蒙特利爾大學與英屬哥倫比亞大學音樂專業(yè)哪個好?申請條件難嗎?

蒙特利爾大學與英屬哥倫比亞大學音樂專業(yè)哪個好?申請條件難嗎?，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

蒙特利爾大學與英屬哥倫比亞大學音樂專業(yè)哪個好

【蒙特利爾大學音樂學院】

蒙特利爾大學，是加拿大名列前茅的綜合性法語授課類大學。建立于1878年，如今已有140年的歷史。近幾年來，學校各種學術研究成果在全加拿大「綜合排名第二」。是世界上最大的法語授課學校，一個主校區(qū)，2個附屬學院—工程和商學院，提供270多個研究生課程。

音樂學院在北美法語音樂學院中處于領導地位，良好的學術聲譽已遠播海外。

全校在校生超過650名左右，本科占60%，研究生占40%，教師160多名，國際生比例33%，學位覆蓋從本科到博士層次的所有音樂專業(yè)。

國際間院校交流頻繁，與眾多世界知名音樂學院均有緊密合作，學生可以獲得國際交流機會。

課程設置：

弦樂、數(shù)字音樂(數(shù)字音頻制作，音效設計，視頻音樂，聲音創(chuàng)作，錄音棚錄音技術，聲學，心理聲學等)、打擊樂、聲樂、鋼琴、古典器樂、吉他、爵士樂、樂團演奏、作曲、音樂學等。

申請條件：

雅思6.5(單項6.0);托福90。

【英屬哥倫比亞大學】

英屬哥倫比亞大學(簡稱UBC)始建于1908年，是英屬哥倫比亞省最早的大學。位于溫哥華市。2009年被加拿大最具權威的《麥克林》雜志評為加拿大頂級類大學第4名。

在建校100多年的時間里，英屬哥倫比亞大學成為蜚聲全球的研究中心，擁有世界一流的具有藝術造型的設施，加上它位于氣候宜人、風光如畫的溫哥華市，因此每年吸引了全世界眾多的學子前來就讀，目前在讀的學生約有5萬人。

課程設置：

作曲專業(yè)、鋼琴專業(yè)、弦樂專業(yè)、聲樂、管樂專業(yè)、吉他、大提琴、音樂表演專業(yè)、歌劇專業(yè)、音樂劇、音樂教育等。

申請條件：

雅思6.5(單項6.0);

托福90(閱讀聽力22，寫作口語21);

PTE65(單項60);

面試要求：

可提交關于試聽選擇的高質量視頻錄像，最好由專業(yè)技術人員進行錄制;

每個單獨選擇(曲目，多樂章作品或歌曲)的錄制必須是過去6個月內未經(jīng)錄制的表演;

每個錄制的選擇都不得以任何方式進行編輯或操作，且必須提交聲明證明每個錄制的完整性。

加拿大音樂專業(yè)就業(yè)前景

1.錄音類

專業(yè)能力：樂理、視唱練耳、鋼琴、和聲、聲學基礎、演播室聲學與電聲學基礎、視聽語言、電影聲音分析、錄音制作、聲音節(jié)目主觀評價、聲頻測量、數(shù)字聲頻原理及應用等。

就業(yè)方向：一種是在現(xiàn)場錄音;一種是做后期錄音。如音棚負責、混音師、音效制作等。在電臺、電視臺所作的工作通常是導播、放音、聲音剪輯等，在影劇院和音樂廳等場所就業(yè)的畢業(yè)生通常負責舞臺音響、音響調度等。在錄音工作室的畢業(yè)生一般負責電腦合成、混音、錄音等。

2.音樂學

專業(yè)能力：音樂學除了基本的研究對象外，還研究歷史和現(xiàn)在的一切個人和民族的音樂行為，即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學習行為。音樂學專業(yè)學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎知識，接受音樂理論與實踐方面的基本訓練，具有音樂研究、教學等方面的基本能力。

就業(yè)方向：主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

3.音樂教育

專業(yè)能力：該專業(yè)學校教育一般可分為學前教育、基礎教育、高等教育、成人教育等。音樂教育專業(yè)方向培養(yǎng)的是全面發(fā)展的音樂教師。

就業(yè)方向：中、小學以及大中專藝術院校音樂教師;專業(yè)文藝團體演奏、唱員、創(chuàng)作員;各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會及相關部門、機構的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。

4.音樂表演專業(yè)(聲樂、器樂、指揮)

專業(yè)能力：音樂表演是音樂的再創(chuàng)作活動。通過樂器的演奏，人聲的歌唱，以及包括指揮在內的多種藝術手段，將樂曲用具體可感的音響表現(xiàn)出來，傳達給聽眾，以發(fā)揮其社會功能。

就業(yè)方向：畢業(yè)生就業(yè)前景比較廣，可到電視臺、歌舞劇院(團)、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學科研工作。

5.作曲及作曲理論

專業(yè)能力：主要學習作曲技術與作曲技術理論方面的基本理論和基礎知識，掌握音樂創(chuàng)作、教學、研究的作曲技巧;能較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創(chuàng)作。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以到音樂、娛樂等傳媒公司從事作詞、作曲或樂器表演等工作，也可自身發(fā)展為專業(yè)歌手和音樂創(chuàng)作人?？梢缘街行W、高等專業(yè)院校等學校機構擔任音樂教師，或者到出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

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