【摘要】成人高考主要有高中起點(diǎn)專(zhuān)科、高中起點(diǎn)本科、專(zhuān)科起點(diǎn)本科三個(gè)學(xué)歷層次;不同的報(bào)考層次、不同的專(zhuān)業(yè)考試科目不同。但是大家都會(huì)需要考語(yǔ)文。下面就一起來(lái)看一看小編整理的2022成人高考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料:諫逐客書(shū)??贾R(shí)點(diǎn)。
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《諫逐客書(shū)》是秦朝大臣、文學(xué)家李斯創(chuàng)作的一篇文章,文章立意高深,始終圍繞“大一統(tǒng)”的目標(biāo),從秦王統(tǒng)一天下的高度立論,正反論證,利害并舉,說(shuō)明用客卿強(qiáng)國(guó)的重要性。
譯文
我聽(tīng)說(shuō)官吏在商議驅(qū)逐客卿這件事,私下里認(rèn)為是錯(cuò)誤的。
從前秦穆公尋求賢士,西邊從西戎取得由余,東邊從宛地得到百里奚,又從宋國(guó)迎來(lái)蹇叔,還從晉國(guó)招來(lái)丕豹、公孫支。這五位賢人,不生在秦國(guó),而秦穆公重用他們,吞并國(guó)家二十多個(gè),于是稱(chēng)霸西戎。秦孝公采用商鞅的新法,移風(fēng)易俗,人民因此殷實(shí),國(guó)家因此富強(qiáng),百姓樂(lè)意為國(guó)效力,諸侯親附歸服,戰(zhàn)勝楚國(guó)、魏國(guó)的軍隊(duì),攻取土地上千里,至今政治安定,國(guó)力強(qiáng)盛。秦惠王采納張儀的計(jì)策,攻下三川地區(qū),西進(jìn)兼并巴、蜀兩國(guó),北上收得上郡,南下攻取漢中,席卷九夷各部,控制鄢、郢之地,東面占據(jù)成皋天險(xiǎn),割取肥田沃土,于是拆散六國(guó)的合縱同盟,使他們朝西侍奉秦國(guó),功烈延續(xù)到今天。昭王得到范雎,廢黜穰侯,驅(qū)逐華陽(yáng)君,加強(qiáng)·鞏固了王室的權(quán)力,堵塞了權(quán)貴壟斷政治的局面,蠶食諸侯領(lǐng)土,使秦國(guó)成就帝王大業(yè)。這四位君主,都依靠了客卿的功勞。由此看來(lái),客卿哪有什么對(duì)不住秦國(guó)的地方呢!倘若四位君主拒絕遠(yuǎn)客而不予接納,疏遠(yuǎn)賢士而不加任用,這就會(huì)使國(guó)家沒(méi)有豐厚的實(shí)力,而讓秦國(guó)沒(méi)有強(qiáng)大的名聲了。
陛下羅致昆山的美玉,宮中有隨侯之珠,和氏之璧,衣飾上綴著光如明月的寶珠,身上佩帶著太阿寶劍,乘坐的是名貴的纖離馬,樹(shù)立的是以翠鳳羽毛為飾的旗子,陳設(shè)的是蒙著靈鼉之皮的好鼓。這些寶貴之物,沒(méi)有一種是秦國(guó)產(chǎn)的,而陛下卻很喜歡它們,這是為什么呢?如果一定要是秦國(guó)出產(chǎn)的才許可采用,那么這種夜光寶玉,決不會(huì)成為秦廷的裝飾;犀角、象牙雕成的器物,也不會(huì)成為陛下的玩好之物;鄭、衛(wèi)二地能歌善舞的女子,也不會(huì)填滿陛下的后宮;北方的名驥良馬,決不會(huì)充實(shí)到陛下的馬房;江南的金錫不會(huì)為陛下所用,西蜀的丹青也不會(huì)作為彩飾。用以裝飾后宮、廣充侍妾、爽心快意、悅?cè)攵康乃羞@些都要是秦國(guó)生長(zhǎng)、生產(chǎn)的然后才可用的話,那么點(diǎn)綴有珠寶的簪子,耳上的玉墜,絲織的衣服,錦繡的裝飾,就都不會(huì)進(jìn)獻(xiàn)到陛下面前;那些閑雅變化而能隨俗推移的妖冶美好的佳麗,也不會(huì)立于陛下的身旁。那敲擊瓦器,拍髀彈箏,烏烏呀呀地歌唱,能快人耳目的,確真是秦國(guó)的地道音樂(lè)了;那鄭、衛(wèi)桑間的歌聲,《韶虞》《武象》等樂(lè)曲,可算是外國(guó)的音樂(lè)了。如今陛下卻拋棄了秦國(guó)地道的敲擊瓦器的音樂(lè),而取用鄭、衛(wèi)淫靡悅耳之音,不要秦箏而要《韶虞》,這是為什么呢?難道不是因?yàn)橥鈬?guó)音樂(lè)可以快意,可以滿足耳目官能的需要么?可陛下對(duì)用人卻不是這樣,不問(wèn)是否可用,不管是非曲直,凡不是秦國(guó)的就要離開(kāi),凡是客卿都要驅(qū)逐。這樣做就說(shuō)明,陛下所看重的,只在珠玉聲色方面;而所輕視的,卻是人民士眾。這不是能用來(lái)駕馭天下,制服諸侯的方法啊!
我聽(tīng)說(shuō)田地廣就糧食多,國(guó)家大就人口眾,武器精良將士就驍勇。因此,泰山不拒絕泥土,所以能成就它的高大;江河湖海不舍棄細(xì)流,所以能成就它的深邃;有志建立王業(yè)的人不嫌棄民眾,所以能彰明他的德行。因此,土地不分東西南北,百姓不論異國(guó)它邦,那樣便會(huì)一年四季富裕美好,天地鬼神降賜福運(yùn),這就是五帝、三王無(wú)可匹敵的緣故。拋棄百姓使之去幫助敵國(guó),拒絕賓客使之去侍奉諸侯,使天下的賢士退卻而不敢西進(jìn),裹足止步不入秦國(guó),這就叫做“借武器給敵寇,送糧食給盜賊”啊。
物品中不出產(chǎn)在秦國(guó),而寶貴的卻很多;賢士中不出生于秦,愿意效忠的很多。如今驅(qū)逐賓客來(lái)資助敵國(guó),減損百姓來(lái)充實(shí)對(duì)手,內(nèi)部自己造成空虛而外部在諸侯中構(gòu)筑怨恨,那要謀求國(guó)家沒(méi)有危難,是不可能的啊。
常見(jiàn)考點(diǎn)
一、詞類(lèi)活用
1、西取由余于戎。“西”,名詞作狀語(yǔ)。
白話譯文:西邊從西戎取得由余。
2、來(lái)丕豹、公孫支于晉?!皝?lái)”,不及物動(dòng)詞使動(dòng)用法,“使……來(lái)”。
白話譯文:還從晉國(guó)招來(lái)丕豹、公孫支。
二、通假字
1、昔繆公求士?!翱姟蓖ā澳隆薄?/p>
白話譯文:從前秦穆公尋求賢士。
2、遂散六國(guó)之從:“從”同“縱”。
白話譯文:于是就拆散了六國(guó)的合縱聯(lián)盟。
三、特殊句式
1、比喻:“是以泰山……河海不擇……就其深”
白話譯文:因此,泰山…江河湖海不舍…就它的深邃。
2、排比:“是以泰山……故能明其德”
白話譯文:因此,泰山…所以能彰明他的德行。
賞析
文章一開(kāi)頭即以“臣聞吏議逐客,竊以為過(guò)矣”概括了全文主旨,開(kāi)宗明義指出逐客之非。接下來(lái)緊緊圍繞這一論點(diǎn),從三個(gè)方面對(duì)“非秦者去,為客者逐”的錯(cuò)誤主張進(jìn)行了駁斥。
首先,例舉秦國(guó)歷代君王任用客卿使秦國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)的史實(shí),來(lái)說(shuō)明任用客卿對(duì)秦國(guó)有利,暗示逐客的錯(cuò)誤,很有說(shuō)服力,也最易為秦王接受。
其次,以秦王愛(ài)好的物質(zhì)生活享受來(lái)自各國(guó),與其在用人方面不分青紅皂白一概“非秦者去,為客者逐”作對(duì)比,暗示秦王重異國(guó)之物,而輕異國(guó)之才,這對(duì)有統(tǒng)一中國(guó)之雄心大志的國(guó)君來(lái)說(shuō)是非常錯(cuò)誤的,這一比證更易于被欲“跨海內(nèi)、制諸侯”的秦王所領(lǐng)悟。
再次,從正反兩面反復(fù)論證,闡明逐客必將招致的惡果。正面論證連用三個(gè)比喻,以之闡明一個(gè)國(guó)家要富強(qiáng)的條件。接著用兩個(gè)排比,以自然現(xiàn)象為例,暗示秦王應(yīng)該像“王者不卻眾庶”那樣,羅致客卿而不拒絕其歸附,只有這樣才能使秦國(guó)力量強(qiáng)大,無(wú)敵于天下。然后再?gòu)姆疵媪⒄摚绻懦饪颓?,無(wú)異于以人才資助敵國(guó),其錯(cuò)誤和惡果不言而喻,頗具說(shuō)服力。
最后,闡明利害關(guān)系,總結(jié)全文,進(jìn)一步點(diǎn)明“卻賓客以業(yè)諸侯”的危害,從而與開(kāi)頭相呼應(yīng),不僅進(jìn)一步突顯了文章主題,且使全文連成一個(gè)有機(jī)整體,前后貫通,一氣呵成,結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)密。
18~23周歲
24~32周歲
33~40周歲
其他
高中及以下
中專(zhuān)
大專(zhuān)
其他
工作就業(yè)
報(bào)考公務(wù)員
落戶(hù)/居住證
其他
自學(xué)考試
成人高考
開(kāi)放大學(xué)