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看澳大利亞高中留學(xué)是多明智的選擇

2024-06-09 14:25:34 來源:中國教育在線

隨著人們經(jīng)濟水平的提高,對于很多家庭來說,留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情,許多人都想要留學(xué),那其中看澳大利亞高中留學(xué)是多明智的選擇!?針對這個問題,下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

看澳大利亞高中留學(xué)是多明智的選擇!

一、澳大利亞高中留學(xué)條件

學(xué)習(xí)要求:學(xué)生必須在國內(nèi)參加中考并得到高中錄取通知書。

年齡要求:申請12年級不大于20周歲;11年級不大于19周歲;10年級不大于18周歲

時間要求:學(xué)生必須在澳大利亞讀滿16個月,且不能倒讀超過1年半的課程。

二、澳大利亞高中優(yōu)勢

1.英語能力的全面提高

英語學(xué)習(xí)與年齡因素以及語言環(huán)境是密切相關(guān)的。

第一,在澳大利亞高中教學(xué)環(huán)境下,留學(xué)生的聽課、做筆記、討論問題、寫作業(yè)和考試全部是通過英語完成的;

第二,絕大部分的生活場景(購物、銀行、郵局、交通、旅游和聚會等)也是通過英語完成的。因此,學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的潛力和能力將會在純英文環(huán)境下得已充分體現(xiàn)出來。經(jīng)過兩年的澳大利亞高中課程的學(xué)習(xí),學(xué)生的英語能力一般可以達到國內(nèi)英語專業(yè)本科畢業(yè)生的水平;

第三,國內(nèi)的英語學(xué)習(xí)帶有較強的應(yīng)試教育色彩,實際運用英語的能力在國內(nèi)環(huán)境下比較難以得到全面的提高,而在澳大利亞,只要你愿意與當?shù)氐睦蠋?、學(xué)生和社會有充分的接觸與交流,你的英語能力是比較容易得到全面提高的。

2.人性化的課程設(shè)置和選課制度

與中國一樣,澳大利亞中學(xué)也是由六年組成,不同之處在于,澳大利亞的初中為4年(7-10年級),高中為2年(11-12年級)。在高中兩年期間,學(xué)生一般需要就讀6-8門學(xué)術(shù)課程,課程的設(shè)置有以下特點:

課程可選范圍廣

規(guī)模較大的高中可開設(shè)50-60門課供學(xué)生選擇,規(guī)模較小的高中也至少能開設(shè)30門課;而中國國內(nèi)的高中,從市重點高中到普通高中,從規(guī)模很大的高中到規(guī)模很小的高中,所開設(shè)的課程幾乎都是一樣的。

必修課少

對于澳大利亞的高中生來說,只有英語課是必修課,其他科目都可視為選修課。對于中國國內(nèi)的高中生來說,高一和高二學(xué)年的課程都是必修課;高考時雖然可選文科和理科,但是語文、數(shù)學(xué)和外語都是必考的科目。

選修課多

對于澳大利亞的高中生來說,除了英語課之外,其他課程都是選修課。選課一般要考慮三點,第一是學(xué)生的興趣,第二是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,第三是要結(jié)合學(xué)生以后大學(xué)想就讀的專業(yè)。比如,如果學(xué)生想申請大學(xué)的金融專業(yè),高中階段必須讀過數(shù)學(xué)課;如果想申請醫(yī)學(xué)專業(yè),高中階段必須讀過化學(xué)和生物課;如果想申請翻譯專業(yè),對于高中階段的選修課則沒有任何前提限制。

3.人性化的評估和升學(xué)制度

在澳大利亞,高中評估學(xué)生采用的是持續(xù)評估制。高中兩年期間,學(xué)生的平時作業(yè)、出勤率、平時考試、期末考試和最后的會考成績都會不同程度地影響學(xué)生高中畢業(yè)升大學(xué)的分數(shù)。

按照平時成績和會考成績的關(guān)系不同,澳大利亞各州和地區(qū)的高中的持續(xù)評估制分成兩種類別。

第一種類型是平時成績(11年級和12年級)占總成績的100%,會考成績只用來調(diào)節(jié)各個學(xué)校之間的評分差異,如首都地區(qū)(堪培拉)、昆士蘭州(布里斯班)、塔斯馬尼亞州(霍巴特)。學(xué)生如果在這幾個地區(qū)就讀高中課程,只要認真把握和投入每一天的學(xué)習(xí),就把握了兩年后的升學(xué)命運。反之,如果平時不努力學(xué)習(xí),最后則沒有救命稻草。

第二種類型是平時成績(只指12年級)占總成績的50%,最后的會考成績占總成績的50%,如新南威爾士州(悉尼)、維多利亞州(墨爾本)、南澳洲(阿得雷德)。

澳大利亞高中的評估和升學(xué)制度的人性化不僅體現(xiàn)在兩年評估制上,還體現(xiàn)在升學(xué)計分時會充分考慮到學(xué)生的優(yōu)勢課程,避開學(xué)生的劣勢課程。以首都地區(qū)(堪培拉)的高中為例,兩年期間,學(xué)生一般會選讀4門主課,4門副課;在最后高中升大學(xué)計分時,選擇最好的3門主課和1門副課計算最終成績,如果4門副課成績都低于4門主課,主課可以當副課計算成績。

4.獨立生活能力的提高

學(xué)生在澳大利亞讀書,會有助于鍛煉獨立生活的能力,這對他們將來適應(yīng)社會有很大的幫助。家長可能會擔心,我的孩子在家什么事都不會做,出去了生活能自理嗎?說實在話,現(xiàn)在的孩子很少在高中時就已經(jīng)有很強的自理能力。有很多孩子在國內(nèi)時絕對不比同齡人的自理能力出色多少,可是出國一段時間以后就讓人刮目相看了。

寒暑假學(xué)生回來的時候給大家的感覺是人變得懂禮貌了,更加尊重旁人的意見和感受,有些原來較為靦腆的孩子也愿意主動跟人打交道了。眼見這些變化是很讓人欣慰的。學(xué)生的自理能力是鍛煉出來的,出國留學(xué)的經(jīng)歷無疑對學(xué)生的自身性格的發(fā)展有著重大價值。

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