首頁> 高等繼續(xù)教育大學(xué)生在線> 自考動態(tài) > 正文

2022年自考00135農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理復(fù)習(xí)資料整理匯總

想要參加自考考試的考生,只要能夠滿足報名條件,即可在規(guī)定的時間內(nèi)報名參加考試,考生們想要順利通過自考考試,就需要多做自考真題,多看復(fù)習(xí)資料。為此,我專門在下方的文章中為大家分享2022年自考00135農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理復(fù)習(xí)資料,以供考生們參考!

一、2022年自考00135農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理復(fù)習(xí)資料整理匯總

Ⅰ  課程性質(zhì)與課程目標(biāo)

(一)課程性質(zhì)和特點

《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理》課程是江蘇省農(nóng)村自學(xué)考試試驗區(qū)種植類和管理類專業(yè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理方向的必修課程,也是一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理》課程立足于我國農(nóng)村的實際,運用經(jīng)濟與管理基礎(chǔ)理論和方法,分析和解決農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展過程中帶有普遍性的實際問題。本課程不僅有助于自學(xué)考生了解經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)的一般知識和原理,同時也有助于我們了解社會現(xiàn)實,掌握科學(xué)方法,從而做到學(xué)以致用,理論聯(lián)系實際。由于農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ),而現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展,不僅必須依靠先進的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù),同時也需要采用科學(xué)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理手段,因此,本課程在整個專業(yè)知識體系中,占有十分重要的地位。

本課程的基本任務(wù)在于幫助自學(xué)考生了解農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中的基礎(chǔ)地位,把握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向;了解當(dāng)前農(nóng)業(yè)經(jīng)營的主要組織形式及產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營機制,理解農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的基本結(jié)構(gòu)和市場供求規(guī)律,進行科學(xué)的管理,做出正確的經(jīng)營和投資決策,合理防范農(nóng)業(yè)風(fēng)險;學(xué)會運用包括土地、勞動力和資金、農(nóng)業(yè)機械在內(nèi)的各種自然和社會資源從事和經(jīng)營農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的經(jīng)濟效益,促進農(nóng)業(yè)發(fā)展。在幫助自學(xué)考生系統(tǒng)掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理相關(guān)知識的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)其分析問題和解決問題的能力,從而實現(xiàn)自學(xué)考試的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

(二)課程目標(biāo)(評價目標(biāo))

通過對本書的學(xué)習(xí),要求應(yīng)考者對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理的基本理論、基本知識有一個全面和正確的了解,并掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟分析和經(jīng)營管理的基本方法。具體要求達到以下要求:

1.正確認(rèn)識農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向;

2.理解市場在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的作用,并能夠運用市場規(guī)律進行生產(chǎn)經(jīng)營和管理;

3.了解農(nóng)業(yè)經(jīng)營組織的主要形態(tài),把握農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的趨勢和運行機制;

4.能夠認(rèn)識不同農(nóng)業(yè)資源的特征,并科學(xué)合理地運用各種自然和社會資源開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動;

5.學(xué)會農(nóng)業(yè)經(jīng)濟核算和效益評價方法,并能進行正確的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和投資決策;

6.了解各類農(nóng)業(yè)風(fēng)險,正確采取風(fēng)險管理對策。

(三)與相關(guān)課程的聯(lián)系與區(qū)別

本課程是經(jīng)濟和管理學(xué)原理在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的實際運用而形成的一門交叉學(xué)科,因此,本課程的學(xué)習(xí)中將會涉及到一些宏觀和微觀經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)的基本知識和方法、并需要具備一定的農(nóng)學(xué)相關(guān)知識。同時,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理必須符合國家的政策導(dǎo)向和法律規(guī)定,因此本課程又與農(nóng)業(yè)政策與法規(guī)課程具有一定的關(guān)聯(lián)性。但另一方面,由于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理,針對的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中具體問題提出的解決方案,而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和管理在遵循經(jīng)濟發(fā)展一般規(guī)律和管理普遍規(guī)則的基礎(chǔ)上,也存在著一定的特殊性,因此不能將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理等同于普通的經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)。另外,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營管理,雖然與農(nóng)業(yè)密切相關(guān),且應(yīng)當(dāng)遵循國家相關(guān)的政策法律,但作為一門獨立的學(xué)科,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理與農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)政策與法規(guī)的內(nèi)容、角度、方法均有所不同。因此,本課程內(nèi)容同時也具有較強的相對獨立性。

(四)課程的重點和難點

本課程重點章節(jié)為:第一章、第三章、第四章、第十一章、第十二章;次重點章為:第二章、第五章、第六章、第九章;其他為一般章節(jié)。其中第十一章和第十二章為難點。

Ⅱ  考核目標(biāo)

本大綱在考核目標(biāo)中,按照識記、領(lǐng)會、簡單應(yīng)用和綜合應(yīng)用四個層次規(guī)定其應(yīng)達到的能力層次要求。四個能力層次是遞進關(guān)系,各個能力層次的含義是:

識記(Ⅰ):要求考生能夠識別和記憶本課程中有關(guān)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理的概念及原理的主要內(nèi)容,并能夠根據(jù)考核的不同要求,做正確的表述、選擇和判斷。

領(lǐng)會(Ⅱ):要求考生能夠領(lǐng)悟和理解本課程中有關(guān)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理的概念及原理的內(nèi)涵及外延,理解相關(guān)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與管理知識的區(qū)別和聯(lián)系,并能根據(jù)考核的不同要求對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的問題進行邏輯推理和論證,做出正確的判斷、解釋和說明。

簡單應(yīng)用(Ⅲ):要求考生能夠根據(jù)已知的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營或農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在的事實,運用相關(guān)知識、原理和方法對問題在某一特定的方面進行分析和論證,得出正確的結(jié)論或做出正確的判斷。

綜合應(yīng)用(Ⅳ):要求考生能夠根據(jù)已知的與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營相關(guān)的事實,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營和農(nóng)業(yè)發(fā)展中的問題,綜合運用相關(guān)知識、理論和方法進行分析和論證,并得出解決問題的綜合方案。

Ⅲ  課程內(nèi)容與考核要求

第一章  導(dǎo)論

(一)學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)了解農(nóng)業(yè)發(fā)展的整個過程及其今后的發(fā)展方向,并且了解農(nóng)業(yè)的地位和作用。

(二)課程內(nèi)容(考試內(nèi)容)

1.1  農(nóng)業(yè)的起源與發(fā)展

1.1.1 農(nóng)業(yè)的概念與起源

1.1.2 農(nóng)業(yè)的發(fā)展階段

1.1.3 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

1.2  農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位

1.2.1 農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)

1.2.2 農(nóng)業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻

1.3  農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理概述(不作要求)

(三)考核知識點與考核要求

(一)農(nóng)業(yè)的起源與發(fā)展

識記:①農(nóng)業(yè)及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的概念;②農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的概念及其基本內(nèi)容。

領(lǐng)會:①狹義農(nóng)業(yè)和廣義農(nóng)業(yè)的含義。

簡單應(yīng)用:①農(nóng)業(yè)發(fā)展的三個階段及不同階段的主要特點。

(二)農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位

識記:①農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟基礎(chǔ)的原因;②農(nóng)業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻。

領(lǐng)會:①不同時期農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位。

(四)本章關(guān)鍵問題

主要應(yīng)當(dāng)了解農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要歷史階段及其特點,并了解農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位及其具體表現(xiàn)。

第二章  農(nóng)業(yè)經(jīng)營組織

(一)學(xué)習(xí)目的與要求

通過本章學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)了解農(nóng)業(yè)經(jīng)營組織的概念、特征及影響因素,熟悉農(nóng)業(yè)家庭經(jīng)營的特征和兼業(yè)化的原因、農(nóng)業(yè)家庭經(jīng)營與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的關(guān)系,了解農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟組織的類型、基本原則和組建條件,了解農(nóng)業(yè)企業(yè)的概念和主要特點。

(二)課程內(nèi)容(考試內(nèi)容)

1.1 農(nóng)業(yè)經(jīng)營組織概述

1.1.1  農(nóng)業(yè)經(jīng)營組織的概念

1.1.2  農(nóng)業(yè)經(jīng)營組織特征

1.1.3  農(nóng)業(yè)經(jīng)營組織的影響因素

1.2  農(nóng)業(yè)家庭經(jīng)營

1.2.1  農(nóng)業(yè)家庭經(jīng)營的基本特征

1.2.2  農(nóng)業(yè)家庭經(jīng)營與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

1.2.3  農(nóng)業(yè)家庭經(jīng)營的兼業(yè)化

1.3  農(nóng)民合作經(jīng)濟組織

1.3.1  農(nóng)民合作經(jīng)濟組織的特征

1.3.2  合作經(jīng)濟組織的基本原則

1.3.3  如何組建農(nóng)民合作經(jīng)濟組織

1.4  農(nóng)業(yè)企業(yè)

1.4.1  農(nóng)業(yè)企業(yè)的概念

1.4.2  農(nóng)業(yè)企業(yè)的類型(不作要求)

1.4.3  農(nóng)業(yè)企業(yè)管理的內(nèi)容(不作要求)

1.4.4  農(nóng)業(yè)企業(yè)績效評估(不作要求)

(三)考核知識點與考核要求

(一)農(nóng)業(yè)經(jīng)營組織概述

識記:①農(nóng)業(yè)經(jīng)營的概念;②農(nóng)業(yè)經(jīng)營組織的特征。

領(lǐng)會:①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織的形式;②農(nóng)業(yè)經(jīng)營組織的影響因素。

(二)農(nóng)業(yè)家庭經(jīng)營

識記:①農(nóng)業(yè)家庭經(jīng)營的基本特征;②農(nóng)業(yè)家庭經(jīng)營存在的原因。

領(lǐng)會:①農(nóng)戶兼業(yè)經(jīng)營的含義和原因。

簡單應(yīng)用:①農(nóng)戶兼業(yè)化的利弊得失。

綜合應(yīng)用:①農(nóng)業(yè)家庭經(jīng)營與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的關(guān)系。

(三)農(nóng)民合作經(jīng)濟組織

識記:①農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織的概念;②農(nóng)民合作經(jīng)濟組織的特點;③合作經(jīng)濟組織的基本原則。

領(lǐng)會:①合作經(jīng)濟組織的類型。

簡單應(yīng)用:①農(nóng)民合作經(jīng)濟組織的組建條件。

(四)農(nóng)業(yè)企業(yè)

識記:①農(nóng)業(yè)企業(yè)的概念。

領(lǐng)會:①廣義農(nóng)業(yè)企業(yè)和狹義農(nóng)業(yè)企業(yè)的區(qū)別;②農(nóng)業(yè)企業(yè)的特點。

(四)本章關(guān)鍵問題

主要應(yīng)當(dāng)了解與農(nóng)業(yè)經(jīng)營組織相關(guān)概念、特點及影響因素,并了解不同農(nóng)業(yè)經(jīng)營組織形式的特征。特別是對農(nóng)業(yè)家庭經(jīng)營而言,應(yīng)當(dāng)把握其存在的原因,以及在發(fā)展中所出現(xiàn)的兼業(yè)化趨勢并分析其利弊得失。對農(nóng)民合作經(jīng)濟組織則應(yīng)了解其主要類型、應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則和組建條件。

二、總結(jié)

以上就是我為大家整理分享的2022自考真題,希望能夠?qū)φ郎?zhǔn)備參加2023年自考考試的考生們有一定的幫助,如果您想?yún)⒓?a href="http://cwa13301.com/ceici/e2-zikao-232805.shtml" target="_self">2023年自考考試,可以看看這篇文章的具體內(nèi)容!


1
意向表
2
學(xué)習(xí)中心老師電話溝通
3
查看評估報告
1、年齡階段

18~23周歲

24~32周歲

33~40周歲

其他

2、當(dāng)前學(xué)歷

高中及以下

中專

大專

其他

3、提升學(xué)歷目標(biāo)

工作就業(yè)

報考公務(wù)員

落戶/居住證

其他

4、意向?qū)W習(xí)方式

自學(xué)考試

成人高考

開放大學(xué)

報考所在地
*
*
*

111
授權(quán)院校
×
關(guān)閉
編輯推薦

1、凡標(biāo)注中國教育在線原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請注明出處中國教育在線及本文鏈接。

2、本文鏈接:http://cwa13301.com/ceici/235062

3、如果你希望被中國教育在線報道,請發(fā)郵件到jijiao@eol.cn告訴我們。

免責(zé)聲明:

1、 凡本站注明“稿件來源:中國教育在線”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時必須注明“稿件來源:中國教育在線”,違者本站將依法追究責(zé)任。

2、本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。

相關(guān)資訊

專題指導(dǎo)

`