世界空間設(shè)計(jì)專業(yè)最好的大學(xué)
2024-09-12 12:07:29 來源：中國(guó)教育在線
空間設(shè)計(jì)利用那些易更換、易變動(dòng)位置的飾物與家具等，對(duì)室內(nèi)的二度陳設(shè)與布置打破了傳統(tǒng)的裝修行業(yè)界限，將工藝品、紡織品、收藏品、燈具、花藝、植物等進(jìn)行重新組合，形成一個(gè)新的理念，本文就來了解一下世界空間設(shè)計(jì)專業(yè)最好的大學(xué)。
世界空間設(shè)計(jì)專業(yè)最好的大學(xué)
一、美國(guó)
1、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院位于美國(guó)佐治亞州的薩凡納市中心，是全美最大的藝術(shù)學(xué)院，也是全球最大的藝術(shù)大學(xué)之一。SCAD室內(nèi)設(shè)計(jì)課程既包括民居住宅設(shè)計(jì)，又包括商業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)，而且延伸到布景設(shè)計(jì)，甚至包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)。雖然建筑藝術(shù)分院設(shè)施非常齊全，學(xué)院樓內(nèi)有250多臺(tái)計(jì)算機(jī)和有3個(gè)專門的室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室供學(xué)生們使用。但是教師們還是強(qiáng)調(diào)，電腦永遠(yuǎn)無法取代真正的設(shè)計(jì)，真正的設(shè)計(jì)源自大腦、源自心靈、源自手中的鉛筆。
2、普瑞特藝術(shù)學(xué)院
該專業(yè)是一門以空間為導(dǎo)向的學(xué)科。室內(nèi)設(shè)計(jì)藝術(shù)碩士課程指導(dǎo)學(xué)生提出全面的創(chuàng)意解決方案，將對(duì)工藝和制作、材料研究、新興技術(shù)和可持續(xù)實(shí)踐的理解融為一體，充分認(rèn)識(shí)到全球文化歷史和多樣化背景。該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行批判性探究，使他們成為室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)新者，在解決可持續(xù)發(fā)展、社會(huì)公正和新興技術(shù)等關(guān)鍵問題的過程中，學(xué)生將具備參與專業(yè)實(shí)踐和設(shè)計(jì)教育的更大潛力。
3、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院
MA課程為適應(yīng)性再利用研究建立了一個(gè)清晰的美學(xué)、理論和技術(shù)框架，使畢業(yè)學(xué)生具備從事建筑實(shí)踐的能力。課程支持學(xué)生制定考慮到社會(huì)和環(huán)境責(zé)任重要性的策略，同時(shí)拓展建筑師對(duì)再利用作為實(shí)踐和理論產(chǎn)物的理解。碩士課程首先在丹麥進(jìn)行為期七周的暑期課程，由RISD室內(nèi)建筑系的教師和哥本哈根丹麥海外學(xué)院的教師授課。
適應(yīng)性再利用MDes課程提供獨(dú)特的設(shè)計(jì)教育，通過室內(nèi)干預(yù)和適應(yīng)性再利用實(shí)踐來改變現(xiàn)有結(jié)構(gòu)。該課程特別注重對(duì)現(xiàn)有結(jié)構(gòu)進(jìn)行各種規(guī)模的干預(yù)設(shè)計(jì)。
二、英國(guó)
1、切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
課程關(guān)注空間概念問題的探索，在居住空間方面借鑒建筑學(xué)發(fā)展空間研究，提供研究方向和專業(yè)實(shí)踐方向的培養(yǎng)，是連接學(xué)生與專業(yè)實(shí)踐的橋梁。課程的獨(dú)特之處在于它是獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)院而非與建筑學(xué)院組成聯(lián)盟。學(xué)院有優(yōu)秀的國(guó)際聲譽(yù)，可以解決居住空間的問題，增強(qiáng)學(xué)生感知現(xiàn)有建筑形態(tài)的敏銳程度。內(nèi)容包括內(nèi)部和外部空間設(shè)計(jì)，比如功能設(shè)計(jì)，藝術(shù)設(shè)置，家具，電影，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫。
2、愛丁堡藝術(shù)學(xué)院
學(xué)生將為與場(chǎng)地相關(guān)的舊空間或多余空間提出新用途，探索其設(shè)計(jì)潛力；通過各種研究和分析方法參與到特定建筑中，為迭代設(shè)計(jì)過程和理論發(fā)展提供支持；參與不同規(guī)模和復(fù)雜程度的設(shè)計(jì)項(xiàng)目；在專業(yè)背景下發(fā)展你的室內(nèi)實(shí)踐；在遵守相關(guān)的行業(yè)規(guī)范的同時(shí)，尋找創(chuàng)新和抽象的設(shè)計(jì)方案；掌握二維和三維的數(shù)字和手工繪圖技能，為創(chuàng)作和展示作品提供支持。
3、格拉斯哥大學(xué)
課程重點(diǎn)放在探討該主題所面臨的基本問題、適當(dāng)程度的技術(shù)干預(yù)的價(jià)值以及了解學(xué)科自主和學(xué)科間對(duì)話的重要性。內(nèi)容由具有跨關(guān)鍵主題領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的廣泛實(shí)踐者提供。為該課程作出貢獻(xiàn)的工作人員將實(shí)踐、教學(xué)方法和廣泛的研究興趣結(jié)合在一起，PG和UG工作室相互毗鄰，有益地參與了互利的活動(dòng)。
本文分享的內(nèi)容就結(jié)束了，對(duì)于世界空間設(shè)計(jì)專業(yè)最好的大學(xué)還有其他問題，可以繼續(xù)關(guān)注中國(guó)教育在線。
>>免費(fèi)領(lǐng)全球留學(xué)白皮書，了解各大學(xué)報(bào)考條件、費(fèi)用、開學(xué)時(shí)間、含金量<<
HOT
1
