留學(xué)澳洲大學(xué)，如何提高GPA？
2023-09-10 11:31:37 來源：中國(guó)教育在線
同學(xué)們您是否也想知道留學(xué)澳洲大學(xué)，如何提高GPA？，這個(gè)問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。
入讀澳洲大學(xué)后，如何提高GPA？
先做到避免抄襲
這幾年，澳洲大學(xué)對(duì)于抄襲的檢查越來越嚴(yán)格，懲罰也愈加嚴(yán)厲。一旦發(fā)現(xiàn)作弊或抄襲的行為，不但這科的成績(jī)會(huì)歸零，學(xué)生甚至都有可能被遣返。所以，想順利畢業(yè)，想拿高分，前提是先做到不要抄襲。
但可惜的是，許多中國(guó)留學(xué)生因?yàn)椴涣私獍闹薮髮W(xué)的學(xué)術(shù)規(guī)范，沒有按照格式進(jìn)行引用，也被認(rèn)定為抄襲！
以墨爾本大學(xué)為例，先來談?wù)劙闹薮髮W(xué)對(duì)于抄襲的界定。墨大把抄襲的行為分為兩類，一種是有意的，一種是無意的。有意的包括：
有償雇傭他人代寫論文
沒有明確表明你的信息來源
在沒有使用引號(hào)的情況下進(jìn)行引用
改動(dòng)了幾個(gè)詞后，從別人的文章照搬句子
把別人的文章、或者是合寫的文章提交上去，假裝成是你自己寫的
無意的包括：
沒有進(jìn)行合乎學(xué)術(shù)規(guī)范的的轉(zhuǎn)述、總結(jié)或者引用
沒有合乎學(xué)術(shù)規(guī)范地展示你的信息來源
就著墨爾本大學(xué)的規(guī)定，前途出國(guó)留學(xué)小編想澄清一下很多國(guó)內(nèi)學(xué)生對(duì)“抄襲”的兩個(gè)認(rèn)知誤區(qū)。首先，抄襲并不等于“copy”,它的定義要寬泛得多。你的引用方式不正確，或者忘記使用引用符號(hào)，也會(huì)被當(dāng)做抄襲。
其次，個(gè)人論文必須全部由你撰寫。如果你的文章是和別人合作完成的，那么，就算文章中的觀點(diǎn)是你們?cè)瓌?chuàng)的，這也算抄襲。這兩點(diǎn)很多國(guó)內(nèi)的學(xué)校不太強(qiáng)調(diào)，因此，剛到澳洲留學(xué)的小伙伴們要尤為小心。
再做到“功夫在平時(shí)” 咨詢澳新顧問
在澳洲想拿高分（HD），說難也難，說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，秘訣無非就是“功夫在平時(shí)”。因?yàn)榭己俗⒅仄綍r(shí)的表現(xiàn)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容的總量遠(yuǎn)比國(guó)內(nèi)大，所以我們的學(xué)習(xí)方式必須從“臨時(shí)抱佛腳”變?yōu)椤懊刻於家A(yù)習(xí)+復(fù)習(xí)”。
據(jù)反映，他們一致認(rèn)為澳洲的學(xué)習(xí)壓力是容不得你偷懶的，考試和due會(huì)對(duì)你接連轟炸。所以，每天都要保證學(xué)習(xí)的時(shí)間！如果有兼職工作的話，請(qǐng)一定不要找一個(gè)耗費(fèi)你大量時(shí)間精力的活兒！
成績(jī)不滿意，可以argue
很多國(guó)內(nèi)的學(xué)生不知道的是，如果你對(duì)澳洲教授的給分不滿意且有理有據(jù)的話，是可以通過argue的方式來和教授協(xié)商改成績(jī)的。在很多情況下，這種方法也能“拯救”我們一門課的總分。
小編發(fā)現(xiàn)，和澳洲教授argue的策略是：心中有數(shù)、有理有據(jù)、積極溝通。咨詢澳新顧問
先來聊聊“心中有數(shù)”。通常來講，作業(yè)的完成度怎么樣，自己心里是最清楚的。換句話說，在老師沒有給分之前，對(duì)照著評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，自己先要有一個(gè)預(yù)估分?jǐn)?shù)。
這樣，在成績(jī)下來后，我們馬上就能將預(yù)估分?jǐn)?shù)和實(shí)際得分做一個(gè)比對(duì)。如果老師給分嚴(yán)重低于我們的預(yù)估分?jǐn)?shù)，此時(shí)向老師argue就是一個(gè)合理的選擇。
argue成功了，咱們能提分。失敗了，我們也能對(duì)自己的問題形成更清晰的認(rèn)識(shí)，在下次作業(yè)中就可避免這些問題。
再來聊聊“有理有據(jù)”，理是你的觀點(diǎn)，據(jù)是作業(yè)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，也就是說，你對(duì)于老師給分提出的異議要扎實(shí)地建立在一份客觀的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上。
這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以是老師給出的，也可以是學(xué)院統(tǒng)一制定的，總之一定要具有客觀性和可量化性。這樣，我們argue時(shí)才能更加“理直氣壯”。
最后聊聊“積極溝通”。準(zhǔn)備好論據(jù)后，接下來就要和老師一對(duì)一溝通啦，我主張遵循溝通二部曲：面對(duì)面交談+郵件往來。
在面對(duì)面交談時(shí)，我們可以向老師從容地提出自己的疑問。這個(gè)時(shí)候別忘了帶上筆記本電腦，以便我們記錄交談的要點(diǎn)和老師的反饋。
老師通常不會(huì)當(dāng)場(chǎng)給出答復(fù)（到底同不同意給我們加分），但是通過討論，我們可以了解老師的真正想法。
接下來就要給老師寫郵件，以此將argue的請(qǐng)求迅速落地。因?yàn)橛辛饲耙徊降匿亯|，我們只需將討論的重點(diǎn)總結(jié)一下并寫下來就好了。
需要注意的是，請(qǐng)務(wù)必使用學(xué)生郵箱發(fā)郵件，因?yàn)槿绻€需要進(jìn)一步的申訴的話，郵件是非常重要的依據(jù)。如果咱們確實(shí)在理，經(jīng)過這2步后就能要回屬于我們的分?jǐn)?shù)啦。
關(guān)于留學(xué)澳洲大學(xué)，如何提高GPA？這個(gè)問題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。
>>免費(fèi)領(lǐng)全球留學(xué)白皮書，了解各大學(xué)報(bào)考條件、費(fèi)用、開學(xué)時(shí)間、含金量<<
HOT
1
