加拿大留學(xué)小學(xué)生活的詳細(xì)分析

同學(xué)們您是否也想知道加拿大留學(xué)小學(xué)生活的詳細(xì)分析，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

加拿大留學(xué)小學(xué)生活的分析

在國內(nèi)總是聽說加拿大小學(xué)生很幸福，來到這里發(fā)現(xiàn)小學(xué)生們總是很開心，很愛去上學(xué)。學(xué)校還經(jīng)常排定一些別出心裁的日子，令人匪夷所思，小學(xué)生們更是陷入瘋狂。

學(xué)校的午休時間不長，很多學(xué)生不回家吃飯，家里給準(zhǔn)備了吃的東西，但是一周里有一天不用準(zhǔn)備，那是學(xué)校的PizzaDay(匹薩餅日)。匹薩店按時送來，一人一叉。錢當(dāng)然是要付的，每人一加元。匹薩餅店高興，學(xué)校高興，小學(xué)生更高興。加拿大小學(xué)生對匹薩餅情有獨鐘，提到它就眉飛色舞。學(xué)校了解他們的心理，一次晚會結(jié)束，校長宣布：每人檢查一下自己的凳子，看看自己的運氣如何，如果粘著一張字條，憑條可領(lǐng)取匹薩餅一個。哇，全場頓時像開了的鍋!

睡衣日(Pajama Day)每個人，包括校長、老師，都穿睡衣來校。一時間，大家都是晚間入睡前的模樣，是一般不可能一見的私密形象，因此感到特別好玩，師生、同學(xué)笑成一團。睡衣的格式、面料、花樣、色調(diào)、紐扣，配套的睡帽和拖鞋真是看不完、說不完的話題!

衣服反穿日(Backwards Day)領(lǐng)帶打在背后，后領(lǐng)拉到脖下，拉鏈換到后頭，兩只鞋顏色各異，襪子當(dāng)作手套越是反常，越是受贊揚，最出人意想的穿著者可以獲得最佳創(chuàng)意獎。

瘋狂帽子日(CrazyHatDay)你想得出什么帽子都戴來展示風(fēng)采吧!棒球帽太普通，安全帽還可以，鋼盔也不過分。游泳帽，棉氈帽，老頭帽，紳士的大禮帽，嬰兒的寶寶帽，姑娘的花遮陽帽，愛迪達斯的運動帽，牛仔的寬邊帽，愛斯基摩人防寒的厚皮帽，越南的斗笠，印度的包頭巾，反恐的套頭，父親從中國帶回來的灰軍帽想不到帽子和地域、氣候、民族、職業(yè)、年齡、性別還有著這么密切的關(guān)系，小學(xué)生們大開眼界!

雙胞胎日(TwinsDay)你找一個好朋友和你扮作雙胞胎，你們服裝同、發(fā)式同，鞋襪、書包都一樣，你們同行同坐，親密無間，真叫人羨慕!

老師還可以根據(jù)自己班上的`情況，安排一個特殊的日子。加拿大移民多，班上的孩子來自各大洲，膚色、民族各不相同，所以呈現(xiàn)一個多元文化，學(xué)生們可以互相學(xué)習(xí)。

加拿大小學(xué)一至三年級的學(xué)生，書包基本是空的，沒有課本，沒有作業(yè)，也不考試。上課像玩似的，沒有固定的格式，有時圍成一圈，有時散坐在地毯上，課桌根據(jù)需要搬來搬去。到校就是聽故事，玩電腦，吹奏樂器，畫圖畫，做手工，在五顏六色的鍛煉器材上爬上爬下。

學(xué)校通過組織各種各樣特殊的什么日，使學(xué)校生活豐富多彩，讓學(xué)生們愛上學(xué)，使師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系親密無間。這種特殊的節(jié)日也啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造能力，學(xué)生們從小就力圖標(biāo)新立異，敢為天下先，沒有木秀于林，風(fēng)必摧之的顧慮。

不過，小學(xué)在玩耍中度過了，學(xué)生的基礎(chǔ)運算能力普遍不高。一些超市的營業(yè)員也不太會口算，不會六六三十六、八八六十四，沒有計算器，簡單的加減乘除也會大眼瞪小眼，真叫人為他們著急，這也是加拿大小學(xué)教育的另一面吧，不過華人的孩子有奶奶、爺爺教九九表，運算能力之強，常令老師、同學(xué)瞠目結(jié)舌。

加拿大和中國的升學(xué)制度決定培養(yǎng)理念不同

中國不管是小學(xué)、初中還是高中，在教學(xué)中脫離不了的便是升學(xué)率。小升初，孩子要考試。初中進高中還是要考試。高中進大學(xué)的高考更不用說。既然最后是一場考試決定能不能去好學(xué)校，有沒有出息，那么學(xué)校教育上一切都要圍繞著考試進行。

中國很多小學(xué)的課程表上雖然在語數(shù)外等主課之外有音樂美術(shù)體育等內(nèi)容，但對于這些課程到底實際上是不是被支援給了語數(shù)外，中國家長心里都有數(shù)。最終，瘦弱的孩子被沉重的書包壓成了駝背，眼鏡早早的就掛到了臉上，正在長身體的時候卻因為要寫作業(yè)而長期熬夜。

說起來沒辦法，要是小學(xué)就輸在了起跑線上，以后拿什么去考試?還想不想讀進211、985的好大學(xué)了?

加拿大由于沒有中考，高考這些東西，所以他們的孩子發(fā)力階段是高中中后期和大學(xué)。加拿大整個教育環(huán)境都認(rèn)為，小學(xué)的孩子明明就是個孩子，為什么要逼他們做這做那?學(xué)校教育就應(yīng)該以發(fā)覺潛能，啟發(fā)創(chuàng)造力，開發(fā)興趣為主，同時還要培養(yǎng)孩子的各方面的好品德，好習(xí)慣。至于像中國那種搶占體育課音樂課，花式做題這不是虐待兒童嗎?

所以加拿大的小朋友從小就有很強的公民意識和社會責(zé)任感，在他們的學(xué)分上，對做義工，社會志愿者方面都有硬性規(guī)定。老師還鼓勵孩子們勞動致富，比如有的老師會帶著孩子給社區(qū)送報紙，賺到的錢也歸孩子自己。

中加小學(xué)教育方式區(qū)別很大

在中國課堂上，一個很常見的現(xiàn)象就是如果你一個英語單詞不會寫，老師會教導(dǎo)你至少自己寫十遍才能過關(guān)。如果是在加拿大的小學(xué)課堂上，老師教外語的話，他會告訴學(xué)生如果這個單詞你不會，你必須自己想辦法，老師不會命令你去讀幾遍或者抄幾遍，這個時候?qū)W生們就會發(fā)現(xiàn)最適合自己的學(xué)習(xí)方法了，比如有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己讀幾遍就記住了，有的同學(xué)覺得自己好像要在紙上寫幾次才行，用自己的方法去完成這個單詞，然后再找老師幫忙聽寫，過關(guān)了就可以和同學(xué)們一起玩。

也就是說，在教育方式上，中國的老師偏向于主動傳授學(xué)習(xí)方法給學(xué)生，學(xué)生們默認(rèn)接受，照做便是，他們沒有時間去思考這個方法是否有效。加拿大老師則普遍帶領(lǐng)學(xué)生一起互動探索。

對應(yīng)教學(xué)方式的不同，學(xué)校里面的體系也很不一樣。中國小學(xué)一個班級四五十個孩子，用一樣的教材，做一樣練習(xí)題，跟富士康的流水線一樣，批量化生產(chǎn)。

加拿大是沒有統(tǒng)一的中小學(xué)課本的，每個省單獨制定本省的教學(xué)大綱和課程科目。很多小學(xué)采用混合編班制，基本上是三個年級的學(xué)生編在一班，每個班級大約20到30人。其好處是讓不同年齡的學(xué)生能夠互相學(xué)習(xí)，這種結(jié)構(gòu)好像家庭里有不同年齡的兄弟姐妹一樣。小學(xué)一年級到三年級，一般沒有家庭作業(yè)和測驗，主要是讓小孩多參加些課外活動。

小學(xué)四年級到七年級，老師會安排一些家庭作業(yè)和測驗，許多功課是以課題設(shè)計方式進行的，學(xué)生要自己到圖書館、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等找參考資料和相關(guān)信息，整理這些資料并在班級參加討論，這些課題不會有標(biāo)準(zhǔn)的答案，主要是鼓勵學(xué)生勇于思考。有的還會安排同學(xué)輪流向全班發(fā)表研究報告內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的組織與表達能力。

加拿大小學(xué)硬件并不比中國好

很多人覺得，既然都說加拿大的教育好，所以他們中小學(xué)一定修建得很氣派，什么鐘樓、體育場、實驗樓、大禮堂都得有。對不起，讓您失望了，加拿大普通中小學(xué)的硬件設(shè)施其實跟中國普通城市里面的普通中小學(xué)差不多。

但是他們設(shè)施運用效率更好。比如，中國很多小學(xué)有體育場，但學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)生踢球。學(xué)校有塑膠跑道，但是不讓學(xué)生沒事就去跑步運動。因為中國的學(xué)校怕孩子運動中受傷了，家長來扯皮。加拿大的小學(xué)不僅不會禁止孩子運動，還會有老師專門在課后帶著孩子一起運動。而且他們的這些設(shè)施，使用效率很高，絕不會成為擺設(shè)。

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