澳洲開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的名校有哪些這三大名校圓你一個教師夢
2024-08-04 10:42:28 來源：中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中澳洲開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的名校有哪些?這三大名校圓你一個教師夢!？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
墨爾本大學(xué)
1：墨爾本大學(xué)學(xué)前教師專業(yè)基本信息 （*何同學(xué)墨爾本大學(xué)教育學(xué)成功案例）
教學(xué)碩士-幼兒教育專業(yè)
所屬院校：墨爾本大學(xué) The University of Melbourne
學(xué)術(shù)地位：澳大利亞八大教育集團(tuán)所屬課程，具有很高的學(xué)術(shù)地位。
院校位置：澳大利亞 -- 墨爾本(Melbourne)-維州
辦學(xué)性質(zhì)公立：專業(yè)類型
人文與社會科學(xué)類,教育
2：墨爾本大學(xué)學(xué)前教師專業(yè)申請要求
教學(xué)碩士-幼兒教育專業(yè)
學(xué)術(shù)要求
1.國內(nèi)全日制高等院校本科畢業(yè)生，211大學(xué)75分以上，非211大學(xué)80分以上。
2.有專業(yè)背景要求(申請人本科專業(yè)須與本課程相同或至少相關(guān)。)
語言成績要求：
雅思7.0(單項不低于7)
托福94
注：雅思及托福成績要求滿足其一即可。
3：墨爾本大學(xué)學(xué)前教師專業(yè) 課程
第一學(xué)期
EDUC90701 0-8 歲的幼兒
EDUC90702 課程教學(xué)法和評估
EDUC90703 專業(yè)實踐研討會
EDUC90705 早期語言和識字
第二學(xué)期
EDUC90704 課程教學(xué)法和評估
EDUC90706 兒童健康和福利
EDUC90707 職業(yè)l實踐研討會
EDUC90748 研究教育實踐
悉尼大學(xué)
1：悉尼大學(xué)學(xué)前教師專業(yè)基本信息
所屬國家：澳洲
大學(xué)：悉尼大學(xué)
課程學(xué)制：2年
開學(xué)時間：3月
就業(yè)率：62%
專業(yè)排名：9
學(xué)費：36000.00 澳幣/年
2：悉尼大學(xué)學(xué)前教師專業(yè)申請要求
申請費： 0澳幣
申請周期： 4-6周
西悉尼大學(xué)是澳洲八大名校之一，2015的世界排名為151-200名
西悉尼大學(xué)基本的申請信息為：
1 申請費0澳幣
申請周期為4-6周
3 錄取原則為：合格錄取，達(dá)到申請要求即可發(fā)錄取通知書;
3：悉尼大學(xué)學(xué)前教師專業(yè)課程|
第一學(xué)期
EDMT5684幼兒教育機(jī)構(gòu)和社區(qū)
EDMT5685早期發(fā)展
EDMT5686幼兒教育衛(wèi)生與健康
EDMT5687幼兒教育語言和交流
第二學(xué)期
EDMT5688幼兒教育專業(yè)實踐1
EDMT5689幼兒教育科學(xué)主題
EDMT5690幼兒教育創(chuàng)意藝術(shù)
EDMT5691數(shù)學(xué)
莫納什大學(xué)
1：莫納什大學(xué)學(xué)前教師專業(yè)基本信息
教學(xué)碩士-早期與小學(xué)教育專業(yè)
所屬院校:莫納什大學(xué) Monash University
學(xué)術(shù)地位:澳大利亞八大教育集團(tuán)所屬課程，具有很高的學(xué)術(shù)地位。
院校位置:澳大利亞 -- 墨爾本(Melbourne)-維州
辦學(xué)性質(zhì)公立:專業(yè)類型,人文與社會科學(xué)類,教育
2：莫納什大學(xué)學(xué)前教師專業(yè)申請要求
教育學(xué)碩士-幼兒教育專業(yè)
學(xué)術(shù)要求
1.國內(nèi)全日制高等院校本科畢業(yè)生，均分70分以上。
2.有專業(yè)背景要求(申請人本科專業(yè)須與本課程相同或至少相關(guān)。)
語言成績要求：
雅思6.5(單項不低于6)
托福79(聽力不低于12，口語不低于18，閱讀不低于13，寫作不低于21)
注：雅思及托福成績要求滿足其一即可。
3：莫納什大學(xué)學(xué)前教師專業(yè)課程
該專業(yè)核心課程：
Interacting with research in education contexts (互動教育研究)
Leading education and work (領(lǐng)先的教育與工作)
Challenging curriculum, pedagogy and assessment (挑戰(zhàn)性課程，教學(xué)與評估)
Early years literacy and numeracy (幼教識字與算術(shù))
Understanding inclusion in learning contexts (全納教育)
Investigating education issues in global contexts (教育問題全球化研究)
Learning at the heart of teaching (教學(xué)中心學(xué)習(xí))
Early years professional experience (幼教職業(yè)經(jīng)驗)
Play and Pedagogy (活動與教育)
Lenses on Child development (聚焦兒童成長)
Literacy across the years (素養(yǎng)學(xué))
Science, technology and Sustainability in early years (幼教中的科技使用和可持續(xù)性)，
Creative development for Children (兒童創(chuàng)新和發(fā)展)
Early years numeracy and critical thinking (幼兒算術(shù)與思維引導(dǎo))
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