí)候,就是亞洲四小龍經(jīng)濟(jì)騰飛的時(shí)期,中國(guó)也開始逐漸發(fā)展起來,大家對(duì)亞洲逐漸有了更大的興趣。而且南加大在加州,靠近太平洋。我隱約覺得它是亞洲和美國(guó)的一個(gè)橋梁。當(dāng)時(shí)我就想,既然學(xué)校有各種各樣的資源,而且學(xué)生對(duì)這方面交流和發(fā)展有需求,但是又沒有這樣的一個(gè)組織,那是不是我可以建立一個(gè)?
當(dāng)時(shí)我就寫了一封郵件給校長(zhǎng)和我們理工系的系主任。和美國(guó)任何的頂尖大學(xué)一樣,校長(zhǎng)和系主任非常喜歡聽學(xué)生們關(guān)于創(chuàng)新的建議,所以很快我就約到了跟他們面談的時(shí)間(注意,也是在前文所述的office hour里)。我跟他們說了我的想法,得到了非??隙ǖ拇饛?fù)和支持,說“很棒的想法!我們沒有這樣的學(xué)生會(huì),既然有這樣的需求,你為什么不創(chuàng)立呢?”當(dāng)南加大的校長(zhǎng)和當(dāng)時(shí)的理工系的系主任(也是現(xiàn)在的斯坦福校長(zhǎng))跟我說“Why not(你為什么不創(chuàng)立)?”的時(shí)候,給了我很大的鼓舞,我第一次感覺到當(dāng)我有一個(gè)想法,其實(shí)就可以把它做出來,而且后來的發(fā)展已經(jīng)遠(yuǎn)超我之前的想象。
所以,我就創(chuàng)立了ASES(Asia-Pacific Student Entrepreneurship Society)。然后我們就開始了一系列的項(xiàng)目和嘗試。2008至2014年期間是互聯(lián)網(wǎng)泡沫的最高點(diǎn),當(dāng)時(shí)硅谷可謂是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)精英最匯聚的一個(gè)地方,所以我們就組織了為期一周的對(duì)話和交流。為此,我們?nèi)喼藓Y選了每個(gè)優(yōu)秀大學(xué)里對(duì)創(chuàng)新感興趣的學(xué)生組織領(lǐng)導(dǎo),讓他們來斯坦福做一個(gè)星期的交流,和在斯坦福篩選出的最優(yōu)秀、最有創(chuàng)業(yè)精神的學(xué)生組織領(lǐng)導(dǎo)一起,做一個(gè)分享和交流。我們還邀請(qǐng)硅谷最優(yōu)秀的、最成功的創(chuàng)新者、投資者和教授,讓他們跟這些學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)互動(dòng)、溝通和分享。那次交流非常成功,也奠定了我們這個(gè)組織將來發(fā)展的一個(gè)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?,F(xiàn)在ASES已經(jīng)和亞洲十多個(gè)學(xué)校有合作,主要職責(zé)就是在當(dāng)?shù)嘏e辦這樣的創(chuàng)新活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)分享。每年也會(huì)篩選一批最優(yōu)秀的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)到斯坦福做一星期的交流互動(dòng)。
第三、海外資源近二三十年來,美國(guó)這些頂尖大學(xué)的目標(biāo)就是想要培養(yǎng)世界性的領(lǐng)導(dǎo)人才,所以差不多所有的頂尖大學(xué)都有很好的海外資源。
在頂尖大學(xué)就讀,學(xué)習(xí)只是一方面,還需要盡可能地去擴(kuò)展自己的眼界。學(xué)習(xí)專業(yè)課程是最基本的,除了這個(gè)之外,你還需要了解自己感興趣的是什么,然后充分利用大學(xué)的資源,抓住美國(guó)大學(xué)的這個(gè)優(yōu)勢(shì),國(guó)際化資源就是其中很重要的一項(xiàng)。
你可以用這個(gè)機(jī)會(huì)去一些自己沒去過的地方看一看,做一些自己沒有機(jī)會(huì)做過的事情,這對(duì)一個(gè)人的長(zhǎng)期發(fā)展有非常重大的意義。
現(xiàn)在中國(guó)人越來越有錢了,很多人都出國(guó)旅游,但是我們也知道,去一個(gè)國(guó)家學(xué)習(xí)、工作,其實(shí)和走馬觀花旅游之間是天壤之別。而這種學(xué)習(xí)和工作機(jī)會(huì)其實(shí)在真正進(jìn)入社會(huì)時(shí)都很難有,更別說在大學(xué)里,所以我希望更多的中國(guó)留學(xué)生能好好地抓住這些機(jī)會(huì)。
第四、把自己放入學(xué)校的主流群體中頂尖大學(xué)里也有分化,就像中國(guó)留學(xué)生有自己的組織,非洲留學(xué)生有自己的組織,白人有他們所謂的GREEK SYSTEM(其實(shí)就是兄弟會(huì),現(xiàn)在也有姐妹會(huì))。有些歷史長(zhǎng)達(dá)一兩百年,在美國(guó)各個(gè)學(xué)校都會(huì)有分會(huì)。加入兄弟會(huì)是需要被篩選的,還需要經(jīng)過一系列的洗禮,才有可能成為其中的一分子,之后很有可能跟一群兄弟會(huì)的人住在一起,畢業(yè)之后也永遠(yuǎn)是兄弟。
其實(shí)這是一個(gè)不得了的朋友圈。美國(guó)最有名的一個(gè)兄弟會(huì)叫Skull(骷髏會(huì)),美國(guó)一些最有名的政治人物,比如老布什和小布什,他們都是骷髏會(huì)的成員。由于有這樣的一個(gè)人脈圈,他們可以在任何事情上得到幫助。
說實(shí)話,這是我大學(xué)時(shí)候的一個(gè)遺憾,我之前一點(diǎn)也不了解關(guān)于兄弟會(huì)的歷史,讀書的時(shí)候就覺得里面絕大部分是白人,所以我也就沒有更深入地去了解,也沒有積極地去參與。如果讓我重新選擇的話,我想我一定會(huì)去參加一個(gè)兄弟會(huì)。這是最好的可以真正打入美國(guó)主流圈子的一個(gè)方式,不僅是打入主流,也可以建立一個(gè)非常優(yōu)質(zhì)的、伴隨自己一輩子的關(guān)系圈。
最后我想簡(jiǎn)單總結(jié)一下:在美國(guó)大學(xué)環(huán)境里,學(xué)校不僅提供各式各樣的資源,還積極支持學(xué)生們?nèi)?chuàng)新和嘗試。它是一個(gè)很好的試驗(yàn)室,如果能抓住這種機(jī)會(huì)的話,不僅可以跟一些志同道合的同學(xué)、教授、企業(yè)高管建立良好關(guān)系,還可以讓自己積累將來成功的一些要素。美國(guó)大學(xué)鼓勵(lì)各種創(chuàng)業(yè),因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的創(chuàng)業(yè)成本是最低的,也是最能接受失敗,擁抱失敗和汲取失敗經(jīng)驗(yàn)的時(shí)期。通過校園時(shí)期的創(chuàng)業(yè),不但能在低成本下做各種創(chuàng)新的嘗試,更重要的是可以培養(yǎng)人的自信和對(duì)將來進(jìn)入社會(huì)、進(jìn)入企業(yè)的自信,會(huì)在將來的職業(yè)生涯中更容易獲得成功。
這是很多中國(guó)留學(xué)生沒有很好把握的,中國(guó)家長(zhǎng)也覺得讓孩子進(jìn)好大學(xué),好好讀書就夠了。這只是表面,即使做到了,也只是人生成功的一個(gè)要素,甚至還不是成功的必然要素。我建議中國(guó)家長(zhǎng)要樹立一個(gè)目標(biāo)和觀念:那就是在讀大學(xué)之前,怎么樣幫助孩子讓他真正明白——為什么要去這個(gè)大學(xué)?為什么我要熱愛大學(xué)時(shí)光?我在大學(xué)可以做哪些有意義的事情?家長(zhǎng)應(yīng)該幫助他指出和發(fā)現(xiàn)成為世界級(jí)精英或領(lǐng)袖應(yīng)該具備的一些要素。在大學(xué)里就要充分去抓取大學(xué)提供的各種資源,并且勇于嘗試和創(chuàng)新;在大學(xué)的時(shí)候建立好的資源網(wǎng)、人脈網(wǎng),乃至提前學(xué)習(xí)在社會(huì)中會(huì)必須用到的技巧和方式。如果這樣都做到了,當(dāng)孩子畢業(yè)的時(shí)候,他可能已經(jīng)領(lǐng)先于同齡人好多好多了。
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