近日，受教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司委托，由昌吉學(xué)院國(guó)家通用語(yǔ)言教育學(xué)院申報(bào)并組織實(shí)施的“2022年國(guó)家教育部鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目——對(duì)口青海省玉樹(shù)州曲麻萊縣教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字能力提升在線示范培訓(xùn)班”圓滿(mǎn)結(jié)束。
據(jù)了解，為了做好此次培訓(xùn)，國(guó)家通用語(yǔ)言學(xué)院從師資團(tuán)隊(duì)遴選、培訓(xùn)需求調(diào)研、教學(xué)組織管理、課程設(shè)置規(guī)劃、教學(xué)內(nèi)容選取以及教學(xué)效果評(píng)估等方面做了精心準(zhǔn)備。培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)結(jié)合新形勢(shì)下教育工作特點(diǎn)，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”，通過(guò)“小課+大課”模式，為曲麻萊縣100名各族中小學(xué)教師進(jìn)行了為期50天的培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，為提高效率，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)將參加培訓(xùn)的學(xué)員分為10個(gè)小組，從聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化、詞匯、語(yǔ)法、朗誦技巧等多方面展開(kāi)講解。此次培訓(xùn)以改善中小學(xué)教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字語(yǔ)音面貌為主，在此基礎(chǔ)上融入課堂教學(xué)語(yǔ)言指導(dǎo)與中華文化知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)員們?cè)谡莆障鄳?yīng)學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，提升掌握國(guó)家通用語(yǔ)言文字能力與課堂教育教學(xué)能力。
此次培訓(xùn)是貫徹落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)“十四五”發(fā)展規(guī)劃，我院首次承接的跨省區(qū)域的培訓(xùn)，通過(guò)整合學(xué)院國(guó)家通用語(yǔ)言教育教學(xué)師資力量，大力推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，進(jìn)一步提升了少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村教師的國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和教學(xué)水平，鑄牢了中華民族共同體意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)助力鄉(xiāng)村振興。
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