全球室內設計專業(yè)大學排名
2024-09-12 11:59:00 來源：中國教育在線
室內設計是一個充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的領域，它涉及到對空間、色彩、材料和家具的巧妙運用，要想成為一名優(yōu)秀的室內設計師，你不僅要有良好的審美能力和創(chuàng)造力，更要有一定的專業(yè)能力將腦海的設計付諸實踐，本文就來分享一下全球室內設計專業(yè)大學排名。
全球室內設計專業(yè)大學排名
一、英國
1、切爾西藝術與設計學院
切爾西藝術與設計學院的室內設計學士學位旨在通過當代場景定義用戶體驗以及與物體和空間的交互。BA室內設計與設計行業(yè)的組織、實踐和關鍵個人合作。在課程期間，您將能夠參與一系列現(xiàn)場項目。這些范圍從小型家具和產品設計，到大型公共和私人室內設計方案。該課程得到英國特許設計師協(xié)會的專業(yè)認可。
切爾西室內設計研究生文憑為您提供碩士學習所需的技能和經驗。該課程相當于室內設計本科課程的第三年。除了幫助升讀研究生水平的學習外，該課程還將有助于過渡到室內設計的專業(yè)領域。課程的學生來自許多不同的背景，但大多數(shù)已經獲得了第一學位。
2、英國皇家藝術學院
英國皇家藝術學院的MA室內設計課程讓您探索有關室內設計不同方面的新興想法和問題。這結合了研究、實踐和制作工作，探索了從房間到城市的眾多環(huán)境中人類職業(yè)的多樣性。該項目鼓勵人們認為室內是居住者和建筑環(huán)境之間的接口，它支持室內是社會變革的推動者的觀點。
MA室內設計課程重視對室內環(huán)境設計各個方面的思考和制作的推測、分析和嚴謹。它挑戰(zhàn)你對這些基本問題制定自己的嚴格和批判性獨立的反應。這通常通過改造現(xiàn)有結構、創(chuàng)建臨時裝置和形成永久性干預來進行。所有這些實踐都涉及使用空間、物體和材料來構建和交流特定的空間身份。
3、愛丁堡大學
愛丁堡大學的室內設計專業(yè)研究的是一系列公共和私人空間環(huán)境。通過創(chuàng)新項目，探索現(xiàn)代設計手段對既有建筑的正向提升與改造，為陳舊建筑賦予全新的生命力。愛丁堡大學對ECA場地和設施進行了大量投入，為學生和員工提供靈活、機動的硬件支持，打造可持續(xù)發(fā)展的學習和研究環(huán)境。本科大三學年，愛丁堡大學會提供實習機會，讓學生獲得最實用的行業(yè)經驗。通常，實習時長為7周。
在研究生階段，具體知識技能已不作為授課的重點。此時，學生主要從自身興趣愛好出發(fā)，制定自己的作品創(chuàng)作方向。期間會有行業(yè)精英擔任客座講師進行授課，再加上與商業(yè)設計咨詢、建筑實踐活動的緊密聯(lián)系，都能夠使學生獲得專業(yè)的建議和中肯的評價。
二、美國
1、羅德島設計學院
作為羅德島設計學院為期四年的室內研究：適應性再利用BFA課程的專業(yè)，您將獲得與建筑環(huán)境相關的空間設計方面的特殊教育。該課程包括126個學分的室內建筑課程、工作室選修課程和三個系的文科課程:歷史、哲學與社會科學、文學藝術與研究、藝術與設計理論與歷史。在制定一系列工作的設計策略時，您將學習如何以各種形式進行調查和室內干預，同時認識到該學科中社會和環(huán)境責任的重要性。該課程的畢業(yè)生為研究生學習和專業(yè)設計實踐奠定了堅實的基礎。
2、普瑞特藝術學院
普瑞特藝術學院的BFA室內設計項目培養(yǎng)學生通過理論和應用研究進行批判性探究，使他們成為室內設計領域的創(chuàng)新者和領導者。課程涉及新興和創(chuàng)新技術、跨學科合作、可持續(xù)實踐、倫理和社會責任問題，指出專業(yè)實踐的更大潛力，以及影響建筑環(huán)境的設計教育。
3、帕森斯設計學院
帕森斯設計學院注重將可持續(xù)設計實踐和增強建筑性能融入創(chuàng)新設計中，考慮人類感知和因素與建筑內部的關系。Parsons注重室內設計的可持續(xù)延展性&社會學意義，將室內空間作為緊跟社會演變、處理人口問題、承載各式功能（居住、收藏、醫(yī)療、展覽等）的方式方法，時刻滿足社會當下的發(fā)展進程。
以上是對全球室內設計專業(yè)大學排名的解答，希望對同學們有所幫助，中國教育在線將繼續(xù)關注相關問題，為同學們答疑解惑。
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