澳洲留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中澳洲留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。

澳大利亞政府是計(jì)劃從2007年起，分5年撥出18億澳元獎(jiǎng)學(xué)金給各國(guó)申請(qǐng)者。這也是澳大利亞政府第一次大規(guī)模提供獎(jiǎng)學(xué)金給海外學(xué)生。這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金當(dāng)中適合中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)的項(xiàng)目有6項(xiàng)，那單筆獎(jiǎng)學(xué)金最高是可以達(dá)到達(dá)9.5萬(wàn)澳元，也就是將近50萬(wàn)人民幣。這對(duì)于渴望出國(guó)深造，但是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)好機(jī)會(huì)。

澳澳洲留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)，政府的獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃中包括學(xué)習(xí)類奮進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金、研究生奮進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金和亞洲奮進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金等項(xiàng)目。其中的研究生奮進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金是為赴澳攻讀碩士學(xué)位的海外學(xué)生提供資助，而亞洲奮進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金則是專門(mén)為赴澳攻讀研究生或博士學(xué)位、或者從事短期研究的亞洲學(xué)生提供資助。在每年30個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)名額中，中國(guó)學(xué)生至多可有4個(gè)人獲得這一項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。

除此之外，獎(jiǎng)學(xué)金面向的對(duì)象還包括參加?？坪透呒?jí)文憑學(xué)習(xí)甚至職業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)生。那獎(jiǎng)學(xué)金當(dāng)中就包含了基本學(xué)費(fèi)﹑生活津貼﹑甚至還有旅游津貼。而有的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目不光可以提供經(jīng)濟(jì)上的資助，學(xué)生如有需要還可以免費(fèi)參加英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)課程。

其實(shí)除了上面這些獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃之外，還有一些項(xiàng)目也是為亞太地區(qū)的學(xué)生提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的。比如澳大利亞長(zhǎng)江學(xué)生交流計(jì)劃，就是由澳大利亞政府和香港長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán)共同出資設(shè)立的。這個(gè)計(jì)劃的目的是讓澳大利亞的大學(xué)與亞太地區(qū)的其它大學(xué)開(kāi)展學(xué)生交流項(xiàng)目。這樣學(xué)生朋友們也可以獲得感受不同文化的機(jī)會(huì)。

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留學(xué)前的問(wèn)題

我選擇專業(yè)+課程有吸引力么?

如果選定了發(fā)展方向，那么就要選擇專業(yè)，根據(jù)專業(yè)排名來(lái)選擇大學(xué)，而不是盲目的選擇大學(xué)再看專業(yè)，各大學(xué)的專業(yè)在業(yè)界的知名度也有高低。

以就業(yè)機(jī)會(huì)為重的學(xué)生，包含有實(shí)習(xí)課程的邦德大學(xué)的Master of Accounting (Professional)可能比較合適;以會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展為重的學(xué)生，包含有CPA考試課程的麥考瑞大學(xué)的.Master of Accounting CPA extension可能更為合適。

我們常說(shuō)的某個(gè)大學(xué)的某個(gè)專業(yè)好不好可以稱之為專業(yè)課程競(jìng)爭(zhēng)力。影響專業(yè)課程競(jìng)爭(zhēng)力的因素是復(fù)雜的，多方面的。以工程專業(yè)為例，我們判斷某個(gè)大學(xué)的工程專業(yè)課程是否具有競(jìng)爭(zhēng)力，可以綜合考慮和分析這個(gè)大學(xué)的綜合排名、工程學(xué)院的研究實(shí)力(如具有國(guó)際影響力的學(xué)術(shù)論文的數(shù)量)、工程學(xué)院的規(guī)模(教師人數(shù)、學(xué)生人數(shù)和專業(yè)課程數(shù)量)、工程學(xué)院的本科和研究生課程錄取標(biāo)準(zhǔn)等。以此標(biāo)準(zhǔn)衡量，新南威爾士大學(xué)、阿得雷德大學(xué)、澳大利亞國(guó)立大學(xué)和墨爾本大學(xué)的工程專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力在全澳處于領(lǐng)先地位。

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