澳洲職業(yè)教育與訓(xùn)練制度
2024-08-08 15:32:06 來源：中國教育在線
澳洲職業(yè)教育與訓(xùn)練制度，很多同學(xué)對于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
澳洲職業(yè)教育與訓(xùn)練（vocational education and training，以下簡稱VET）是由澳洲政府部門與產(chǎn)業(yè)共同合作建造，澳洲政府提供補(bǔ)助、研發(fā)政策及訂定VET部門的法規(guī)與品質(zhì)保證，產(chǎn)業(yè)與雇主則提出訓(xùn)練政策與優(yōu)先性，以及研發(fā)符合職場需求的資歷。
依據(jù)澳洲資歷架構(gòu)（Australian Qualifications Framework, AQF），VET的資歷列在第１級至第6級，以及第8級；VET資歷為成果本位（outcomes-based），焦點(diǎn)放在職業(yè)技能與能力（occupational skills and competencies）。已注冊立案之訓(xùn)練機(jī)構(gòu)（Registered Training Organizations,以下簡稱RTOs）提供訓(xùn)練套裝（training packages）與認(rèn)可的課程（accredited courses），包括第１級至第６級證書（Certificates）、文憑（Diploma）與進(jìn)階文憑（Advanced Diploma）、職業(yè)碩士修業(yè)證書與文憑（Vocational Graduate Certificate and Diploma）。VET的學(xué)習(xí)途徑彈性且多元，可在學(xué)校上課或在職業(yè)訓(xùn)練，或在訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行，亦可藉由遠(yuǎn)距教學(xué)、實(shí)習(xí)、學(xué)徒制或認(rèn)可先前學(xué)習(xí)（the Recognition of Prior Learning）等多元方式進(jìn)行。
訓(xùn)練套裝由產(chǎn)業(yè)技能委員會（Industry Skills Councils）研發(fā)，以符合業(yè)界需求，由RTOs開課傳授，訓(xùn)練套裝之外的認(rèn)可課程通常由注冊立案的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)研發(fā)，經(jīng)由澳洲技能品質(zhì)局（Australian Skills Quality Authority, ASQA）依據(jù)VET認(rèn)可課程標(biāo)準(zhǔn)（Standards of VET Accredited Courses）認(rèn)可后授課，或經(jīng)由各州政府主管單位依據(jù)澳洲品質(zhì)訓(xùn)練架構(gòu)（Australian Quality Training Framework, AQTF）所訂的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)可。
VET的課程包括理論與實(shí)用，與能力相關(guān)或模組課程（modules），實(shí)用訓(xùn)練可在注冊立案的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)或職場進(jìn)行。無論訓(xùn)練套裝或認(rèn)可的課程均為能力單位（unit of competency）課程，能力單位為澳洲國家一致同意的技能與知識要求；訓(xùn)練套裝或認(rèn)可課程的評量是依據(jù)特定的能力標(biāo)準(zhǔn)，可采測驗(yàn)考試、專案計(jì)畫報(bào)告或?qū)崉?wù)操作等多元方式進(jìn)行評量，理論與實(shí)用部分由RTOs教師進(jìn)行評量，職場能力由RTOs教師或產(chǎn)業(yè)評量者進(jìn)行評量。
澳洲學(xué)徒（Australian Apprenticeships）計(jì)畫為雇主與雇員間之契約，實(shí)習(xí)生同意藉由工作本位（work-based）訓(xùn)練與RTOs的訓(xùn)練二者結(jié)合，習(xí)得職場能力，可以全時(shí)或兼時(shí)方式受訓(xùn)，且依訓(xùn)練套裝模式上課。澳洲學(xué)徒計(jì)畫由各州政府核可，并與RTOs、雇主等共同合作。
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