自考有服裝藝術(shù)設(shè)計專業(yè)嗎？

自考專業(yè)眾多，有考生在報考時問自考有服裝藝術(shù)設(shè)計專業(yè)嗎？關(guān)于這個問題中國教育在線自考平臺小編就簡單為大家說一下。

自考有服裝設(shè)計專業(yè)，自考服裝與服飾設(shè)計（專升本）專業(yè)的學(xué)歷層次為本科，學(xué)科門類為藝術(shù)學(xué)，專業(yè)類別為設(shè)計學(xué)類。

其主要學(xué)習(xí)的課程大致如下：

1.中國近現(xiàn)代史綱要略

2.馬克思主義基本原理概論略

3.服裝與服飾設(shè)計

本課程旨在讓學(xué)生了解服裝與服飾設(shè)計的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計創(chuàng)造能力和動手制作能力，具有較強的市場設(shè)計意識和市場競爭能力，掌握服裝企業(yè)、服裝市場的基本運作知識，以及把握時尚潮流并進行流行趨勢預(yù)測的基本方法，能在服裝藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域與應(yīng)用研究型領(lǐng)域及藝術(shù)設(shè)計機構(gòu)從事設(shè)計、研究等方面工作的專門人才。課程目標(biāo)主要是為培養(yǎng)學(xué)生的服裝設(shè)計能力。

4.平面裁剪（本）

本課程旨在讓學(xué)生了解服裝制板的基礎(chǔ)知識、服裝企業(yè)制板流程以及服裝成品規(guī)格設(shè)計。基本材料的綜合運用學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻、直觀的掌握服裝自身的空間形式語言,并著重啟發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新應(yīng)用能力。在平面裁剪理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生掌握平面裁剪的基本概念，使學(xué)生掌握服裝造型的基本方法、服裝造型材料的加工方法與服裝平面造型的操作。

5.中外服裝史（本）

本課程旨在通過對中西方服裝、服飾的演變歷史和地域文化變遷關(guān)系的講解，以及大量的形象資料和理論的分析，闡述服裝的發(fā)展演變，開闊學(xué)生對中西服飾造型、色彩、圖案、裝飾等藝術(shù)區(qū)別和文化特點的了解與認識；開闊學(xué)生的現(xiàn)代服裝設(shè)計視野和創(chuàng)造性思維。本課程既培養(yǎng)學(xué)生的國際化視野又兼顧藝術(shù)修養(yǎng)的熏陶，通過學(xué)習(xí)促進學(xué)生對服裝設(shè)計有一個全面的了解和把握，提高其在服裝設(shè)計中的分析能力和創(chuàng)造能力。

6.服裝工藝

本課程旨在讓學(xué)生能夠把服裝設(shè)計構(gòu)想達到設(shè)計落地，了解服裝成衣工藝的基礎(chǔ)知識，常用服裝零部件的制作要領(lǐng)，并且能夠熟悉典型成衣工藝制作方法如筒裙、裥裙、牛仔褲、男西褲、男女襯衣、女西裝、男西裝、中式服裝等以及工藝文件的編制過程。

7.時裝畫

本課程的目標(biāo)是講授設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識、服裝配色原理和方法，通過學(xué)習(xí)服裝繪畫的基礎(chǔ)和服裝畫的表現(xiàn)技能，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計意識，為他們深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識和未來職業(yè)轉(zhuǎn)換奠定基礎(chǔ)。同時，本課程為學(xué)生奠定良好的服裝繪畫表達能力和理解應(yīng)變能力，使學(xué)生了解服裝效果圖的分類、表現(xiàn)技巧及多種表現(xiàn)手法，為學(xué)生下一步學(xué)習(xí)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝設(shè)計輔助軟件、輔助畢業(yè)設(shè)計等課程打下堅實的基礎(chǔ)。

8.服裝CAD

本課程通過實踐考核的方式使學(xué)生掌握服裝CAD相關(guān)的知識技能。服裝CAD是將服裝制圖與計算機結(jié)合起來，不僅考驗學(xué)生對于服裝制圖方面的知識、三維空間能力，還考驗學(xué)生計算機軟件的應(yīng)用能力以及熟練掌握程度，將服裝CAD作為實踐考核課程是非常有必要的。服裝CAD課程是利用計算機圖形技術(shù)，在計算機軟硬件系統(tǒng)地基礎(chǔ)上開發(fā)出來實用系統(tǒng)，讓學(xué)生在屏幕上設(shè)計服裝款式和衣片。服裝CAD系統(tǒng)將學(xué)生的設(shè)計思想、經(jīng)驗和創(chuàng)造力與計算機系統(tǒng)的強大功能密切結(jié)合，掌握服裝設(shè)計的信息存儲，通過網(wǎng)絡(luò)進行服裝的信息傳遞，隨時調(diào)用，便于管理，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的軟件操作能力。

9.服裝立體裁剪（本）

本課程旨在使學(xué)生較系統(tǒng)地了解服裝的制作方法及流程，利用真實人體或人體模型、布料等基本造型手段，進行服裝創(chuàng)意設(shè)計的基本造型、基本結(jié)構(gòu)、基本材料的綜合運用學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻、直觀的掌握服裝自身的空間形式語言,并著重啟發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新應(yīng)用能力。學(xué)生應(yīng)在結(jié)合立體裁剪的基本概念的基礎(chǔ)上，通過考核使學(xué)生掌握服裝造型的基本方法、服裝造型材料的加工方法與服裝立體造型技法及其運用。

10.服裝生產(chǎn)管理

本課程是培養(yǎng)與檢驗自學(xué)應(yīng)考者一線管理意識與管理能力而設(shè)置的應(yīng)用性管理課程。本課程利用理論學(xué)習(xí)、案例分析、參觀考察等方式，使學(xué)生熟悉服裝企業(yè)的生產(chǎn)類型和運作過程，認識各環(huán)節(jié)間的緊密聯(lián)系。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠系統(tǒng)地了解了有關(guān)服裝生產(chǎn)管理的基本理論、管理方法和管理工具，掌握服裝生產(chǎn)過程的計劃、組織、控制、協(xié)調(diào)等的基本原理，從而提高其分析與解決服裝企業(yè)實際問題的能力。

11.服裝圖形設(shè)計

服裝圖形設(shè)計這門課程,考察學(xué)生多方面的運用能力，例如圖形設(shè)計中的拼貼組合能力、繪圖軟件的操作能力、圖案在服裝上的裝飾方法等，需要學(xué)生動手實踐去嘗試，才能呈現(xiàn)出滿意的圖形設(shè)計作品，本課程也為后期的服裝設(shè)計和服裝制作打下基礎(chǔ)，是一門關(guān)鍵性的課程。本課程旨在使專業(yè)學(xué)生掌握基本的圖形設(shè)計知識、基本理論，且能夠通過對本課程的學(xué)習(xí)，掌握圖案設(shè)計的技能，將理論知識運用于實踐。本課程要求學(xué)生能夠收集基礎(chǔ)圖案的素材，將其組合并運用，并完成一系列服飾圖案的設(shè)計。12.服裝美學(xué)

本課程旨在使該專業(yè)學(xué)生較系統(tǒng)地了解服裝美的本質(zhì)，理解服飾美的價值體現(xiàn)與意義，體味審美的意境，將穿著作為藝術(shù)，有助于創(chuàng)造與眾不同的服飾美感，根據(jù)服裝專業(yè)的學(xué)習(xí)需要，立足于學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長的教學(xué)思想，密切結(jié)合當(dāng)代審美文化，將美學(xué)與服裝美學(xué)聯(lián)系起來，介紹有關(guān)服裝美和服裝審美的專業(yè)知識。本課程既要促使學(xué)生樹立服飾的審美觀念，更要培養(yǎng)高雅的審美品位，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

13.服飾品設(shè)計

服飾品是整體服裝形象的重要組成部分，具有實踐意義，并以實物作品的形式呈現(xiàn)出來，從飾品材料的選配、制作到成果展示，都需考慮飾品可搭配的服裝樣式類別，是否滿足市場消費的需求，這是對學(xué)生的綜合性考核，通過飾品設(shè)計去完善和提高服裝的完整度，并使其具有應(yīng)用價值。本課程旨在使專業(yè)學(xué)生掌握服飾品設(shè)計的創(chuàng)作與制作方法，內(nèi)容豐富，注重理論研究與創(chuàng)新實踐的結(jié)合，具有很強的實用性和啟發(fā)性。本課程的特點是從服飾品概念及發(fā)展歷史、服飾品的設(shè)計方法與制作、服飾品工藝技法、服飾品系列化設(shè)計等內(nèi)容進行闡述，使學(xué)生由淺入深地掌握服飾品設(shè)計的理論知識。該課程重點即服飾品的分類設(shè)計方法，各類服飾品常用的材料選配和制作技巧，各類服飾品消費、搭配方法等常識性知識。

14.服裝展示設(shè)計

由于本課程具有實踐意義，并且是對所學(xué)知識的綜合性表達，需要以作品的方式進行呈現(xiàn)，同時也是對學(xué)生審美能力和服裝設(shè)計能力的綜合考察。本課程旨在使學(xué)生通過對本課程的學(xué)習(xí)，能夠理解展示與服裝展示設(shè)計的基本概念，明確服裝展示形成的最基本要素，理解服裝展示設(shè)計的分類及所涉及的主要內(nèi)容，了解現(xiàn)代服裝商業(yè)賣場空間環(huán)境具有的四項基本功能以及目前服裝商業(yè)賣場環(huán)境的主要三種類型，并通過分析相關(guān)案例及動手練習(xí)可以結(jié)合實際完成服裝展示。

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