蔣紅梅

  第一,成分殘缺,就我們常見的,通過什么使什么,缺少主語了。

  第二,搭配異當,比如說春天的植物園是人們踏青的好季節(jié),植物園怎么是好季節(jié)呢。

  第三,語序不當,比如魯迅故居陳列著各式各樣魯迅過去使用的東西。

  第四,產(chǎn)生歧異。

  第五,前后表達不一致。

  第六,否定詞使用不當。

  第七,句式雜揉。比如祖國可以富強,關(guān)于在于少年起決定性作用。其實祖國可以富強,關(guān)鍵在于少年,是可以的………[詳細]

嘉賓介紹

胡本未 蔣紅梅老師

  蔣紅梅,女,語文高級教師,西城區(qū)語文學科帶頭人、區(qū)兼職教研員。教學中堅持用科研帶動教育教學,注重學生的可持續(xù)發(fā)展。多次做國家級、市級、區(qū)級研究課和示范課;多篇論文在全國和市、區(qū)獲獎并發(fā)表;教學案例曾獲北京市一等獎;課題研究中多次被評為年度先進個人和優(yōu)秀教師;參與編寫了多本有關(guān)語文教學指導、中考練習指導的書籍。曾被西城區(qū)教育系統(tǒng)授予“五四先進青年”稱號。

高中國際班

  圖表題過去主要考察表格,而現(xiàn)在又加入了柱狀圖、餅狀圖、折線圖等等。但是無論如何,圖表題都是有共通的特點,一般都會要求同學們關(guān)注題干,認真審題,審出什么呢,看一看題干的要求是什么,看一看題目是什么,當然,更重要的是,同學們一定要把握好本次綜合性學習的主題,它會圍繞著這個主題來出題。

  在進行閱讀圖表的過程中,我們要注意到數(shù)字的橫向比較和縱向比較,要比較出它們的變化,比較出它們的趨勢,然后再通過梳理得出結(jié)論。在表述的過程中,需要同學們特別關(guān)注詞語的運用,尤其是表示誠意的副詞。比如2012年考察的關(guān)于水資源的柱狀圖………[詳細]

高中國際班

  關(guān)于文言文的詞語解釋和句子翻譯是非常重要的,需要自己下功夫來處理好。尤其是人教版的書下注釋。

  文言文閱讀的理解

  閱讀理解現(xiàn)在只考兩種類型。第一種是用原文回答。第二種是用自己的話概括。

  有兩個原則:

  第一個是關(guān)于原文回答的,用原文回答,不要多抄,不要少抄。

  第二個是用自己的話概括,不許翻譯句子………[詳細]

中考沖刺復(fù)習

  一、記敘文閱讀:一定要抓住做題的核心,對于文章內(nèi)容的把握和對于主旨的把握。對于文章內(nèi)容的把握往往會要求考生來梳理感情變化。先把它讀明白了,主旨的把握是在哪里。

  關(guān)于主旨的把握的幾個方法:

  第一,文章相知。文章的最后往往會表現(xiàn)出這篇文章的主旨,所以我們可以到文末去找。

  第二,關(guān)注標題。文章的標題,往往會透露出主旨…[詳細]

中考心理輔導

  大量沒有方向性做題沒有必要,其實這個階段中考題真題訓練還是非常必要的,研究研究中考題,再根據(jù)老師講的內(nèi)容,去尋求方法,能站到更高一點的角度去看中考,我想效果更好一些。另外囑咐同學們,一定要保證基礎(chǔ)落實,因為基礎(chǔ)落實得越扎實,你的信息就越足,前面的題不丟分,那后面也應(yīng)該能夠保證拿到相應(yīng)的更高的分值,所以基礎(chǔ)落實應(yīng)該是同學們特別關(guān)注的。閱讀部分的方法要爛熟于胸,然后在分析中考題的過程之中把這些方法游刃有余,這是會很見效的。另外一個方法是希望同學們能………[詳細]

獨家專訪

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