在校報(bào)考研究生和在職報(bào)考研究生有一些地方不同,在職考生的側(cè)重點(diǎn)更多的在心態(tài)與動(dòng)機(jī),大家一定要想清楚自己想要的究竟是什么,那么在職考生還有哪些和在??忌煌??
在職報(bào)考研究生和在校報(bào)考研究生區(qū)別
1、首先,是時(shí)間問題
每人每天的時(shí)間都是24小時(shí),這不會(huì)變。但這些時(shí)間你分配給哪些事務(wù),卻是可以變的。而對(duì)時(shí)間的分配原則,恰是你對(duì)各種事務(wù)的認(rèn)知。試想以下幾種情況,看看目前的你與哪種最拉近吧。
如果你對(duì)考研本身是不積極的,甚至把它看成是你所有事務(wù)中最輕,最可以忽略的,那么你會(huì)給它分配多少時(shí)間呢?它可能甚至都不如你洗個(gè)澡占用的時(shí)間來的多。
如果你對(duì)事務(wù)之間的重要性沒有嚴(yán)格的認(rèn)知,那么可能出現(xiàn)的情況下是你手頭的事情就是你認(rèn)為的最重要的那個(gè)。
這種情況下,考研這事兒在多大機(jī)率上會(huì)成為你手頭的事兒,而你又可能在多大程度不會(huì)被其它的事情所干擾,專心的去備考呢?或許,等你忙忙碌碌的一天結(jié)束時(shí),拖著疲憊的身體準(zhǔn)備上床休息時(shí),才會(huì)想起它吧?
如果你對(duì)事務(wù)的重要性有清醒的認(rèn)識(shí)與準(zhǔn)確的把握,那么你把考研放在了第幾位呢?它的位置就決定了你對(duì)它的時(shí)間分配系數(shù)。這種重要性越高,系數(shù)越大。
不要說時(shí)間不夠了!當(dāng)你這樣說的時(shí)候,是你沒有考研真正的放在心上。
2、其次,是學(xué)習(xí)效率問題
時(shí)間一定的情況下,能夠獲得的收獲量,即是學(xué)習(xí)效率問題。工作過的人可能都會(huì)有這種體驗(yàn):人在座位上,但我的思緒卻已飄向了遠(yuǎn)方;手里捧著書,但心卻不在這里。
習(xí)慣了事務(wù)的纏擾,而對(duì)實(shí)然的靜似乎有著不知所措的茫然。在這種狀態(tài)下,學(xué)習(xí)的效率是可想而知的。
集中注意力小方法:
工作之后畢竟不如學(xué)生時(shí)代,注意力要分散的多了。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)一些枯燥的內(nèi)容,更是容易走神。
不妨給自己把這個(gè)須要集中注意力的時(shí)間段分散開來。先規(guī)定自己的5分鐘學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確5分鐘須要完成的目標(biāo),然后盡全力是完成它。
這是一個(gè)非常短暫的時(shí)間,短到你可能在學(xué)習(xí)的時(shí)候都感覺不到它已經(jīng)溜走了。當(dāng)然,如果你認(rèn)為這個(gè)時(shí)間段有點(diǎn)兒太短了,那么設(shè)置成10分鐘,但一定不要太長,否則效果真的就沒了。
3、對(duì)考研的認(rèn)知和心態(tài)
在??佳芯可脑?,我們很容易在同班同學(xué)中找到研友,但我們遇到學(xué)習(xí)上或者是心態(tài)上的都可以得到同學(xué)的幫助和支持,簡(jiǎn)要來說,這類同學(xué)處在熟悉的環(huán)境當(dāng)中,身邊有著熟悉的同學(xué),會(huì)產(chǎn)生一種安全感和歸屬感。
相反,對(duì)于已經(jīng)畢業(yè)的考研究生,我們可能會(huì)去一所陌生的學(xué)校備考,身邊的同學(xué)也都是陌生的,這可能會(huì)加深我們的孤獨(dú)感。
不過,畢業(yè)后決定考研的同學(xué),往往有著強(qiáng)烈的考研動(dòng)機(jī)也更能在面臨困難時(shí)堅(jiān)持下來。這是因?yàn)樗麄冊(cè)诠ぷ髦袑?duì)整個(gè)行業(yè)有了一定的了解,也更清楚地知道讀研能夠給自己帶來什么。
4、報(bào)名方面
在報(bào)考方面,兩者也有較大的區(qū)別:在校生報(bào)名的時(shí)候很簡(jiǎn)單,只需拿自己的學(xué)生證和身份證就可以,現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)也比較簡(jiǎn)單。
往屆生的情況就比較復(fù)雜,大體來說,有兩類情況:一種是戶口不在報(bào)考點(diǎn)的,要單位出示工作證明,只要證明你在你所報(bào)考的市工作即可,并帶上畢業(yè)證和學(xué)位證原件;一種是戶口在報(bào)考點(diǎn)的,只需要帶畢業(yè)證和學(xué)位證原件即可。
另外,畢業(yè)后考研究生的同學(xué)還存在著檔案儲(chǔ)存問題。有的高校會(huì)負(fù)責(zé)將畢業(yè)生的檔案寄回戶口所在地的人才中心,有的高校會(huì)直接把檔案發(fā)給同學(xué)。(要注意,因?yàn)榭忌涎芯可蟠嬖谡{(diào)檔問題,所以檔案千萬不能在一直拿在自己手里,我們可以畢業(yè)后直接將檔案存在戶口所在地的人才中心。)