2022年自考08166操作系統(tǒng)及其安全最新最全復習資料總結(jié)概括！

眾所周知，自考的試卷都遵循一個原則，那就是以自考教材大綱為主，參考輔導資料為輔。而操作系統(tǒng)及其安全在網(wǎng)上的復習資料不容易找到，即使找到也是不成系統(tǒng)。下文是繼教大學生自考頻道整理的2022年自考08166操作系統(tǒng)及其安全復習資料，供各位考生參考。

自考復習需要重視考試大綱，考試命題是圍繞大綱來的，所以復習一定要緊扣考試大綱，再結(jié)合考試大綱來弄懂重點、難點、疑點。因為考試大綱一般都是含有命題來指導思想工作、考試范圍、命題要求等重要信息。為了輔助各位考生學習，繼教大學生自考頻道為各位考生整理了2022年自考08166操作系統(tǒng)及其安全復習資料，希望能對大家有所幫助。

2022年自考08166操作系統(tǒng)及其安全復習資料

Ⅰ 課程性質(zhì)與課程目標

一、課程性質(zhì)和特點

隨著計算技術(shù)的迅速發(fā)展，計算機的軟硬件資源越來越豐富，用戶也要求能更方便、更靈活的使用計算機系統(tǒng)。為了增強計算機系統(tǒng)的處理能力和方便用戶有效的使用計算機系統(tǒng)，操作系統(tǒng)已成為現(xiàn)代計算機系統(tǒng)中不可缺少的重要組成部分；同時隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)成為及其重要的一個課題。因此，操作系統(tǒng)及其安全課程也就成為高等學校計算機專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課。

為了更好地理解操作系統(tǒng)的工作原理，本課程從操作系統(tǒng)的實現(xiàn)資源管理的觀點出發(fā)，闡述如何對計算機系統(tǒng)中軟硬件資源進行管理，使計算機系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地、有效地為用戶服務(wù)，充分發(fā)揮資源的使用效率，提高計算機系統(tǒng)的可靠性和服務(wù)質(zhì)量；并闡述安全領(lǐng)域的相關(guān)概念和相應(yīng)的應(yīng)對措施，從而更好地去處理各種網(wǎng)絡(luò)安全問題。

二、課程目標

操作系統(tǒng)及其安全是計算機專業(yè)的主要專業(yè)課。通過本課程的學習，要求應(yīng)考者：

1.掌握操作系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)；

2.掌握操作系統(tǒng)與硬件及其它軟件之間的關(guān)系；

3.掌握操作系統(tǒng)中有關(guān)進程的概念、進程并發(fā)執(zhí)行時必須解決的三個問題；

4.通過對UNIX系統(tǒng)的分析，掌握操作系統(tǒng)基本原理在具體操作系統(tǒng)中的靈活應(yīng)用；

5.通過計算機系統(tǒng)安全的研究，掌握實現(xiàn)系統(tǒng)安全的常用手段。

三、與相關(guān)課程的聯(lián)系與區(qū)別

操作系統(tǒng)是管理計算機系統(tǒng)資源和控制程序執(zhí)行的一種系統(tǒng)軟件。它直接擴充裸機的功能，為程序的執(zhí)行提供良好環(huán)境。所以，在學習操作系統(tǒng)之前應(yīng)該先學習計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、高級語言程序設(shè)計，匯編語言程序設(shè)計等相關(guān)課程。在這些先修課的基礎(chǔ)上再學習本課程，符合循序漸進的規(guī)律，不僅容易理解課程內(nèi)容，而且能正確把操作系統(tǒng)的各部分程序有機的聯(lián)系起來。

四、課程的重點和難點

重點：進程調(diào)度方法；進程的同步與互斥問題的解決；進程通信的實現(xiàn)；處理機的常用調(diào)度算法；死鎖的預防和避免；虛擬存儲管理的實現(xiàn)；中斷技術(shù)；空閑塊管理技術(shù)。

次重點：操作系統(tǒng)的功能；操作系統(tǒng)的分類及特點；進程與線程工作方式；產(chǎn)生死鎖的原因與必要條件；存儲空間的劃分、分配、回收、保護（非虛擬存儲管理技術(shù)）；緩沖技術(shù)的實現(xiàn)；UNIX中對文件、進程、存儲器的管理；系統(tǒng)安全中的數(shù)據(jù)加密、信息認證、信息訪問技術(shù)；云計算應(yīng)用。

難點：操作系統(tǒng)基本特性的理解；進程調(diào)度算法；進程同步與互斥實現(xiàn)；銀行家死鎖避免算法，空閑塊管理中的位示圖法。

Ⅱ 考核目標

本大綱在考核目標中，按照識記、領(lǐng)會、簡單應(yīng)用和綜合應(yīng)用四個層次規(guī)定其應(yīng)達到的能力層次要求。四個能力層次是遞升的關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上。各能力層次的含義是：

識記（Ⅰ）：要求考生能夠識別和記憶本課程中有關(guān)操作系統(tǒng)及其安全概念主要內(nèi)容（如定義、公式、原理、重要結(jié)論、方法及特征、特點等），并能夠根據(jù)考核的不同要求，做正確的表述、選擇和判斷。

領(lǐng)會（Ⅱ）：要求考生能夠領(lǐng)悟和理解本課程中有關(guān)操作系統(tǒng)及其安全概念的內(nèi)涵及外延，理解概念的確切含義，能夠鑒別關(guān)于概念的似是而非的說法；理解相關(guān)知識的區(qū)別和聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求對相關(guān)概念問題進行合理推理和論證，做出正確的判斷、解釋和說明。

簡單應(yīng)用（Ⅲ）：要求考生能夠根據(jù)已知的知識和事實、條件，對操作系統(tǒng)及其安全相關(guān)算法進行設(shè)計，得出正確的結(jié)論或做出正確的判斷，并能把實現(xiàn)過程正確地表達出來。還可運用本課程中的少量知識點，利用簡單的數(shù)學方法分析和解決一般應(yīng)用問題，如簡單的計算、繪圖和分析等。

綜合應(yīng)用（Ⅳ）：要求考生能夠面對具體、實際的操作系統(tǒng)環(huán)境中發(fā)現(xiàn)問題，并能探究解決問題的方法，建立合理的設(shè)計算法，根據(jù)具體問題列出相關(guān)量之間的關(guān)系式，進行推導和求解，并根據(jù)結(jié)果得出相關(guān)結(jié)論，如分析、計算、繪圖和論證等。

Ⅲ 課程內(nèi)容與考核要求

第一章 操作系統(tǒng)概述

一、學習目的與要求

了解操作系統(tǒng)的含義，操作系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和操作系統(tǒng)的發(fā)展過程；理解操作系統(tǒng)的功能及各類操作系統(tǒng)的特征。

二、課程內(nèi)容

1.操作系統(tǒng)的定義

2.操作系統(tǒng)的功能及服務(wù)對象

3.操作系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

4.操作系統(tǒng)的發(fā)展過程

5.操作系統(tǒng)的分類

三、考核知識點與考核要求

1.操作系統(tǒng)的定義

識記：計算機硬件的基本組成；操作系統(tǒng)的定義；操作系統(tǒng)組成中系統(tǒng)調(diào)用的分類

2.操作系統(tǒng)的功能及服務(wù)對象

識記：處理機管理的主要功能；多線程OS中線程；存儲器管理；文件管理的主要任務(wù)；OS的服務(wù)對象。

領(lǐng)會：計算機管理涉及的內(nèi)容；存儲器管理的主要功能；I/O管理涉及 的內(nèi)容；文件管理涉及的主要內(nèi)容；操作系統(tǒng)的主要功能。

3. 操作系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

識記：計算機系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)；計算機系統(tǒng)的分層；計算機系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)；客戶/服務(wù)器模式的概念及優(yōu)點；面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計技術(shù)的概念和優(yōu)點；微內(nèi)核技術(shù)的概念。

領(lǐng)會：操作系統(tǒng)的模塊化結(jié)構(gòu)；微內(nèi)核的功能。

4. 操作系統(tǒng)的發(fā)展過程

識記：操作系統(tǒng)的發(fā)展過程。

5. 操作系統(tǒng)的分類

識記：單道批處理的概念及特征；多道批處理技術(shù)的概念；分時操作系統(tǒng)、實時操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、分布式操作系統(tǒng)、嵌入式操作系統(tǒng)的概念；網(wǎng)絡(luò)管理的目標及功能；分布式數(shù)據(jù)庫的優(yōu)點；分布式操作系統(tǒng)的分類；常見嵌入式操作系統(tǒng)；嵌入式技術(shù)的發(fā)展過程。

領(lǐng)會：單道批處理系統(tǒng)工作流程；多道批處理技術(shù)的特征；協(xié)調(diào)多道程序運行的必要條件；分時操作系統(tǒng)；分時操作系統(tǒng)、實時操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、分布式操作系統(tǒng)、嵌入式操作系統(tǒng)的特征；操作系統(tǒng)的基本特性。

應(yīng)用：多道程序的運行；中斷響應(yīng)時間和中斷延遲時間。

四、本章重點、難點

重點：操作系統(tǒng)的功能，操作系統(tǒng)的類型及特點；操作系統(tǒng)的特性。

難點：操作系統(tǒng)的特性；多道程序的并發(fā)執(zhí)行。

第二章 進程和線程

一、學習目的與要求

了解進程與線程的基本概念；了解線程與進程的基本特點；了解進程管理中PCB的作用及包含的內(nèi)容；了解進程調(diào)度的兩種類型；理解進程的并發(fā)執(zhí)行；理解進程與線程的特性；理解進程狀態(tài)間的轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)化條件；理解管道通信的實現(xiàn)；掌握信號量的使用；解決進程的同步問題、互斥問題，掌握進程通信的使用方法。

二、課程內(nèi)容

1.進程的基本概念

2.進程的管理

3.線程的定義

三、考核知識點與考核要求

1. 進程的基本概念

識記：線程的順序執(zhí)行；進程的并發(fā)執(zhí)行；進程的定義。

領(lǐng)會：程序順序自行式的基本特征；前趨圖；進程并發(fā)執(zhí)行的特征；進程的特征。

應(yīng)用：進程狀態(tài)之間的轉(zhuǎn)換及條件。

2. 進程的管理

識記：進程控制塊的作用及塊中的內(nèi)容；存放處理機相關(guān)信息的寄存器種類；引起創(chuàng)建進程的事件；進程調(diào)度兩種方式；進程之間的關(guān)系。

領(lǐng)會：進程控制塊的組織方式；進程圖；進程的創(chuàng)建過程；Windows和Linux操作系統(tǒng)的進程控制；對臨界資源的訪問；Windows中同步與互斥；管道通信的協(xié)調(diào)能力。

應(yīng)用：信號量的工作原理；進程同步；進程互斥；進程通信。

3. 線程的定義

識記：線程的定義；線程的屬性；超線程技術(shù)及原理；實現(xiàn)超線程的條件。

領(lǐng)會：引入線程的必要性；線程的狀態(tài)；進程與線程的區(qū)別。

四、本章重點、難點

重點：進程與線程的特征及工作方式；進程之間轉(zhuǎn)化的方式及其轉(zhuǎn)化條件；信號量的使用；進程的同步與互斥問題；進程通信的實現(xiàn)。

難點：使用信號量解決進程同步和互斥問題；進程通信的實現(xiàn)。

第三章 處理機的調(diào)度與死鎖

一、學習目的與要求

了解處理機調(diào)度的基本概念及設(shè)計原則；了解常用的幾種調(diào)度方式；了解幾種常用的調(diào)度隊列模型；理解調(diào)度算法的若干準則；理解多處理機的調(diào)度方式；掌握常用的調(diào)度算法；掌握死鎖的預防與避免。

二、課程內(nèi)容

1.處理機調(diào)度的基本概念及設(shè)計原則

2.常用的幾種調(diào)度方式

3.幾種常用的調(diào)度隊列模型

4.調(diào)度算法的若干準則

5.常用的調(diào)度算法

6.多處理機的調(diào)度

7.產(chǎn)生死鎖的原因與必要條件

三、考核知識點與考核要求

1. 處理機調(diào)度的基本概念及設(shè)計原則

識記：處理機調(diào)度的基本概念；處理機調(diào)度的基本原則。

2. 常用的幾種調(diào)度方式

識記：高級調(diào)度；中級調(diào)度；低級調(diào)度的概念；進程調(diào)度的功能。

領(lǐng)會：低級調(diào)度中的搶占方式和非搶占方式；引起進程調(diào)度的原因。

3. 幾種常用的調(diào)度隊列模型

識記：僅有低級調(diào)度的調(diào)度隊列模型。

領(lǐng)會：具有高級和低級調(diào)度的調(diào)度隊列模型；系統(tǒng)的調(diào)度層次結(jié)構(gòu)。

應(yīng)用：同時具有三級調(diào)度的調(diào)度隊列模型。

4. 調(diào)度算法的若干準則

識記：相應(yīng)時間；截止時間；優(yōu)先權(quán)準則；面向系統(tǒng)的要求。

領(lǐng)會：周轉(zhuǎn)時間。

5. 常用的調(diào)度算法

應(yīng)用：先來先服務(wù)算法；短作業(yè)優(yōu)先調(diào)度算法；高優(yōu)先權(quán)優(yōu)先調(diào)度算法。

6. 多處理機的調(diào)度

識記：多處理機的類型；多處理機系統(tǒng)中的進程分配方式。

領(lǐng)會：多處理機系統(tǒng)中進程（線程）調(diào)度方式中的自調(diào)度方式和專用處理機分配方式。

應(yīng)用：成組調(diào)度方式。

7. 產(chǎn)生死鎖的原因和必要條件

識記：死鎖狀態(tài)；產(chǎn)生死鎖的必要條件。

領(lǐng)會：產(chǎn)生死鎖的原因；預防死鎖的基本方法。

應(yīng)用：系統(tǒng)運行的安全狀態(tài)；利用銀行家算法避免死鎖。

四、本章重點、難點

重點：常用的調(diào)度算法；死鎖的預防；死鎖的避免。

難點：調(diào)度算法的實現(xiàn)；銀行家算法。

第四章 存儲管理

一、學習目的與要求

了解存儲器的組成、存儲管理的功能、覆蓋技術(shù)、交換技術(shù)；理解存儲空間的劃分的方法及原因、分頁存儲管理、分段存儲管理；掌握重定位方法、段頁式存儲管理實現(xiàn)過程、虛擬存儲管理實現(xiàn)過程。

二、課程內(nèi)容

1.存儲器的組成

2.存儲管理的功能

3.什么是重定位

4.存儲空間的劃分

5.覆蓋技術(shù)

6.交換技術(shù)

7.分頁存儲管理

8.分段存儲管理

9.段頁式存儲管理

10.虛擬存儲管理

三、考核知識點與考核要求

1. 存儲器的組成

識記：存儲器的概念、作用、分層。

2. 存儲管理的功能

識記：內(nèi)存分配與回收的概念；靜態(tài)存儲分配；動態(tài)存儲分配；地址映射；內(nèi)存擴充。

領(lǐng)會：內(nèi)存共享保護的方法。

3. 什么是重定位

識記：名字空間；邏輯地址空間。

領(lǐng)會：內(nèi)存存儲空間；地址重定位概念；靜態(tài)重定位。

應(yīng)用：動態(tài)重定位方法及優(yōu)點。

4. 存儲空間的劃分

識記：名字空間；邏輯地址空間。

領(lǐng)會：單一連續(xù)分配；可重定位分區(qū)分配；分區(qū)保護。

應(yīng)用：固定分區(qū)分配方法；動態(tài)分區(qū)分配算法。

5. 覆蓋技術(shù)、交換技術(shù)

識記：覆蓋技術(shù)的概念；交換技術(shù)的概念。

領(lǐng)會：覆蓋技術(shù)與交換技術(shù)的比較。

6. 分頁存儲管理

識記：分頁存儲管理的基本思想。

領(lǐng)會：分頁存儲管理的地址結(jié)構(gòu)；也表的使用；兩級頁表及多級頁表。

應(yīng)用：分頁的地址變換。

7. 分段存儲管理

識記：分段存儲的基本思想及好處。

領(lǐng)會：分段地址結(jié)構(gòu)；段表的使用。

應(yīng)用：分段的地址變換。

8. 段頁式存儲管理

識記：名字空間；邏輯地址空間。

領(lǐng)會：內(nèi)存存儲空間；地址重定位概念；靜態(tài)重定位。

應(yīng)用：段頁式存儲管理地址變換的實現(xiàn)。

9. 虛擬存儲管理

識記：程序執(zhí)行的局限性；虛擬存儲產(chǎn)生的原因。

領(lǐng)會：虛擬內(nèi)存不足的原因；請求分頁地址變換優(yōu)點；請求式分段存儲管理。

應(yīng)用：請求分頁地址變換過程、實現(xiàn)；頁面置換算法。

四、本章重點、難點

重點：各種存儲管理方式的主存劃分、分配、回收、保護問題。

難點：動態(tài)重定位的實現(xiàn)；頁面置換算法。

第五章 輸入、輸出設(shè)備管理

一、學習目的與要求

了解設(shè)備管理的分類與基本任務(wù)，了解輸入、輸出中程序的直接控制方式，了解中斷的相關(guān)概念，了解設(shè)備分配的工作步驟，了解SPOOLing系統(tǒng)的概念及組成；理解設(shè)備管理的相關(guān)功能，理解中斷技術(shù)的控制方式，理解設(shè)備分配策略；掌握DMA控制方式，掌握雙緩沖及多緩沖的實現(xiàn)方法。

二、課程內(nèi)容

1.設(shè)備管理概述

2.設(shè)備控制器

3.輸入、輸出的控制方式

4.中斷技術(shù)

5.緩沖技術(shù)

6.設(shè)備分配技術(shù)

7.SPOOLing技術(shù)

三、考核知識點與考核要求

1. 設(shè)備管理概述

識記：設(shè)備的分類；設(shè)備管理的基本任務(wù)。

領(lǐng)會：設(shè)備管理具備的功能。

2. 設(shè)備控制器

識記：設(shè)備控制器的概念；設(shè)備控制器的組成。

領(lǐng)會：設(shè)備控制器的功能。

3.輸入、輸出的控制方式

識記：程序直接控制方式。

領(lǐng)會：中斷控制方式。

應(yīng)用：DMA控制方式。

4. 中斷技術(shù)、緩沖技術(shù)

識記：中斷的概念；與中斷有關(guān)的概念；中斷的分類及優(yōu)先級；引入緩沖的原因；單緩沖。

領(lǐng)會：中斷處理過程；雙緩沖工作方式；環(huán)形緩沖工作方式；緩沖池工作方式。

5. 設(shè)備分配技術(shù)

識記：設(shè)備分配中的數(shù)據(jù)表；設(shè)備分配程序的工作步驟。

領(lǐng)會：設(shè)備分配策略；設(shè)備分配程序的改進。

6. SPOOLing技術(shù)

識記：SPOOLing技術(shù)的概念；SPOOLing系統(tǒng)的組成。

領(lǐng)會：SPOOLing系統(tǒng)的特點。

四、本章重點、難點

重點：設(shè)備管理的實現(xiàn)、輸入、輸出的控制方式、中斷技術(shù)、緩沖技術(shù)。

難點：中斷過程、雙緩沖及多緩沖技術(shù)的實現(xiàn)、DMA中斷技術(shù)。

第六章 文件管理

一、學習目的與要求

了解文件系統(tǒng)的定義、類型、屬性，了解文件的物理結(jié)構(gòu)和文件的存儲設(shè)備，了解外存的主要技術(shù)參數(shù)及空閑快的分配方法，了解文件共享與文件保護的概念；理解文件基本功能的實現(xiàn)，理解文件的存取實現(xiàn)方法，理解文件共享的實現(xiàn)方法；掌握文件鏈式、索引結(jié)構(gòu)的存取實現(xiàn)，掌握存儲空間管理的位示圖法，掌握文件共享與保護中的存取控制矩陣方法。

二、課程內(nèi)容

1.文件系統(tǒng)概述

2.文件結(jié)構(gòu)與存儲設(shè)備

3.文件存儲空間的管理

4.文件目錄的管理

5.文件的共享與保護

三、考核知識點與考核要求

1. 文件系統(tǒng)的概述

識記：文件的定義；文件系統(tǒng)的定義；文件的類型；文件的屬性。

領(lǐng)會：文件的基本功能。

2. 文件結(jié)構(gòu)與存儲設(shè)備

識記：有結(jié)構(gòu)文件；無結(jié)構(gòu)文件；文件的物理結(jié)構(gòu)定義；文件的存儲設(shè)備。

領(lǐng)會：選取文件邏輯結(jié)構(gòu)應(yīng)遵循的原則；文件的順序結(jié)構(gòu)；文件的存取法。

應(yīng)用：文件的鏈式結(jié)構(gòu)；文件的索引結(jié)構(gòu)。

3. 文件存儲空間的管理

識記：外存的主要技術(shù)參數(shù)；空閑塊的分配策略。

領(lǐng)會：空閑文件目錄；空閑塊鏈。

應(yīng)用：位示圖。

4. 文件目錄的管理

識記：文件目錄的定義；文件目錄項內(nèi)容。

領(lǐng)會：單級目錄結(jié)構(gòu)。

應(yīng)用：二級目錄結(jié)構(gòu)；多級目錄結(jié)構(gòu)。

5. 文件的共享與保護

識記：文件共享的定義；文件保護的定義；繞彎路法；連訪法；影響文件安全的因素及應(yīng)對措施；文件保護中的口令；文件保護中的加密。

領(lǐng)會：基于索引節(jié)點的文件共享；基于符號鏈的文件共享；存取控制表。

應(yīng)用：存取控制矩陣。

四、本章重點、難點

重點：文件結(jié)構(gòu)及存取方法；文件目錄結(jié)構(gòu)及作用；文件存儲空間管理的常用方法；文件共享與保護的實現(xiàn)方法。

難點：鏈接結(jié)構(gòu)中的文件存取，文件存儲空間管理中的位示圖法。

第七章 操作系統(tǒng)接口

一、學習目的與要求

了解命令接口、程序接口、圖形用戶接口的定義及作用，了解命令解釋程序的組成，了解圖形接口的組成；理解命令解釋程序的實現(xiàn)功能，理解程序調(diào)用的特殊性，系統(tǒng)調(diào)用過程。

二、課程內(nèi)容

1.命令接口

2.程序接口

3.圖形用戶接口

三、考核知識點與考核要求

1. 命令接口

識記：聯(lián)機命令類型及作用；鍵盤終端處理程序的作用；命令解釋程序的概念及組成。

領(lǐng)會：命令解釋程序的功能。

2. 程序接口

識記：程序接口的定義及作用；主程序被中斷時的環(huán)境保護。

領(lǐng)會：程序調(diào)用與一般調(diào)用的區(qū)別；系統(tǒng)調(diào)用的類型；系統(tǒng)調(diào)用執(zhí)行的步驟。

3. 圖形用戶接口

識記：圖形用戶接口的定義及優(yōu)點；圖形接口的組成。

四、本章重點、難點

重點：命令解釋程序的功能實現(xiàn)；程序調(diào)用與一般調(diào)用的區(qū)別；系統(tǒng)調(diào)用過程。

第八章 UNIX操作系統(tǒng)

一、學習目的與要求

了解UNIX操作系統(tǒng)的發(fā)展過程、主要版本、結(jié)構(gòu)、用戶和職責的劃分、用戶的登錄與退出，了解UNIX操作系統(tǒng)的文件管理，了解進程的PCB組成，了解Linux操作系統(tǒng)內(nèi)核特點、內(nèi)核模塊、內(nèi)核的主要子系統(tǒng)、內(nèi)核的特性、內(nèi)核定義的常量，理解UNIX操作系統(tǒng)的啟動流程，理解進程狀態(tài)與進程映射；理解UNIX中常用的進程調(diào)用及實現(xiàn)功能、引起進程調(diào)度的原因、換頁的處理方式、調(diào)頁過程；掌握優(yōu)先級的計算；請求調(diào)頁管理的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

二、課程內(nèi)容

1.UNIX操作系統(tǒng)概述

2.UNIX操作系統(tǒng)的文件系統(tǒng)和文件

3.進程的描述與控制

4.進程同步與通信

5.存儲器管理

6.Linux操作系統(tǒng)簡述

三、考核知識點與考核要求

1. UNIX操作系統(tǒng)概述

識記：UNIX操作系統(tǒng)的發(fā)展過程；UNIX操作系統(tǒng)的主要版本；UNIX操作系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；UNIX操作系統(tǒng)用戶和職責的劃分；UNIX操作系統(tǒng)用戶的登錄與退出。

領(lǐng)會：UNIX操作系統(tǒng)的特征；UNIX操作系統(tǒng)的啟動流程。

2. UNIX操作系統(tǒng)的文件系統(tǒng)和文件

識記：磁盤組織；UNIX的文件名和路徑名；文件和目錄的層次結(jié)構(gòu)。

領(lǐng)會：UNIX文件系統(tǒng)；UNIX操作系統(tǒng)的文件類型。

3. 進程的描述與控制

識記：進程的PCB組成；進程優(yōu)先級的分類；進程切換概念。

領(lǐng)會：進程狀態(tài)與進程映射；UNIX中常用的進程調(diào)用及實現(xiàn)功能；引起進程調(diào)度的原因。

應(yīng)用：優(yōu)先級的計算；請求調(diào)頁管理的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

4. 進程同步與通信

識記：sleep和wakeup語句的執(zhí)行過程；信號機制與中斷機制的相似與不同之處；管道的類型；對pipe文件大小的限制。

領(lǐng)會：創(chuàng)建管道時所做的工作。

5. 存儲器管理

識記：頁表項內(nèi)容；磁盤快描述內(nèi)容；頁框數(shù)據(jù)內(nèi)容；換頁進程的主要任務(wù)；。

領(lǐng)會：四種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（表）間的關(guān)系；換頁的處理方式；調(diào)頁過程。

6. Linux操作系統(tǒng)簡述

識記：Linux操作系統(tǒng)內(nèi)核特點；構(gòu)成內(nèi)核的模塊；內(nèi)核的主要子系統(tǒng)；內(nèi)核的特性；內(nèi)核定義的常量。

領(lǐng)會：Linux編程。

四、本章重點、難點

重點：UNIX操作系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、特征、啟動流程；文件系統(tǒng)的實現(xiàn)；進程調(diào)度的實現(xiàn)方法及步驟；進程同步的實現(xiàn)。

難點：請求調(diào)頁管理的實現(xiàn)

第九章 計算機系統(tǒng)安全

一、學習目的與要求

了解計算機系統(tǒng)安全的概念、內(nèi)容、性質(zhì)及系統(tǒng)安全的評價準則，了解數(shù)據(jù)加/解密過程的概念、加密算法類型，了解包過濾防火墻、代理服務(wù)器技術(shù)的基本原理，了解DES的主要形式及安全性，了解DES的主要形式及DES的安全性；理解基本加密方法、公開秘鑰算法特點，理解包過濾防火墻、代理服務(wù)器技術(shù)的優(yōu)缺點，理解DES算法的加密步驟。

二、課程內(nèi)容

1.計算機系統(tǒng)安全的概念

2.計算機系統(tǒng)安全的內(nèi)容和性質(zhì)

3.系統(tǒng)安全的評價準則

4.現(xiàn)代數(shù)據(jù)加密技術(shù)

5.信息的認證技術(shù)

6.信息的訪問技術(shù)

7.防火墻

8.Windows操作系統(tǒng)的安全隱患

9.DES簡介

三、考核知識點與考核要求

1. 計算機系統(tǒng)安全的概念、內(nèi)容、性質(zhì)及系統(tǒng)安全的評價準則

識記：狹義安全；廣義安全；計算機系統(tǒng)安全的定義；計算機系統(tǒng)安全的內(nèi)容及性質(zhì)；系統(tǒng)安全劃分的等級。

領(lǐng)會：系統(tǒng)安全的威脅類型；對各類資源的威脅。

2. 現(xiàn)代數(shù)據(jù)加密技術(shù)、信息的認證技術(shù)及信息的訪問技術(shù)

識記：數(shù)據(jù)加/解密過程的概念；加密算法類型；認證的概念及技術(shù)。

領(lǐng)會：基本加密方法；公開秘鑰算法特點。

3. 防火墻、Windows操作系統(tǒng)的安全隱患

識記：防火墻功能的技術(shù)分類；包過濾防火墻的基本原理；代理服務(wù)器技術(shù)的基本原理；規(guī)則檢查防火墻的功能；Windows操作系統(tǒng)的安全隱患。

領(lǐng)會：包過濾防火墻的優(yōu)缺點；代理服務(wù)器技術(shù)的優(yōu)缺點。

4. DES簡介

識記：DES的主要形式；DES的安全性。

領(lǐng)會：DES基本工作原理；DES主要步驟；DES算法的加密步驟。

四、本章重點、難點

重點：計算機系統(tǒng)安全的概念、內(nèi)容、性質(zhì)；數(shù)據(jù)加/解密過程；防火墻的基本工作原理；DES算法。

難點：DES算法的加密步驟。

第十章 云計算

一、學習目的與要求

了解云計算的定義、特點，了解典型的云計算平臺體系結(jié)構(gòu)、資源監(jiān)控，了解云計算安全管理平臺的主要功能；理解云計算的技術(shù)支撐、云計算的基礎(chǔ)架構(gòu)及云計算應(yīng)用

二、課程內(nèi)容

1.云計算的概念

2.云計算的關(guān)鍵技術(shù)

3.云計算安全管理平臺的主要功能

4.云計算應(yīng)用舉例

三、考核知識點與考核要求

1. 云計算的概念

識記：云計算的定義；云計算的特點；典型的云計算平臺。

領(lǐng)會：云計算的技術(shù)支撐；云計算的基礎(chǔ)架構(gòu)。

2. 云計算的關(guān)鍵技術(shù)

識記：體系結(jié)構(gòu)；資源監(jiān)控。

領(lǐng)會：自動化部署。

3. 云計算安全管理平臺的主要功能、云計算應(yīng)用

識記：云計算安全管理平臺的主要功能。

領(lǐng)會：云計算應(yīng)用。

四、本章重點、難點

重點：云計算的特點；典型的云計算平臺；體系結(jié)構(gòu)；資源監(jiān)控；云計算安全管理平臺的主要功能。

難點：自動化部署；云計算應(yīng)用。

Ⅳ 關(guān)于大綱的說明與考核實施要求

一、自學考試大綱的目的和作用

課程自學考試大綱是根據(jù)專業(yè)自學考試計劃的要求，結(jié)合自學考試的特點而確定。其目的是對個人自學、社會助學和課程考試命題進行指導和規(guī)定。

課程自學考試大綱明確了課程學習的內(nèi)容以及深廣度，規(guī)定了課程自學考試的范圍和標準。因此，它是編寫自學考試教材和輔導書的依據(jù)，是社會助學組織進行自學輔導的依據(jù)，是自學者學習教材、掌握課程內(nèi)容知識范圍和程度的依據(jù)，也是進行自學考試命題的依據(jù)。

二、課程自學考試大綱與教材的關(guān)系

課程自學考試大綱是進行學習和考核的依據(jù)，教材是學習掌握課程知識的基本內(nèi)容與范圍，教材的內(nèi)容是大綱所規(guī)定的課程知識和內(nèi)容的擴展與發(fā)揮。課程內(nèi)容在教材中可以體現(xiàn)一定的深度或難度，但在大綱中對考核的要求一定要適當。

大綱與教材所體現(xiàn)的課程內(nèi)容應(yīng)基本一致；大綱里面的課程內(nèi)容和考核知識點，教材里一般也要有。反過來教材里有的內(nèi)容，大綱里就不一定體現(xiàn)。（注：如果教材是推薦選用的，其中有的內(nèi)容與大綱要求不一致的地方，應(yīng)以大綱規(guī)定為準。）

三、關(guān)于自學教材

《計算機操作系統(tǒng)》，馮裕忠、方智、周舸主編，人民郵電出版社，2013年版。

四、關(guān)于自學要求和自學方法的指導

本大綱的課程基本要求是依據(jù)專業(yè)考試計劃和專業(yè)培養(yǎng)目標而確定的。課程基本要求還明確了課程的基本內(nèi)容，以及對基本內(nèi)容掌握的程度。基本要求中的知識點構(gòu)成了課程內(nèi)容的主體部分。因此，課程基本內(nèi)容掌握程度、課程考核知識點是高等教育自學考試考核的主要內(nèi)容。

為有效地指導個人自學和社會助學，本大綱已指明了課程的重點和難點，在章節(jié)的基本要求中一般也指明了章節(jié)內(nèi)容的重點和難點。

本課程共4+1（實驗）學分，課程自學時間估計為240小時。

在學習本課程教材前應(yīng)仔細閱讀考試大綱，了解課程的性質(zhì)和要求，以便在課程的學習中能緊緊圍繞本課程的基本要求。

在開始閱讀某章教材前，先仔細閱讀該章的考核知識點、考核要求及重點、難點，以便在閱讀教材時心中有數(shù)，有的放矢。

在整個學習過程中，應(yīng)緊緊圍繞四個中心問題進行深入思考：

1.操作系統(tǒng)怎樣管理計算機系統(tǒng)資源？怎樣保證資源的使用效率？

2.操作系統(tǒng)怎樣為用戶提供良好的運行環(huán)境，以方便用戶使用計算機系統(tǒng)？

3.操作系統(tǒng)怎樣按照用戶的要求來控制程序的執(zhí)行？

4.操作系統(tǒng)怎樣合理分配和管理共享資源來確保計算機系統(tǒng)的可靠性？

要反復閱讀，要多做習題。做習題是理解、消化和鞏固所學知識的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。在做習題前應(yīng)先認真仔細閱讀教材，切忌根據(jù)習題選擇教材內(nèi)容，否則本末倒置，欲速不達。

五、應(yīng)考指導

1. 如何學習

很好的計劃和組織是你學習成功的法寶。如果你正在接受培訓學習，一定要跟緊課程并完成作業(yè)。為了在考試中作出滿意的回答，你必須對所學課程內(nèi)容有很好的理解。使用“行動計劃表”來監(jiān)控你的學***展。你閱讀課本時可以做讀書筆記。如有需要重點注意的內(nèi)容，可以用彩筆來標注。如：紅色代表重點；綠色代表需要深入研究的領(lǐng)域；黃色代表可以運用在工作之中。

2. 如何考試

卷面整潔非常重要。書寫工整，段落與間距合理，卷面賞心悅目有助于教師評分，教師只能為他能看懂的內(nèi)容打分。回答所提出的問題。要回答所問的問題，而不是回答你自己樂意回答的問題！避免超過問題的范圍

3. 如何處理緊張情緒

正確處理對失敗的懼怕，要正面思考。如果可能，請教已經(jīng)通過該科目考試的人，問他們一些問題。做深呼吸放松，這有助于使頭腦清醒，緩解緊張情緒。考試前合理膳食，保持旺盛精力，保持冷靜。

4. 如何克服心理障礙

這是一個普遍問題！如果你在考試中出現(xiàn)這種情況，試試下列方法：使用“線索”紙條。進入考場之前，將記憶“線索”記在紙條上，但你不能將紙條帶進考場，因此當你閱讀考卷時，一旦有了思路就快速記下。按自己的步調(diào)進行答卷。為每個考題或部分分配合理時間，并按此時間安排進行。

六、對社會助學的要求

課程自學考試大綱是根據(jù)專業(yè)自學考試計劃的要求并結(jié)合自學考試的特點而確定的。大綱明確規(guī)定了課程學習的內(nèi)容及深廣度，規(guī)定了自學考試的范圍和標準。因此進行社會助學時應(yīng)注意如下幾點：

1.應(yīng)熟悉考試大綱提出的課程總要求和各章的知識點；

2.應(yīng)掌握各知識點要求達到的考核層次，并理解對各知識點的具體考核要求；

3.輔導時應(yīng)以指定教材為基礎(chǔ)，考核大綱為依據(jù)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與考試要求脫節(jié)；

4.輔導時要注重基礎(chǔ)，突出重點，對考生提出的問題要積極啟發(fā)引導；

5.注意對考生能力的培養(yǎng)，特別是自學能力的培養(yǎng)，要引導考生學會獨立思考、分析問題、作出判斷、解決問題。

七、對考核內(nèi)容的說明

本課程要求考生學習和掌握的知識點內(nèi)容都作為考核的內(nèi)容。課程中各章的內(nèi)容均由若干知識點組成，在自學考試中成為考核知識點。因此，課程自學考試大綱中所規(guī)定的考試內(nèi)容是以分解為考核知識點的方式給出的。由于各知識點在課程中的地位、作用以及知識自身的特點不同，自學考試將對各知識點分別按三個或四個認知（或叫能力）層次確定其考核要求。

八、關(guān)于考試命題的若干規(guī)定

1.考試方式為閉卷、筆試?？荚嚂r間為150分鐘。評分采用百分制，60分及格。考試時只允許帶筆、橡皮和尺。答卷必須用鋼筆或圓珠筆書寫，顏色為藍色或黑色墨水，不允許用其它顏色。

2.本大綱各章所規(guī)定的基本要求、知識點及知識點下的知識細目，都屬于考核的內(nèi)容。考試命題既要覆蓋到章，又要避免面面俱到。要注意突出課程的重點、章節(jié)重點，加大重點內(nèi)容的覆蓋度。

3.命題不應(yīng)有超出大綱中考核知識點范圍的題目，考核目標不得高于大綱中所規(guī)定的相應(yīng)的最高能力層次要求。命題應(yīng)著重考核自學者對基本概念、基本知識和基本理論是否了解或掌握，對基本方法是否會用或熟練。不應(yīng)出與基本要求不符的偏題或怪題。

4.本課程在試卷中對不同能力層次要求的分數(shù)比例大致為：識記占20%，領(lǐng)會占30%，簡單應(yīng)用占30%，綜合應(yīng)用占20%。

5.要合理安排試題的難易程度，試題的難度可分為：易、較易、較難和難四個等級。每份試卷中不同難度試題的分數(shù)比例一般為：2:3:3:2。

必須注意試題的難易程度與能力層次有一定的聯(lián)系，但二者不是等同的概念。在各個能力層次中對于不同的考生都存在著不同的難度。

6.課程考試命題的主要題型一般有單項選擇題、多項選擇題、填空題、名詞解釋題、簡答題、計算題、應(yīng)用題。

附錄 題型舉例

一、單項選擇題（在下列各題的備選答案中，選出一個正確答案，并將其字母填寫在題中的括號中）

1.嵌入式操作系統(tǒng)的特點是 （ ）

A.微型化和實時性 B.同時性和獨立性

C.及時性和交互性 D.同時性和及時性

二、多項選擇題（在下列各題的5個備選答案中，有2至5個選項是符合要求的，請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均無分）

1.UNIX系統(tǒng)的進程狀態(tài)有 （ ）

A.收容態(tài) B.就緒態(tài) C.睡眠態(tài) D.創(chuàng)建態(tài) E.僵死態(tài)

三、填空題

1.主存儲器以 為單位編址。

四、簡答題

1.操作系統(tǒng)為什么要提供“系統(tǒng)調(diào)用”？

五、綜合題

1.有三個進程A、B、C，它們對某類資源的需求分別是7個、8個、3個，且目前已經(jīng)分別得到了3個、3個、2個資源。為保證系統(tǒng)的安全，系統(tǒng)還至少應(yīng)提供多少個資源？并解釋為什么？

如果各位同學有關(guān)于2022自學考試不明白的地方，可以直接留言咨詢喲。