2023年科廷大學(xué)教育學(xué)專業(yè)申請(qǐng)要求是什么
2024-12-02 10:25:49 來(lái)源：中國(guó)教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中2023年科廷大學(xué)教育學(xué)專業(yè)申請(qǐng)要求是什么?畢業(yè)后就業(yè)前景非常好？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。
2023年澳洲科廷大學(xué)教育學(xué)專業(yè)申請(qǐng)要求 學(xué)術(shù)要求：
均分要求：70%75%*何同學(xué)墨爾本大學(xué)教育學(xué)成功案例
背景專業(yè)要求：本科education/teaching學(xué)位或本科學(xué)位+1年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)
不符合這項(xiàng)規(guī)定的人士可能有資格申請(qǐng)學(xué)位教師教育文憑課程。(PGD)
工作經(jīng)驗(yàn)要求：如果不是相關(guān)專業(yè)學(xué)位，需要1年GD學(xué)習(xí)
語(yǔ)言要求：
雅思：6.5，單項(xiàng)6
托福：79，寫(xiě)作21，口語(yǔ)18，其他單項(xiàng)13
PTE：58，單項(xiàng)50
2023年澳洲科廷大學(xué)教育學(xué)專業(yè)課程
Education Observation, evaluation and Supervision教育觀察、評(píng)價(jià)和監(jiān)督
Practitioner Inquiry in Education教育教育領(lǐng)域從業(yè)者調(diào)查
International Study Skills and Communication國(guó)際研究技能和溝通
Human Rights, Citizenship and the Environment人權(quán)、公民權(quán)和環(huán)境
Leadership for School Improvement領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校改進(jìn)
Personal and Professional Skills for Education Management個(gè)人和專業(yè)技能教育管理
Curriculum Design in Global Contexts全球語(yǔ)境下的課程設(shè)計(jì)
2023年澳洲科廷大學(xué)教育學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
澳大利亞對(duì)教師的需求在不斷增長(zhǎng)，教師一直是澳洲緊缺的專業(yè)人才。同時(shí)，教師的收入穩(wěn)定，有持續(xù)的加薪機(jī)會(huì)。教師在澳洲是一個(gè)非常受尊重的職業(yè)。如果你熱愛(ài)教師這個(gè)行業(yè)，并希望能從國(guó)外學(xué)習(xí)到更先進(jìn)的教學(xué)模式，選擇澳洲留學(xué)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
據(jù)澳大利亞教育、早期教育發(fā)展及青少年事務(wù)委員會(huì)分析，主要有幾個(gè)因素影響中學(xué)教師的增長(zhǎng)。包括：學(xué)齡人群的規(guī)模、不同年齡的入學(xué)率和特別是升讀12 年級(jí)的比例、公立和私人對(duì)學(xué)校資助的程度、老師和工資成本、關(guān)于班級(jí)人數(shù)的政策和能夠影響班級(jí)人數(shù)的課程設(shè)置。而學(xué)生的入學(xué)程度及師生比例也影響了老師的需求量。現(xiàn)各州的師生比例約為16:1，學(xué)生入學(xué)人數(shù)越多，教師需求越大。
通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“2023年科廷大學(xué)教育學(xué)專業(yè)申請(qǐng)要求是什么?畢業(yè)后就業(yè)前景非常好”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
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