關(guān)于托福閱讀四大分部
2024-09-16 12:55:30 來(lái)源:中國(guó)教育在線
近年來(lái),越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué),那其中關(guān)于托福閱讀四大分部?本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,為大家整理了資料,接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。
單詞:想要做好托福閱讀,背托福單詞是最基礎(chǔ)的。這個(gè)就是需要學(xué)員自己完成任務(wù)。但是尤為重要的一點(diǎn)是,托??荚囍?,對(duì)單詞的考查不僅僅是背過(guò)單詞含義就可以,更重要的是要學(xué)會(huì)應(yīng)用,學(xué)會(huì)在文章中理解使用單詞。
句子:同中文的一句一句短小的句子不同,英文中的句子多是長(zhǎng)句,有時(shí)候一個(gè)句子就是一段。而且英文的'句子多是主從復(fù)合句,以中式的思維邏輯來(lái)學(xué)習(xí)會(huì)很不習(xí)慣,不能適應(yīng)句子的語(yǔ)序。這就需要托??忌谄綍r(shí)的訓(xùn)練中多讀多看,擴(kuò)大泛讀。
段落:托福閱讀的文章大多都是學(xué)術(shù)性比較強(qiáng)的文章,在學(xué)習(xí)中,會(huì)應(yīng)用到TS+D和TS+D的變形方式的做題方法。具體TS+D是什么,應(yīng)該怎么用,在這里,姜老師給我們留了一個(gè)懸念,“關(guān)于TS+D會(huì)在托福強(qiáng)化班的課程中講到,想要知道怎么用來(lái)上強(qiáng)化班就知道啦。”
篇章:像托福的題型之一--小結(jié)題,就會(huì)用到對(duì)全篇的把握和理解。掌握對(duì)于全文的思維路線做這類(lèi)題就會(huì)比較容易了。對(duì)于全文的拐角,轉(zhuǎn)彎處把握好了,全文的意思也就差不多了。做題的時(shí)候還有注意對(duì)細(xì)節(jié)的把握。
有的學(xué)生會(huì)覺(jué)得托福閱讀的題量很大,時(shí)間不夠用,做不完題。其實(shí)這是因?yàn)閷W(xué)生在做題的時(shí)候沒(méi)有做到詳略得當(dāng)。把握好精讀和泛讀的區(qū)別,找準(zhǔn)需要精讀的地方,做起題來(lái)會(huì)又快又準(zhǔn)。
在新托福閱讀中進(jìn)行快速筆記是有效地把握文章結(jié)構(gòu),記錄重要信息的手段,此外,掌握快速筆記的方法,養(yǎng)成“邊讀邊記”的習(xí)慣,會(huì)讓研究效率大大提高。從這個(gè)角度來(lái)看,同學(xué)們更應(yīng)該以托??荚嚍槠鯔C(jī),培養(yǎng)自己這種良好的閱讀習(xí)慣,從而在學(xué)習(xí)和研究中達(dá)到事半功倍的效果。
關(guān)于關(guān)于托福閱讀四大分部這個(gè)問(wèn)題本文的分享就到這里結(jié)束了,如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容,那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。
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