加拿大高中留學的申請材料的介紹

加拿大高中留學的申請材料的介紹，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

加拿大高中留學的申請材料

1.成績單。申請讀本科要呈交中學畢業(yè)文憑和最后六年課程的報告單。申請研究生要呈交本科成績單及研究生成績單(視申請碩士或博士而定)。

2.一份個人簡歷，需說明個人經歷、教育程度、論文情況及將來打算等等。這也需譯成英文或法文。

3.一至四封推薦信。此信由申請人所在原學校的教師、教授、系主任或院長填寫。說明推薦理由。

4.申請人無需再參加申請學校的專業(yè)考試，但必須通過有關的語言能力測試。

加拿大有關學校接到這些文件以后，經過一段時間的審定、考核，若同意錄取，就會向申請人寄出入學通知書。有一些學校在申請人未繳齊第一年全部學費的情況下，只寄出臨時錄取意向書，待學費繳齊以后，再發(fā)給正式的入學通知書。

申請人于學校開課前9個月向學校索要資料。認真了解各方面情況，選定大學，寄出入學申請要求。約兩周后，該申請書寄達加拿大學校，校方一般在2個星期至1個月以內給申請人寄出申請表格。兩周后，表格到達申請人手中。慎重填寫后，連同上述各類文件及所需申請費一并寄回學校。兩周后，校方收到這些文件及申請表格，在2至3個月內會考慮是否錄取該申請人，若同意錄取，則寄出入學通知書。

通過上面一些對加拿大留學申請材料的介紹，相信對于那些計劃去加拿大留學的人在做加拿大留學計劃的時候，可以參考以上的信息來合理規(guī)劃留學生涯。以上各種手續(xù)的辦理需用一定時間，作為申請人，一定要根據自己的實際情況和學校的規(guī)定合理安排。

加拿大高中留學的推薦信寫法

推薦人選擇：熟悉你的牛人

選擇推薦人，要找那種有一定信譽的。中國學生的周圍，活躍著這么兩類人，一類是牛人，比如某某大學校長，某某中科院院士，他們因地位高而突顯信譽。在中國，這些人本和學生沒有什么學術關系，但學生通過種種關系找到這種人推薦還是有的。另一類人，是學生的老師，他們教授學生課程，指導學生實驗，我們稱之為熟悉學生的人，可是這些教授通常知名度很有限，沒有什么國際影響力。向左走，還是向右走?我們的意見是盡量找熟悉你的牛人，當兩者只能選其一的時候，就選熟悉你的人。千萬別為了選個所謂牛人，而找一個不熟悉你的推薦人。信任是建立在熟悉的基礎上的。

在國外，推薦信很多是老師親筆完成，而且要求學生Waive the right to access the recommendation (放棄看到推薦信的權利)。也有一部分教授，因為向其索取推薦信的學生很多，那么教授就讓學生先寫成推薦信的初稿，然后教授進行修改并最終定稿。而在中國，學生寫完推薦信后找老師簽字是一種普遍的做法。老師很少有時間幫助學生寫作，更何況英語寫作對于很多老師來說也絕對是一種挑戰(zhàn)。

要由事例佐證評語

馬上面臨的問題就是，我們怎樣站到老師的角度看待自己，推薦信寫哪些內容呢?推薦信的'寫作內容是有一定規(guī)律可循的，或者說在某一些部分是有固定模式的。比如說，推薦信的開頭，一定會介紹老師和學生的關系，是如何認識的，等等。而之后的問題，就是對申請人的各項能力進行評價和推薦了。以哥倫比亞大學的推薦信表格為例，要求推薦人對申請人的聰明程度、學習目標、學習潛力、研究潛力、英語口語和寫作、獨立工作能力、與他人協作的能力以及學習動力等方面進行打分。而這些內容，都可以變成推薦信中描述的內容。但千萬不要把這些內容寫成一個給三好學生的評語，諸如此學生學習努力，認真聽講，樂于助人等等。每一個評價都需要跟一個具體的事例，由事例佐證評語。

推薦信要真實客觀

推薦信寫作過程中，有兩點特別提醒。第一，推薦信的基調。推薦信通常是由老師評價學生，所以這樣的評價要內斂，不要張揚;要客觀，不要激進。整體基調應該是胸有激雷，而面如平湖。第二，推薦信中的推薦未必一定要好話連篇，有的時候可以給出中肯的建議，甚至是些許批評。這樣，推薦信看上去才更真實、客觀。但是所批評的東西一定是申請人可以改進的。比如說，如果推薦人評價學生在某一個領域上的知識不夠豐富，有待提高，這就是可以改進的。

加拿大高中留學的優(yōu)勢介紹

1選擇加拿大高中留學，更容易申請到名牌大學

高中就去加拿大留學，比起高中畢業(yè)后再去的學生，能夠更早地融入當地的文化，練好北美人靈活迅速的思維方式，年齡較小時學習語言的能力更強，能夠盡早適應異國的環(huán)境，接受優(yōu)質的教育。提早打好英語基礎，對以后在加拿大的深造學習也有著至關重要的幫助。

2選擇加拿大高中留學，無語言成績硬性要求

從申請要求上可以看到，申請加拿大高中留學，是不需要提供語言成績的，不會因為語言成績不合格，一次又一次的考雅思或托福而耽誤時間。

3選擇加拿大高中留學，高中預科可轉大學學分

加拿大的高中是學分制的，學生在入讀這些大學時，可以將通過考試的AP課程折抵大學學分，免修相關大學課程，從而達到縮短學時、節(jié)省學費等目的。除了學習，還有很多的社區(qū)、團隊活動，可以讓孩子盡早體驗社會，提高各方面的能力。在加拿大讀高中想要順利畢業(yè)，只需修滿30個學分，同時進行英文讀寫能力的考試，完成40個小時社區(qū)義工工作即可。

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