教思政廳函〔2024〕11號

各省、自治區(qū)、直轄市黨委教育工作部門，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部屬各高等學(xué)校黨委、部省合建各高等學(xué)校黨委：

　　為創(chuàng)新落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深入貫徹落實(shí)教育部黨組關(guān)于高校“雙帶頭人”教師黨支部書記(以下簡稱高?！半p帶頭人”)培育工作的部署要求，充分發(fā)揮高?！半p帶頭人”的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)廣大師生在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)新征程上砥礪新?lián)?dāng)、展現(xiàn)新作為，將組織開展高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動(以下簡稱“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動)。現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下。

　　一、總體要求

　　以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想和建設(shè)教育強(qiáng)國的重要講話精神，堅持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，深入推動教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同融合發(fā)展，落實(shí)《普通高等學(xué)校教師黨建和思想政治工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，全面增強(qiáng)高校教師黨支部的政治功能和組織功能，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，不斷強(qiáng)化高?！半p帶頭人”隊(duì)伍建設(shè)和作用發(fā)揮，突出師生共育、教學(xué)相長，引領(lǐng)廣大師生在服務(wù)國家重大戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展中，深刻認(rèn)識新時代黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，深入了解黨情、國情、社情、民情，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興作出更大貢獻(xiàn)。

　　二、主要任務(wù)

　　(一)開展黨建聯(lián)建。堅持黨建引領(lǐng)，所在黨支部與地方黨委政府、企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)、基層社區(qū)等黨組織積極開展聯(lián)學(xué)聯(lián)建，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，通過專題黨課講授、政策理論宣講、黨建經(jīng)驗(yàn)交流、黨建資源共享等方式，形成組織互聯(lián)、資源互通、經(jīng)驗(yàn)互鑒、發(fā)展互促的工作樣態(tài)，以黨建引領(lǐng)“強(qiáng)國行”各項(xiàng)任務(wù)開展。鼓勵在專項(xiàng)行動周期內(nèi)，圍繞黨建工作實(shí)際，積極打造精品黨課、課程思政示范課程等。

　　(二)提供教育服務(wù)。聚焦教育強(qiáng)國建設(shè)，面向地方教育事業(yè)發(fā)展需求，發(fā)揮黨建思政、教書育人、科研管理、教學(xué)研究等方面的經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢，結(jié)合推進(jìn)實(shí)施立德樹人工程，面向地方教育管理部門、學(xué)校、師生等對象，以專題講座、技能培訓(xùn)、科普活動、捐贈資助、教育教學(xué)研討、課程建設(shè)交流、學(xué)科發(fā)展咨詢等方式，服務(wù)支持地方教育事業(yè)發(fā)展，特別是鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)區(qū)域教育事業(yè)發(fā)展，同步打造一批引發(fā)情感共鳴、增進(jìn)思想認(rèn)同的“大思政課”。鼓勵在專項(xiàng)行動周期內(nèi)，精心謀劃設(shè)計，積極打造教育服務(wù)品牌活動等。

　　(三)推動科技賦能。樹立新時代教育的大科技觀、大人才觀，發(fā)揮自身科技和智庫優(yōu)勢，加強(qiáng)有組織科研，在攻克關(guān)鍵核心技術(shù)“卡脖子”問題等方面打頭陣，積極推進(jìn)校地融合發(fā)展，為高質(zhì)量發(fā)展“研究院”“創(chuàng)新中心”“賦能站”“賦能點(diǎn)”等建設(shè)提供支持，為地方黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位以及龍頭企業(yè)等提供咨政建言、科技開發(fā)、創(chuàng)意設(shè)計、文化傳播等服務(wù)，著力為開辟振興區(qū)域發(fā)展新賽道作貢獻(xiàn)。鼓勵在專項(xiàng)行動周期內(nèi)，聚焦助力強(qiáng)國建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，打造產(chǎn)學(xué)研用合作平臺、推動成果轉(zhuǎn)化落地等。

　　(四)深化實(shí)踐育人。突出所在學(xué)科優(yōu)勢和專業(yè)特色，圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展需求，結(jié)合師生黨員基本培訓(xùn)和教師教育有關(guān)要求，帶領(lǐng)支部師生深入地方黨政機(jī)關(guān)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院等基層一線開展調(diào)研實(shí)踐活動，通過調(diào)查研究、訪問訪談、志愿服務(wù)、專業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)見習(xí)等形式，持續(xù)完善價值引領(lǐng)、實(shí)踐體驗(yàn)和社會服務(wù)相統(tǒng)籌，校內(nèi)校外一體化的實(shí)踐育人機(jī)制，引導(dǎo)師生在豐富實(shí)踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)。鼓勵在專項(xiàng)行動周期內(nèi)，圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展，形成高質(zhì)量調(diào)研報告、地方發(fā)展咨詢報告等。

　　三、工作安排

　　(一)建立協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。依托全國黨建研究會高校黨建研究專業(yè)委員會秘書處，成立全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動辦公室(以下簡稱專項(xiàng)行動辦)，發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，做好“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動日常管理、交流研討、典型挖掘、宣傳展示、賦能站點(diǎn)協(xié)調(diào)建設(shè)等工作。

　　(二)動員報名參加。高?！半p帶頭人”教師黨支部書記均可參加“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動。各高校黨委要動員組織“雙帶頭人”教師黨支部書記，特別是全國、省級、校級等各級“黨建工作樣板支部”和“雙帶頭人”工作室積極報名，按要求填寫《高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動計劃書》(見附件1，以下簡稱《計劃書》)，相關(guān)材料經(jīng)學(xué)校黨委審核把關(guān)后，統(tǒng)一報送至屬地省級黨委教育工作部門。省級黨委教育工作部門匯總后，按照名額要求(見附件2)擇優(yōu)把關(guān)推薦，于2024年8月2日之前將推薦名單報送專項(xiàng)行動辦。

　　省級黨委教育工作部門推薦名單報專項(xiàng)行動辦備案審核通過后，即入選全國高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動團(tuán)隊(duì)。對于未入選全國團(tuán)隊(duì)的，各省級黨委教育工作部門要參照全國做法，確定一批省級“雙帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動團(tuán)隊(duì)，具體名額由省級黨委教育工作部門結(jié)合實(shí)際確定。

　　第一、二批全國高校“雙帶頭人”工作室以及第三批全國高?！半p帶頭人”工作室建設(shè)對象參加“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動的，均不占各地、各高校推薦名額，由高校和省級黨委教育工作部門一并上報?！半p帶頭人”所在黨支部獲評第一、二、三批“全國黨建工作樣板支部”和第四批“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位的，可優(yōu)先推薦。按照建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求，第三批全國高?！半p帶頭人”工作室建設(shè)對象，均需參加“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動。

　　(三)加強(qiáng)過程管理。依托全國高校思想政治工作網(wǎng)(以下簡稱高校思政網(wǎng))“高校思想政治工作申報系統(tǒng)”，升級建設(shè)全國高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動管理平臺，通過申報系統(tǒng)組織各地、各高校開展“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動報名工作(操作指南見附件3)，記錄高?！半p帶頭人”參與“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動情況，為過程管理、總結(jié)宣傳等工作提供支撐。

　　(四)專項(xiàng)行動總結(jié)。專項(xiàng)行動周期為3年，行動周期內(nèi)對各“雙帶頭人”開展“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動情況進(jìn)行總結(jié)，形成一批全國高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動典型工作案例。有關(guān)工作成果納入基層黨組織書記集中輪訓(xùn)、高校黨建教材編寫、典型案例結(jié)集出版、現(xiàn)場會議展示等工作，面向全國高校推廣應(yīng)用。

　　四、工作要求

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作保障。各地黨委教育工作部門、各高校黨委要高度重視“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動，將其作為提升教師黨建和思想政治工作質(zhì)量的重要抓手，作為提升育人實(shí)效的有效載體，不斷強(qiáng)化各級“雙帶頭人”工作室的培育創(chuàng)建，積極動員“雙帶頭人”參加到“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動中，加強(qiáng)資源統(tǒng)籌，加大經(jīng)費(fèi)、政策等配套支持力度，增強(qiáng)在述職考核、評優(yōu)評先等環(huán)節(jié)的導(dǎo)向力度，確?！皬?qiáng)國行”專項(xiàng)行動取得實(shí)效。

　　(二)壓實(shí)工作責(zé)任，深化行動成效。將基層黨組織動員“雙帶頭人”參與“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動情況，作為黨建“雙創(chuàng)”工作成效的重要參考。將“雙帶頭人”參與“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動工作成效作為全國高?！半p帶頭人”工作室建設(shè)驗(yàn)收的重要內(nèi)容，作為遴選全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國教書育人楷模、最美教師、全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)等的參考因素。各“雙帶頭人”每年定期在高校思政網(wǎng)提交專項(xiàng)行動開展情況。省級、校級“雙帶頭人”工作室參加“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動成績突出的，在申報全國高?！半p帶頭人”工作室時同等條件下優(yōu)先考慮。

　　(三)加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，注重宣傳推廣。要強(qiáng)化學(xué)校、院(系)各級黨組織的作用發(fā)揮，及時總結(jié)“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動開展情況和實(shí)際成效，梳理好經(jīng)驗(yàn)好做法，推動“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動有序有力開展，不斷提升工作實(shí)效。加大先進(jìn)典型發(fā)掘力度，積極宣傳報道“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型事跡，著力形成品牌效應(yīng)，不斷擴(kuò)大社會影響，營造良好氛圍。

　　五、聯(lián)系方式

　　1.教育部思想政治工作司

　　聯(lián)系電話：010-66096675

　　2.全國高校思想政治工作網(wǎng)

　　聯(lián)系電話：010-58603621

　　網(wǎng)址：http://www.sizhengwang.cn

　　3.專項(xiàng)行動辦(籌)

　　聯(lián)系電話：025-89682913

　　附件：

　　1.高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動計劃書

　　2.各省級黨委教育工作部門推薦名額

　　3.全國高校思想政治工作網(wǎng)“高校思想政治工作申報系統(tǒng)”操作指南

　　教育部辦公廳

　　2024年7月2日