悉尼科技大學(xué)獲AACSB
2024-08-08 17:14:03 來源：中國教育在線
同學(xué)們您是否也想知道悉尼科技大學(xué)獲AACSB，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。
2006年悉尼科技大學(xué)獲得國際精英商學(xué)院學(xué)會（AACSB）的專業(yè)認(rèn)證。
AACSB是一個由高級商學(xué)院組成的精英組織，目前全世界只有不到10%的商學(xué)院獲得其認(rèn)證。IDP項目辦公室澳洲留學(xué)專家介紹說在澳洲，也只有悉尼大學(xué)、昆士蘭大學(xué)和悉尼大學(xué)等7所大學(xué)獲得AACSB的認(rèn)證。在中國內(nèi)地，只有清華和北大獲得此認(rèn)證。
AACSB的會長和行政總裁John, J. Fernandes說：AACSB誠摯地恭賀悉尼科技大學(xué)和Rob Lynch院長在其商學(xué)院的評估認(rèn)證上獲得最高的成就。
其商學(xué)院教職員為持續(xù)提高品質(zhì)所做出的貢獻(xiàn)和努力，在協(xié)助其大學(xué)獲得最初的認(rèn)證上扮演了重要的角色，對此我們也給予極高的評價。
要獲得AACSB的認(rèn)證，學(xué)院需要有很大的決心，并進(jìn)行大量的自我評估工作， AACSB International的首席評估專員Jerry Trapnell說：學(xué)院不僅必須達(dá)到優(yōu)秀水平的特定標(biāo)準(zhǔn)，院長與教職員還須致力于持續(xù)提高品質(zhì)，以確保可向?qū)W生提供高質(zhì)量的教育。
附：MBA教育三大國際認(rèn)證系列之一AACSB
1908年工商管理碩士（MBA）誕生于美國哈佛大學(xué)，至今已有近百年的歷史。全世界每年數(shù)以萬計的MBA畢業(yè)于各大商學(xué)院，成為出類拔萃的工商管理人才，領(lǐng)導(dǎo)著世界各國企業(yè)逐鹿于世界商場。在世界MBA教育與商學(xué)院的發(fā)展過程中，先后出現(xiàn)了與MBA教育有關(guān)的三大國際認(rèn)證體系。它們分別是AACSB(國際精英商學(xué)院協(xié)會)、EQUIS（歐洲質(zhì)量發(fā)展認(rèn)證體系）和AMBAs（國際MBA協(xié)會）。三頂皇冠中當(dāng)數(shù)AACSB資格最老、含金量最高，獲得AACSB認(rèn)證的商學(xué)院也隨即被視為教學(xué)質(zhì)量一流的商學(xué)院。
AACSB，英文全稱The Association to Advance Collegiate Schools of Business，中文譯作國際精英商學(xué)院協(xié)會，成立于1916年，IDP項目辦公室澳洲留學(xué)專家了解到這是一個由商學(xué)院、社團(tuán)和其他機(jī)構(gòu)組成的非盈利組織，致力于提高和促進(jìn)工商管理學(xué)和會計學(xué)高等教育水平，是工商管理和會計學(xué)專業(yè)學(xué)士、碩士、博士等學(xué)位項目的首要認(rèn)證機(jī)構(gòu)。其發(fā)起成員包括哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康乃爾大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、耶魯大學(xué)、威斯康星大學(xué)等。
AACSB于1919年頒布了商學(xué)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，并于1980年頒布了會計學(xué)項目的標(biāo)準(zhǔn)。1991年AACSB全體成員通過了與使命相聯(lián)系的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和評估考察團(tuán)評估程序。2003年頒布了新修改的標(biāo)準(zhǔn)。AACSB認(rèn)證代表著全世界商學(xué)院的最高成就。學(xué)院通過嚴(yán)格和全面的評估取得認(rèn)證資格意味著對其質(zhì)量和發(fā)展前景的肯定。取得AACSB認(rèn)證資格是優(yōu)秀的管理教育的重要標(biāo)志。
AACSB的商學(xué)認(rèn)證程序包括具備成員資格、預(yù)審、初審和保持認(rèn)證資格的審核四個階段，會計學(xué)認(rèn)證程序則包括獲得商學(xué)認(rèn)證資格、預(yù)審、初審和保持會計學(xué)認(rèn)證資格的審核四個階段。其下設(shè)的預(yù)審委員會(PAC)、會計學(xué)認(rèn)證委員會(ACC)、初審委員會(IAC)、會計學(xué)認(rèn)證委員會(ACC)、認(rèn)證資格保持委員會(MAC)、認(rèn)證質(zhì)量委員會(AQC)、認(rèn)證協(xié)調(diào)委員會(ACC)及候選委員會（CC）等七個委員會分別負(fù)責(zé)不同階段、不同內(nèi)容的認(rèn)證工作。
IDP項目辦公室澳洲留學(xué)專家指出AACSB認(rèn)證首先關(guān)注的是教育質(zhì)量，其商學(xué)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的大部分規(guī)定都與教育質(zhì)量密切相關(guān)。AACSB認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量是在師生互動的教學(xué)實踐中創(chuàng)造出來的。如果在商學(xué)院一個自成體系的教學(xué)項目中，學(xué)生能與骨干教師充分互動，那么一個高質(zhì)量的學(xué)位項目就產(chǎn)生了。相應(yīng)的，認(rèn)證關(guān)注申請院校的成員實現(xiàn)使命的決心、教員的發(fā)展規(guī)劃、計劃的編制和指令的傳達(dá)等。其次，認(rèn)證的指導(dǎo)原則之一就是接受并鼓勵通過不同的方法實現(xiàn)管理學(xué)教育的高質(zhì)量。也就是說，評估程序支持管理學(xué)教育中百花齊放的使命與教學(xué)方式。再次，認(rèn)證強(qiáng)調(diào)申請學(xué)院應(yīng)采取一系列措施以加強(qiáng)課程設(shè)置、提高教師水平、改進(jìn)教學(xué)方式和發(fā)展科研活動等。因此，獲得AACSB認(rèn)證資格的商學(xué)院必然具備以下特征：根據(jù)不斷調(diào)整的使命進(jìn)行管理資源；教師擁有先進(jìn)的商業(yè)和管理知識；提供高質(zhì)量的教學(xué)和前沿的課程體系；鼓勵師生互動；培養(yǎng)的畢業(yè)生能完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
IDP項目辦公室在澳大利亞、美國、英國、加拿大等25個國家設(shè)有80個辦公室，我們的工作人員為學(xué)生提供出國留學(xué)的專業(yè)咨詢。當(dāng)他/她們跨出改變?nèi)松倪@一步時，IDP項目辦公室就成了他/她們的朋友。我們非常重視肩負(fù)的責(zé)任，以IDP項目辦公室的全球資源和各地自身顧問團(tuán)隊，精心為學(xué)生規(guī)劃留學(xué)生涯，陪伴學(xué)生從抵達(dá)異國、初入校園到完成課業(yè)、學(xué)有所成。詳情咨詢：
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