留學(xué)中介，澳大利亞國(guó)立大學(xué)工程學(xué)如何
2023-10-26 13:20:47 來(lái)源：中國(guó)教育在線(xiàn)
留學(xué)中介，澳大利亞國(guó)立大學(xué)工程學(xué)如何，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線(xiàn)的小編詳細(xì)了解一下吧。
一、澳大利亞國(guó)立大學(xué)工程學(xué)學(xué)士(榮譽(yù)學(xué)位)
澳國(guó)立的工程學(xué)學(xué)士(榮譽(yù)學(xué)位)【Bachelor of Engineering(Honours)】課程擁有許多獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，其中重要的優(yōu)勢(shì)是，它以多學(xué)科系統(tǒng)工程為基石，能幫助學(xué)生了解各個(gè)學(xué)科如何協(xié)同工作，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)、分析和管理未來(lái)復(fù)雜系統(tǒng)的能力。
通過(guò)這一學(xué)位課程，學(xué)生不僅可以在未來(lái)求職中成功脫穎而出，而且可以真正有所作為，幫助解決當(dāng)今世界面臨的一些全球性問(wèn)題與挑戰(zhàn)。
1、課程認(rèn)證
該課程為澳大利亞工程師協(xié)會(huì)(Engineers Australia)認(rèn)證課程。作為學(xué)位課程的一部分，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間將完成為期60天的工作實(shí)習(xí)，以符合澳大利亞工程師協(xié)會(huì)的認(rèn)證要求。這不僅為學(xué)生提供了將學(xué)術(shù)理論與現(xiàn)實(shí)世界相結(jié)合的機(jī)會(huì)，可以進(jìn)一步提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，而且也拓展了學(xué)生的行業(yè)人脈關(guān)系網(wǎng)。
2、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與工程項(xiàng)目
澳國(guó)立與行業(yè)內(nèi)的各大企業(yè)和組織都建立了良好的合作伙伴關(guān)系，除了上文提到的必修的工作實(shí)習(xí)外，學(xué)生還可以根據(jù)自己感興趣的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和方向，通過(guò)澳國(guó)立所提供的實(shí)習(xí)資源，進(jìn)行并開(kāi)展相關(guān)的實(shí)習(xí)工作。
此外，學(xué)生還將完成一項(xiàng)系統(tǒng)工程行業(yè)項(xiàng)目。在這些項(xiàng)目中，學(xué)生將與其他成員學(xué)會(huì)如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，并在給定的問(wèn)題、開(kāi)發(fā)要求和關(guān)鍵性能指標(biāo)的框架中，綜合運(yùn)用所學(xué)習(xí)過(guò)的工程學(xué)知識(shí)和技能，進(jìn)行整體和系統(tǒng)設(shè)計(jì)。該項(xiàng)目會(huì)鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人管理以及工程設(shè)計(jì)等等綜合和專(zhuān)業(yè)能力。
3、職業(yè)發(fā)展
作為具有系統(tǒng)工程學(xué)背景的認(rèn)證工程師，澳國(guó)立畢業(yè)生備受澳洲和海外雇主的青睞，并將為未來(lái)的雇主帶來(lái)更多價(jià)值。
也正是因?yàn)榘膰?guó)立獨(dú)特的課程設(shè)置，學(xué)生對(duì)于工程學(xué)的各個(gè)學(xué)科都具備一定了解，這為他們未來(lái)晉升高級(jí)管理職位也奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
澳國(guó)立的畢業(yè)生就職于許多世界領(lǐng)先的企業(yè)和公司，包括ABB集團(tuán)，埃森哲，澳大利亞國(guó)防部，澳洲國(guó)防企業(yè)CEA Technologies，科利耳有限公司(Cochlear Limited)，澳大利亞能源公司(Energy Australia)，福特，GHD集團(tuán)，IBM ，Northrop工程師咨詢(xún)公司，澳大利亞航空(Qantas)，澳洲電信(Telstra)，泰雷茲集團(tuán)和豐田等等。
二、澳大利亞國(guó)立大學(xué)工程學(xué)碩士
澳國(guó)立為想要攻讀工程學(xué)碩士課程的學(xué)生提供了多個(gè)專(zhuān)業(yè)方向選擇，具體而言，澳國(guó)立所開(kāi)設(shè)的課程包括：電氣工程學(xué)碩士、機(jī)電工程學(xué)碩士、光子工程學(xué)碩士、可再生能源工程學(xué)碩士等。
1、工程學(xué)碩士(電氣工程)
Master of Engineering in Electrical Engineering
這一為期兩年的碩士課程將教授學(xué)生專(zhuān)業(yè)的工程知識(shí)和技能，進(jìn)一步幫助學(xué)生提升在電氣工程領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展。學(xué)生將深入學(xué)習(xí)有關(guān)電力系統(tǒng)，可再生能源，電信系統(tǒng)等等領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)課程，并綜合運(yùn)用跨學(xué)科的工程學(xué)知識(shí)，解決現(xiàn)實(shí)生活中的復(fù)雜問(wèn)題。此外，學(xué)生還可以選擇攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)等等技術(shù)課程，或其他學(xué)院的選修課程，進(jìn)一步拓展自己的知識(shí)廣度。
2、工程學(xué)碩士(機(jī)電一體化)
Master of Engineering in Mechatronics
該兩年制的碩士課程，將幫助學(xué)生進(jìn)一步提升其在迅速發(fā)展的機(jī)電一體化應(yīng)用領(lǐng)域，包括機(jī)器人技術(shù)和自動(dòng)化，控制工程，計(jì)算機(jī)視覺(jué)和智能電網(wǎng)等等領(lǐng)域，提升自己的就業(yè)力和職業(yè)發(fā)展空間。課程采取職學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，能幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)期間就獲得相關(guān)的行業(yè)或項(xiàng)目實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
3、工程學(xué)碩士(光子學(xué))
Master of Engineering in Photonics
這一為期兩年的碩士課程將教授學(xué)生光學(xué)物理學(xué)，光纖通信，光學(xué)傳感，生物光子學(xué)，天文學(xué)光學(xué)儀器和光伏技術(shù)等專(zhuān)業(yè)課程，以幫助他們實(shí)現(xiàn)在光子學(xué)和光電子學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)一步深造。學(xué)生畢業(yè)后可從事的行業(yè)和工作包括：研發(fā)，電信，傳感和遠(yuǎn)程檢測(cè)以及生物醫(yī)學(xué)診斷等等。
4、工程學(xué)碩士(可再生能源)
Master of Engineering in Renewable Energy
該兩年制的碩士課程，包括關(guān)于可再生和不可再生能源的核心課程，以及必須完成至少兩門(mén)有關(guān)可再生能源(太陽(yáng)能和風(fēng)能)技術(shù)的課程。此外，學(xué)生還可以進(jìn)一步通過(guò)選修課，如能源政策，法律和經(jīng)濟(jì)學(xué)等互補(bǔ)領(lǐng)域的課程加深對(duì)可再生能源使用的了解。
三、澳國(guó)立工程與計(jì)算機(jī)學(xué)院
澳國(guó)立工程與計(jì)算機(jī)學(xué)院為學(xué)生創(chuàng)造了卓越的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生將有機(jī)會(huì)與世界一流的學(xué)者交流互動(dòng)，并在他們的指導(dǎo)下，建立多元的思維和跨學(xué)科的知識(shí)及技能，以應(yīng)對(duì)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境。
學(xué)院與行業(yè)內(nèi)的佼佼者建立了廣泛的合作關(guān)系，學(xué)生可以通過(guò)澳國(guó)立的實(shí)習(xí)和行業(yè)項(xiàng)目，如工程學(xué)頂石項(xiàng)目(Engineering Capstone)、TechLauncher項(xiàng)目等等，在學(xué)習(xí)期間就能積累寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并與行業(yè)中的專(zhuān)業(yè)人士建立重要的人脈關(guān)系網(wǎng)。
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