澳大利亞碩士文憑含金量不高你可能讀了一個(gè)假的大學(xué)
2024-08-05 09:26:36 來(lái)源：中國(guó)教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“澳大利亞碩士文憑含金量不高？你可能讀了一個(gè)假的大學(xué)”這個(gè)問(wèn)題
首先，我們一直以來(lái)談的含金量問(wèn)題，詬病的往往都是澳大利亞碩士的入學(xué)門檻太低。關(guān)于入學(xué)門檻的事情，我想先談一下英美澳教育制度的差異，我覺(jué)得想明白了各國(guó)制度的區(qū)別，或許對(duì)于理解現(xiàn)在所謂文憑含金量的問(wèn)題會(huì)有一定的幫助。
英國(guó)是典型的專才教育，本科中專業(yè)課部分會(huì)占到很大的比例，通常讀完三年本科(當(dāng)然蘇格蘭地區(qū)的某些大學(xué)是四年)，個(gè)人的專業(yè)知識(shí)已經(jīng)足夠。此時(shí)如 果想繼續(xù)在英國(guó)體系內(nèi)深造、做研究，可以選擇直接入讀博士，博士的一般需要花費(fèi)三到四年(研究型碩士往往被并入博士的第一年，面向那些能夠2.1學(xué)位以上 的學(xué)生)。英國(guó)模式走的是速成的路線，這樣學(xué)出來(lái)的學(xué)生專業(yè)扎實(shí)、量產(chǎn)速度快，三年畢業(yè)后即可工作也可以研究，缺點(diǎn)是知識(shí)不夠全面。
而美國(guó)的教育制度走的是另外一條道路，即通才教育，四年制本科，專業(yè)知識(shí)的比例相比較少，更多的時(shí)間都在學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)學(xué)科，力求個(gè)人的全面發(fā)展。這樣讀完本科的人思維會(huì)寬廣很多，學(xué)科交互性很強(qiáng)。如果說(shuō)有缺點(diǎn)大概是可能有些時(shí)候會(huì)覺(jué)得在自己的專業(yè)領(lǐng)域?qū)W的不夠精深。所以很多人讀完美本會(huì)選擇去讀一個(gè)碩士。 2年的課程用來(lái)補(bǔ)充補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)。真正想做研究的優(yōu)秀學(xué)生會(huì)直接進(jìn)入博士階段，同樣經(jīng)過(guò)專業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充后，才開始正式做研究(博士讀一半也會(huì)獲得碩士學(xué)位)。所以美國(guó)模式用功利一點(diǎn)的眼光來(lái)看非常的慢，但是優(yōu)點(diǎn)是這樣培養(yǎng)出來(lái)的人才更加全面。
澳大利亞屬于非常特殊的制度澳大利亞大體上還是英國(guó)的專才教育。一直覺(jué)得三年本科的大量專業(yè)知識(shí)灌輸，不同的是要讀博士之前還需要多 讀一年的honor(抱歉我不知道用什么詞匯去很好的形容honor，榮譽(yù)學(xué)位?我覺(jué)得不能完全體現(xiàn)其含義)去補(bǔ)充研究方面的東西，然后再可以進(jìn)入博士階 段。我認(rèn)為(因?yàn)椴](méi)有閱讀過(guò)任何官方資料是這么說(shuō)的)，傳統(tǒng)的西方教育制度中本身是沒(méi)有碩士這個(gè)設(shè)置的，他它的研究人才路線就是本科+博士。碩士這個(gè)課 程最初是給那些讀博士又還沒(méi)有讀完的人所設(shè)立的。意為這個(gè)人比其他本科生有著更多的知識(shí)，足以進(jìn)入研究階段。所以我認(rèn)為，英美的研究型碩士和澳大利亞的 honor degree的地位大體相當(dāng)。而澳大利亞的研究型碩士，則是一個(gè)針對(duì)不同體系或者還不夠資歷的學(xué)生進(jìn)入博士前的預(yù)備課程，大體內(nèi)容和博士是相似的。
以上就是“澳大利亞碩士文憑含金量不高？你可能讀了一個(gè)假的大學(xué)”的全部?jī)?nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。
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