美國(guó)高中留學(xué)擇校標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)介紹

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“美國(guó)高中留學(xué)擇校標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)介紹”這個(gè)問(wèn)題

美國(guó)高中留學(xué)擇校標(biāo)準(zhǔn)的介紹

美國(guó)高中留學(xué)擇校標(biāo)準(zhǔn)一：學(xué)校性質(zhì)

美國(guó)高中按照投資主體來(lái)分，可以分為公立高中和私立高中。美國(guó)公立高中由政府投資撥款，因此學(xué)費(fèi)相對(duì)較低。而且美國(guó)公立高中遍布全美，為學(xué)生提供了廣闊的選擇范圍。不過(guò)，與私立高中相比，美國(guó)公立高中的師生比例較低，教學(xué)環(huán)境相對(duì)不是非常理想。而且美國(guó)公立高中不接受國(guó)際留學(xué)生，因此并不是準(zhǔn)備去美國(guó)高中留學(xué)的學(xué)生的理想選擇。

美國(guó)私立高中普遍是由個(gè)人、集團(tuán)或者教會(huì)投資創(chuàng)辦。教學(xué)環(huán)境好，是公認(rèn)的通往美國(guó)名校的橋梁。美國(guó)私立中學(xué)為哈佛、耶魯輸送學(xué)生人數(shù)之多，被稱之為哈佛耶魯Feeder School，即人才專送中學(xué)。

美國(guó)高中留學(xué)擇校標(biāo)準(zhǔn)二：師生比例

師生比例是學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇美國(guó)高中時(shí)重要的考察方向之一。師生比例的高的高中，比如美國(guó)私立高中，普遍是采取小班教學(xué)。老師可以照顧到每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并且能夠提供適合學(xué)生的指導(dǎo)和培養(yǎng)。從而可以幫助學(xué)生快速適應(yīng)美國(guó)高中的教學(xué)方式，提高成績(jī)。美國(guó)公立高中，由于資金等方面的'原因，師生比例普遍較低，其教學(xué)培養(yǎng)模式，很可能會(huì)讓初入美國(guó)高中學(xué)習(xí)的中國(guó)學(xué)生感到不適應(yīng)，不但導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)退步，甚至?xí)寣W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對(duì)學(xué)生一生的發(fā)展產(chǎn)生極為不利的影響。

美國(guó)高中留學(xué)擇校標(biāo)準(zhǔn)三：師資力量

師資力量也是美國(guó)高中擇校時(shí)一定要進(jìn)行考慮的方面。師資力量的考察主要包括兩個(gè)方面。一是教師的資質(zhì)。優(yōu)秀的美國(guó)高中的教師大部分都獲得了碩士學(xué)位，掌握先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，可以更換的培養(yǎng)學(xué)生。二是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。很多美國(guó)私立高中的教師均為執(zhí)教10年以上，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的專家。對(duì)于學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣有著全面的了解?？梢院芎玫奶岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

美國(guó)高中留學(xué)擇校標(biāo)準(zhǔn)四：地理位置

學(xué)生在選擇美國(guó)高中時(shí)，一定要考慮學(xué)校所在的地理位置。地理位置良好美國(guó)高中優(yōu)勢(shì)很多。首先，地理位置良好，交通便利的美國(guó)高中，不但可以節(jié)約學(xué)生的上學(xué)時(shí)間而且可以節(jié)省交通費(fèi)用。美國(guó)優(yōu)質(zhì)高中普遍分布在地理位置良好的東北部和西南部。這兩個(gè)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人文氣息濃郁，非常適合學(xué)生學(xué)習(xí)。不僅如此，對(duì)于學(xué)生將來(lái)的升學(xué)和就業(yè)都有很大幫助。

美國(guó)高中留學(xué)擇校標(biāo)準(zhǔn)五：課程設(shè)置

美國(guó)高中都開(kāi)設(shè)有選修課和美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分課程。不同的美國(guó)高中，開(kāi)設(shè)的選修課程以及轉(zhuǎn)學(xué)分課程(AP課程)也各不相同。因此學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇美國(guó)高中時(shí)，一定要詳細(xì)了解開(kāi)設(shè)了哪些課程，之后根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好選擇適合自己的美國(guó)高中。不但可以幫助學(xué)生建立適合自己的發(fā)展之路。還可以幫助學(xué)生順利考入美國(guó)大學(xué)。

美國(guó)高中留學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)看中的地方

學(xué)生需求

學(xué)生需求是美國(guó)高中在頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)首先要考慮的。美國(guó)高中根據(jù)學(xué)生的需求將獎(jiǎng)學(xué)金分為資金需求無(wú)關(guān)和資金需求有關(guān)。資金需求無(wú)關(guān)的獎(jiǎng)學(xué)金是指美國(guó)高中在錄取學(xué)生的時(shí)候，不以學(xué)生是否需要學(xué)校提供資助為頒發(fā)原則。也就是說(shuō)無(wú)論學(xué)生是否申請(qǐng)了獎(jiǎng)學(xué)金，只要校方認(rèn)為學(xué)生符合錄取標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)根據(jù)學(xué)生的家庭情況做出判斷：該學(xué)生家庭能夠承擔(dān)多少費(fèi)用，其余全部由學(xué)校設(shè)法提供。

Need-based即需求有關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金指的是根據(jù)父母收入、家庭資產(chǎn)、家庭大小和其他因素綜合考量而頒發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金。Need-based是申請(qǐng)人最希望得到的獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金形式一般有g(shù)rant助學(xué) 金， scholarship獎(jiǎng)學(xué)金， loan貸款和campus job校園工作幾類。助學(xué)金金額根據(jù)需求而決定，從幾千到能包括學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)等等的全額。但只有很少的幾所美國(guó)高中為學(xué)生提供need-based獎(jiǎng)學(xué)金。

學(xué)生綜合素質(zhì)

學(xué)生的綜合素質(zhì)也是美國(guó)高中在頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)最重要的考察方面之一。想申請(qǐng)美國(guó)高中獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生，首先應(yīng)成績(jī)優(yōu)異，比如語(yǔ)言成績(jī)、考試成績(jī)、平時(shí)成績(jī)等，都應(yīng)該比較優(yōu)異。比如SSAT等考試成績(jī)超過(guò)美國(guó)知名高中平均成績(jī)，對(duì)于學(xué)生順利申請(qǐng)到美國(guó)高中獎(jiǎng)學(xué)金將有很大幫助。

除了學(xué)習(xí)成績(jī)之外，學(xué)生的課外活動(dòng)等也是美國(guó)高中非常看重的。學(xué)生如果在某一科表現(xiàn)特別優(yōu)秀，可以參加當(dāng)?shù)鼗蛉琅e辦的各種競(jìng)賽，如果獲得優(yōu)勝，同樣會(huì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)然，這種獎(jiǎng)學(xué)金不一定是自己學(xué)校范圍內(nèi)的，有時(shí)會(huì)是全州或全美范圍的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣的獎(jiǎng)項(xiàng)甚至?xí)?duì)未來(lái)升入大學(xué)都做出某種承諾和保障。還有一些同學(xué)在國(guó)內(nèi)具有某項(xiàng)專長(zhǎng)，尤其是體育方面的專長(zhǎng)，赴美后能夠參加校隊(duì)，并代表校隊(duì)取得優(yōu)異的成績(jī)，同樣可以獲得獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)然，獎(jiǎng)學(xué)金的數(shù)量和種類都是各不相同的。

提高申請(qǐng)美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金的成功率

一：提高成績(jī)

美國(guó)高中青睞學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。因此有意申請(qǐng)的學(xué)生一定要努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。比如SSAT成績(jī)、托福成績(jī)。不僅如此，學(xué)生也切莫忽視在國(guó)內(nèi)階段的學(xué)習(xí)。國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)成績(jī)GPA是美國(guó)高中非常看重的學(xué)生學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。

二：增加課外活動(dòng)

美國(guó)非常學(xué)生的課外活動(dòng)，因此豐富多彩的課外活動(dòng)經(jīng)歷，對(duì)學(xué)生的高中申請(qǐng)乃至大學(xué)申請(qǐng)都有很大的作用。因此，學(xué)生切莫兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，只會(huì)學(xué)習(xí)的小書(shū)呆子，是不會(huì)受到美國(guó)高校青睞的。

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