首頁(yè)> 高等繼續(xù)教育大學(xué)生在線> 自考動(dòng)態(tài) > 正文

自考英語(yǔ)二語(yǔ)法重點(diǎn)之三大從句

參加自考的大多數(shù)考生朋友們都需要考英語(yǔ)二,除非一些特殊情況可以不用參加英語(yǔ)考試。對(duì)于我們很多考生而言,英語(yǔ)在某種程度上是自考路上的一大攔路虎。但是英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定的技巧,我們掌握了這些技巧之后往往能夠達(dá)到一兩撥千金的效果。小編今天為大家整理了自考英語(yǔ)語(yǔ)法從句方面的重點(diǎn)內(nèi)容,下面就和小編一起來看看吧。

1. 從句的共同特點(diǎn)

從句是指在一個(gè)句子中充當(dāng)一個(gè)成分的句子,充當(dāng)什么成分就叫什么從句,如:充當(dāng)賓語(yǔ)就叫賓語(yǔ)從句,充當(dāng)定語(yǔ)成分就叫定語(yǔ)從句。
從以上定義中我們可以得出關(guān)于從句的一個(gè)最大特點(diǎn):從句是句子。
從句的共同特點(diǎn):1.從句都有自己的連接詞 2.從句都是陳述語(yǔ)序(陳述語(yǔ)序就是主語(yǔ)在前,謂語(yǔ)在后,如:He is a teacher主語(yǔ) He 在謂語(yǔ)is之前,因此是陳述語(yǔ)序,而Is he a teacher? 主語(yǔ) He 在謂語(yǔ)is之后,因此不是陳述語(yǔ)序。)

2. 賓語(yǔ)從句

賓語(yǔ)從句是指在一個(gè)句子中充當(dāng)賓語(yǔ)的句子,如:He said that he wanted to be a teacher when he grew up.
賓語(yǔ)從句的特點(diǎn):
①賓語(yǔ)從句有自己的連接詞;
②賓語(yǔ)從句用陳述語(yǔ)序;
③賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)。
(1)賓語(yǔ)從句的連接詞:賓語(yǔ)從句的連接詞包括that、if/whether(是否)、特殊疑問詞。
(2)賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序
A. 賓語(yǔ)從句的連接詞后加陳述語(yǔ)序(主語(yǔ)在前,謂語(yǔ)在后),如:I want to know if he can come tomorrow.
B. 當(dāng)連接詞本身又是賓語(yǔ)從句的主語(yǔ)時(shí),后面直接加謂語(yǔ)動(dòng)詞,如:She asked me who had helped him.
(3)賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài),只要記住以下口訣就可以了“主現(xiàn)則從任,主過則從過,客觀真理一般現(xiàn)”
A. 主現(xiàn)則從任:主句如果是一般現(xiàn)在時(shí),則從句根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)需要從八種時(shí)態(tài)中任選一種,如:1.He tells me he likes English very much(一般現(xiàn)在時(shí))
B. 主過則從過:主句如果是一般過去時(shí),則從句根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)需要從四種帶“過”字的時(shí)態(tài)中任選一種,帶“過”字的時(shí)態(tài)分別是如:一般過去時(shí),過去進(jìn)行時(shí),過去將來時(shí),過去完成時(shí)。
如:He told me that he liked playing football(一般過去時(shí))
C. 客觀真理一般現(xiàn):客觀真理永遠(yuǎn)用一般現(xiàn)在時(shí)。
如:1.He says the moon goes around the earth.

3. 狀語(yǔ)從句

(1)時(shí)間狀語(yǔ)從句:在一個(gè)句子中作時(shí)間狀語(yǔ)的句子。
時(shí)間狀語(yǔ)的連接詞:when(當(dāng)…時(shí)候) while(當(dāng)…時(shí)候) as(當(dāng)…時(shí)候) after(在…以后) before(在…以前) as soon as(一…就) since(自從…到現(xiàn)在) till /until(直到…
才) by the time(到…為止)依舊是連接詞后加陳述語(yǔ)序。
舉例:when當(dāng)…的時(shí)候(一般情況下主句是將來時(shí)的時(shí)候,從句要用一般現(xiàn)在時(shí)。)
Mozart started writing music when he was four years old.
(2)原因狀語(yǔ)從句:在一個(gè)句子中作原因狀語(yǔ)的句子。
連接詞:由連詞because, since, as引導(dǎo), 也可由for, now that 等詞引導(dǎo)。
舉例:I didn’t go to school yesterday because I was ill.
(3)條件狀語(yǔ)從句:在一個(gè)句子中作條件狀語(yǔ)的句子。
連接詞:if如果, unless (=if not) 除非。(讓步)
舉例:If it doesn’t rain tomorrow, we will go hiking.
(4)目的、結(jié)果狀語(yǔ)從句
目的狀語(yǔ)從句是指在一個(gè)句子中充當(dāng)目的狀語(yǔ)的句子。
結(jié)果狀語(yǔ)從句是指在一個(gè)句子中充當(dāng)結(jié)果狀語(yǔ)的句子
目的狀語(yǔ)從句連接詞so that, so…that , in order that 引導(dǎo)。
結(jié)果狀語(yǔ)從句連接詞 so…that, such…that, so much/many…that引導(dǎo)。
舉例:so…that 如此…以至于
The scientist’s report was so instructive that we were all very excited.
(5)讓步狀語(yǔ)從句
讓步狀語(yǔ)從句是指在句子中作讓步的狀語(yǔ)的句子
連接詞:though, although.,whether…or not
舉例:Although he is rich, yet he is not happy.
(6)no matter從句
結(jié)構(gòu):”no matter +特殊疑問詞疑問詞+陳述語(yǔ)序” 或”特殊疑問詞+后綴ever+陳述語(yǔ)序”
如:No matter what happened, he would not mind.
注意:no matter 不能引導(dǎo)主語(yǔ)從句和賓語(yǔ)從句。

4. 定語(yǔ)從句

定語(yǔ)是指在句子中用來修飾名詞、代詞的成分。
如:I will give my teacher a bunch of beautiful flower.(中beautiful就是定語(yǔ))。
定語(yǔ)從句是指在一個(gè)句子中作定語(yǔ)的句子,定語(yǔ)從句要放在所修飾的詞后,如:I have met the doctor who is in the No.1 hospital.
定語(yǔ)從句的連接詞:
連接代詞:who、which、whom、whose、that
連接副詞:when、where、why

1
意向表
2
學(xué)習(xí)中心老師電話溝通
3
查看評(píng)估報(bào)告
1、年齡階段

18~23周歲

24~32周歲

33~40周歲

其他

2、當(dāng)前學(xué)歷

高中及以下

中專

大專

其他

3、提升學(xué)歷目標(biāo)

工作就業(yè)

報(bào)考公務(wù)員

落戶/居住證

其他

4、意向?qū)W習(xí)方式

自學(xué)考試

成人高考

開放大學(xué)

報(bào)考所在地
*
*
*

111
授權(quán)院校
×
關(guān)閉
編輯推薦

1、凡標(biāo)注中國(guó)教育在線原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處中國(guó)教育在線及本文鏈接。

2、本文鏈接:http://cwa13301.com/ceici/e2-zikao-213277.shtml

3、如果你希望被中國(guó)教育在線報(bào)道,請(qǐng)發(fā)郵件到jijiao@eol.cn告訴我們。

免責(zé)聲明:

1、 凡本站注明“稿件來源:中國(guó)教育在線”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來源:中國(guó)教育在線”,違者本站將依法追究責(zé)任。

2、本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請(qǐng)作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。

相關(guān)資訊

專題指導(dǎo)

`