芝加哥藝術(shù)學(xué)院平面設(shè)計專業(yè)作品集申請指南
2024-04-04 14:36:39 來源：中國教育在線
很多同學(xué)都很關(guān)注芝加哥藝術(shù)學(xué)院平面設(shè)計專業(yè)作品集申請指南這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。
院校簡介：
芝加哥藝術(shù)學(xué)院（Art Institute of Chicago, 簡稱SAIC）是美國頂尖的藝術(shù)教育機構(gòu)之一，由博物館和學(xué)校兩部分組成，于1866年建校。
學(xué)校本身并沒有所謂的校園，不過因為它的地理位置剛好就在密歇根湖畔，與千禧公園（Millennium Park) 和Grant Park相鄰，因此學(xué)校環(huán)境令人感到優(yōu)雅舒適。其博物館以收藏大量印象派作品以及美國藝術(shù)品聞名于世，如莫奈、修拉、梵高、愛德華.霍普等人的作品。該學(xué)院則旨在培養(yǎng)視覺藝術(shù)人才，曾就學(xué)的有華爾特.迪士尼、喬治亞.歐姬芙等。
平面設(shè)計作品集申請要求
與偏向商業(yè)化的Parsons、設(shè)計研究的RISD不同，SAIC的主旨是培養(yǎng)藝術(shù)家，鼓勵同學(xué)們突破固有限制去探索藝術(shù)的本質(zhì)，“跨界”的課程極大了拓寬藝術(shù)生的視野。課程設(shè)置上，除了studio的藝術(shù)課程，SAIC同時開設(shè)了文理課，鼓勵同學(xué)們進行閱讀與寫作訓(xùn)練。與此同時，濃郁的藝術(shù)氛圍，豐富的公共資源，讓學(xué)生們完全不必為了就業(yè)與實習(xí)機會發(fā)愁。
1. 選取10-15個近期最優(yōu)秀的作品進行展示
這一條是在考核同學(xué)們的自我認知能力與作品鑒賞力。很多同學(xué)在挑選作品時左右為難，是因為無法摘掉濾鏡，客觀評價。因此，學(xué)會適當取舍是十分必要的。同時，SAIC更希望通過近期作品了解你最新的創(chuàng)作想法。
2. 在作品集中充分展現(xiàn)你的興趣、技術(shù)和創(chuàng)造潛力
相比于其他藝術(shù)院校，SAIC對于美術(shù)基礎(chǔ)能力的要求并不高，它更看重個人對于藝術(shù)的創(chuàng)作力、想像力。因此，在作品集當中，同學(xué)們應(yīng)盡可能多方面展示自己在藝術(shù)方面的興趣、方法以及發(fā)展?jié)摿Α?/p>
3. 在媒介的選擇上，你有充分的選擇空間，可集中于一件媒介，亦或多件
4. 展示作品范圍涵蓋寫實與抽象
5. 對于作品媒介與作品集題目，并無具體限制與要求
無論從教師人種、年齡構(gòu)成，還是專業(yè)選擇的自由度上，都可以看出自由早已成為SAIC最富吸引力的標簽。而從以上三條申請標準也可以看出，在表達作品的媒介上，SAIC同樣給了每一位學(xué)生充分的自主選擇權(quán)與尊重。
平面設(shè)計作品集申請建議
從官方申請標準我們可以看出，相比于最終成品是否完美或技術(shù)成熟，SAIC更希望從作品集當中看到同學(xué)們獨特的審美與興趣、對藝術(shù)探索的欲望、以及技術(shù)之外獨立思考的能力。
因此在創(chuàng)作作品集時，如何考量整體布局與結(jié)構(gòu)以及怎樣探索最恰當?shù)谋磉_方式成為每位藝術(shù)留學(xué)生十分關(guān)注的問題。
此外，一個優(yōu)秀的平面設(shè)計作品集還應(yīng)具備以下三個方面：
生活性：設(shè)計源于生活，你應(yīng)從生活的角度，以設(shè)計的手段去思考討論與生活、文化的關(guān)系。
商業(yè)性：以設(shè)計的手段，一般是自我偽托項目，滿足人們的消費需求，去為企業(yè)品牌創(chuàng)造商業(yè)價值，并以此行為反映設(shè)計的功能、智慧及價值。
學(xué)術(shù)性：這也是最難把握的了，它往往是這一學(xué)科中的理論問題，是你圍繞學(xué)科中理論問題展開的討論而通過作品發(fā)表你的觀點。
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