成人大學(xué)還在招脫產(chǎn)學(xué)生嗎

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成人大學(xué)還在招脫產(chǎn)學(xué)生嗎

從2008年起，教育部規(guī)定成人高等教育要積極適應(yīng)在職人員的需求，繼續(xù)堅(jiān)持以業(yè)余學(xué)習(xí)為主的辦學(xué)形式，普通高等學(xué)校停止招收成人脫產(chǎn)班，成人高等學(xué)校招收成人脫產(chǎn)班的規(guī)模要根據(jù)具體行業(yè)需求從嚴(yán)、合理確定。

成人高考脫產(chǎn)為什么要取消

1.優(yōu)化我國(guó)人才培養(yǎng)模式是客觀需要

目前，社會(huì)對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的需求相對(duì)較強(qiáng)，理論知識(shí)人才的需求有超越的趨勢(shì)。原有的教育模式強(qiáng)調(diào)理論而非實(shí)踐，導(dǎo)致我國(guó)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡，必須逐步改革和完善。

2.提高我國(guó)高等教育質(zhì)量的必然結(jié)果

目前，普通高等學(xué)校的學(xué)習(xí)并不難，這導(dǎo)致了成人教育學(xué)生規(guī)模相對(duì)較大的萎縮和素質(zhì)的下降。此外，一些大學(xué)一直在拖延生產(chǎn)性成人高等教育作為彌補(bǔ)資金不足的途徑。

3.教育市場(chǎng)自發(fā)選擇的結(jié)果

進(jìn)入成人高考脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的本、?？茖W(xué)生大多是高校擴(kuò)招后的落榜生,這些人的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度與以前的成教生相比總體上已有了很大的區(qū)別,這大大增加了教學(xué)的難度;還有,從師資來看,部分高校用于成教的教師則少得可憐,這嚴(yán)重影響了畢業(yè)生的質(zhì)量;長(zhǎng)期以來,我國(guó)成人高等教育畢業(yè)文憑與普通高校畢業(yè)文憑至少在政策層面上是完全對(duì)等的。

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