美國Parsons交互設(shè)計專業(yè)如何？
2024-03-29 12:21:27 來源：中國教育在線
很多同學都很關(guān)注美國Parsons交互設(shè)計專業(yè)如何？這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。
美國Parsons交互設(shè)計怎么樣?
Parsons帕森斯設(shè)計學院并沒有直接以交互(interaction)命名的專業(yè)，但卻有不少與交互設(shè)計息息相關(guān)的專業(yè)，最典型的就是設(shè)計與技術(shù)的MFA，除此之外還有藝術(shù)媒體與技術(shù)的BFA課程，在簡介中都直接與交互設(shè)計掛鉤。另外值得一提的是，屬于視覺藝術(shù)領(lǐng)域的通信設(shè)計的BFA、MFA和AAS課程，也與交互設(shè)計有較多跨學科的互動。
同學們可以思考一下為什么Parsons要這樣設(shè)置課程，在交互設(shè)計概念火熱的今天，直接以交互命名課程項目不是更能吸引學生的關(guān)注嗎?很明顯，相比學生一時的關(guān)注，Parsons更希望的是能把設(shè)計運用到實處，所以選擇了以具體的項目而不是以技術(shù)命名課程。在這一點上Parsons可以說是和LCC想到了一處，這也許就是頂尖院校間的默契吧。
美國Parsons交互設(shè)計課程：
回到Parsons的課程，由于篇幅限制我們在這里沒辦法一一為同學們分析Parsons所有與交互設(shè)計相關(guān)的課程，所以只用設(shè)計與技術(shù)的MFA專業(yè)舉例對比，對其他專業(yè)感興趣的同學來咨詢小ONE!
在設(shè)計與技術(shù)的MFA專業(yè)簡介的開始，Parsons官方就劈頭蓋臉的朝我們拋出了兩個設(shè)計師當今面臨的最大挑戰(zhàn)——設(shè)計在社會中與技術(shù)在設(shè)計中的影響在不斷地擴大。
也許同學們要覺得疑惑了，這是好事呀，為什么說是對設(shè)計師的挑戰(zhàn)呢?再繼續(xù)往下看，我們會找到原因。雖然這兩個概念的擴大化，對設(shè)計師來講是更多的機遇。但由于很多學校的專業(yè)設(shè)置中鮮少有結(jié)合設(shè)計與技術(shù)本身的學科，這樣的設(shè)置就導致了抽象化的設(shè)計概念，與具體化的技術(shù)中間出現(xiàn)了人才的斷層。這也就是Parsons設(shè)計這門專業(yè)的意義所在。
在細化的項目基礎(chǔ)學業(yè)概述中，我們再次看到了前文提到LCC的交互設(shè)計MA專業(yè)中值得重視的物理計算和數(shù)字制作項目。但與LCC一邊倒式的偏向于技術(shù)研究不同的是，在Parsons，技術(shù)類課程與藝術(shù)類的課程占比相當。
除了物理計算與數(shù)字制作外，以交互設(shè)計為主導的游戲設(shè)計、新媒體藝術(shù)以及偏哲學概念的關(guān)鍵設(shè)計在Parsons的設(shè)計與技術(shù)MFA專業(yè)中都會涉及到。而至于實踐的方法論，Parsons官方則是提供了建模、綜合研究和實操制作三種途徑。
以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學們帶來參考，如果您還有美國Parsons交互設(shè)計專業(yè)如何？其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。
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