托??荚噷懽麟y嗎 如何提升托福寫作考試的水平
2024-09-09 10:44:58 來(lái)源:中國(guó)教育在線
同學(xué)們您是否也想知道托??荚噷懽麟y嗎 如何提升托福寫作考試的水平,這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢?相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解,話不多說(shuō),接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。
一、托福寫作為何難度高
1、用漢語(yǔ)詞序表達(dá)英語(yǔ)
受中國(guó)文化的影響,我們博大精深的語(yǔ)言已經(jīng)深深扎根在我們的心中。人們的邏輯思維習(xí)慣一旦形成,很難在短時(shí)間內(nèi)改變。
所以有很多考生在翻譯或者寫作時(shí)會(huì)用漢語(yǔ)語(yǔ)序來(lái)進(jìn)行表達(dá),但英語(yǔ)的語(yǔ)序語(yǔ)法跟中文是不一樣的,所以就導(dǎo)致了寫作時(shí)行文不通暢而丟分。
2、英語(yǔ)基礎(chǔ)有待提高
在寫作備考中應(yīng)該有計(jì)劃、合理地增加詞匯量。多閱讀范文,如果考試時(shí)間臨近,可以選擇背誦范文的方法,雖然有點(diǎn)難度,但效果會(huì)不錯(cuò)。
3、結(jié)構(gòu)邏輯混亂
結(jié)構(gòu)邏輯需要通過(guò)練習(xí)來(lái)提高。寫作最重要的就是思考。一般來(lái)說(shuō),在3-4分鐘內(nèi),我們需要一個(gè)相對(duì)完善的想法和一個(gè)絕對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。
如果能做到兩者兼顧,那么整篇文章的框架就清晰了。
一般考生會(huì)出現(xiàn)文章框架混亂可能是因?yàn)闆](méi)有進(jìn)行完整的考題和概念練習(xí),文章寫的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都凌亂,也有可能文章結(jié)構(gòu)很好,但概念過(guò)于倉(cāng)促或緊張,論點(diǎn)不完整,例子不合理。
4、使用通用模板寫作
很多老師在教學(xué)過(guò)程中會(huì)刻意突出寫作模板,學(xué)生也努力背誦寫作模板。所以很多考生的作文框架甚至很多句子都是相同的,這會(huì)極大地拉低了分?jǐn)?shù)。
二、托福寫作提升技巧
1、快速挖掘?qū)懽魉悸?/p>
托福寫作如何提高?很多學(xué)生反映托福獨(dú)立寫作思路難寫,看到題目,往往找不到可以展開(kāi)的話題。其實(shí),要想列出行文的寫作思路,首先是審題,提取題目中的關(guān)鍵字,這樣可以找準(zhǔn)寫作的方向,進(jìn)而拓展寫作思路。在論述自己觀點(diǎn)的時(shí)候,考生可以持支持或者反對(duì)的觀點(diǎn)來(lái)寫都是可以的。大家不要覺(jué)得寫作思路難以構(gòu)思,其實(shí)只要有理可依,有據(jù)可寫,把例子和論據(jù)寫清楚。有說(shuō)服力,那就是合情合理的論點(diǎn)論據(jù),足以支撐一篇文章。
2、快速找到論據(jù)方法
托福作文題目的基本趨勢(shì)是越來(lái)越抽象,要想搞定這樣的托福作文,大家就必須更迅速地找到托福作文論據(jù),展開(kāi)思路,進(jìn)入寫作模式。這里和大家分享細(xì)化法,這種方法適用于題目中含有抽象名詞的寫作。托福寫作忌諱的就是就事論事,不作任何擴(kuò)展,也就是不做任何細(xì)化。其實(shí)不慣是老托福還是新托福,一個(gè)尋找作文理由利器就是細(xì)化。當(dāng)題目中存在抽象名詞的時(shí)候,例如,Do you agree or disagree the following statement:Leadership comes naturally:one cannot learn to be a leader.大家都覺(jué)得很空,“領(lǐng)導(dǎo)力”到底該怎么找理由,完全沒(méi)有頭緒。但是如果我們對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行舉例,能夠支撐領(lǐng)導(dǎo)力的一些名詞,比如,創(chuàng)新能力、審美能力以及堅(jiān)韌不拔的`毅力等。
三、托??荚噷懽饕⒁獾?/p>
1、托福寫作到底考察你的什么能力。在大作文當(dāng)中,考生需要展示四種能力,即解決問(wèn)題的能力,證明自己觀點(diǎn)的能力,對(duì)比的能力和反駁的能力。而這四種能力在文章中都是有具體的體現(xiàn)的。如證明自己觀點(diǎn)的能力通常在主體段的第一部分,一般來(lái)說(shuō),你要提出三個(gè)不同角度的分論點(diǎn)。例如談?wù)摾蠋熢诮虒W(xué)中的優(yōu)勢(shì),你可以說(shuō)監(jiān)督作用,彈性和情感連接。這三條理由是在不同的層面。如果你說(shuō)彈性,針對(duì)性,和個(gè)性化教學(xué),就是在同一角度看問(wèn)題,因?yàn)檫@三條是一個(gè)意思。
2、托福寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。它是對(duì)以上四個(gè)能力的等級(jí)考量。這不僅僅是托福老師備課的內(nèi)容,考生也應(yīng)該充分的理解,才能有的放矢,獲得理想的成績(jī)。
3、對(duì)內(nèi)容的評(píng)價(jià)。即是否把題目中所涉及的所有觀點(diǎn)進(jìn)行了討論。這并不反對(duì)你選擇一邊倒。這方面同學(xué)們常犯的錯(cuò)誤是自說(shuō)自話。如有的同學(xué)認(rèn)為老師不會(huì)被電腦所取代,然后在主體段論述了老師的數(shù)個(gè)優(yōu)勢(shì),卻完全沒(méi)有提及電腦和網(wǎng)絡(luò)的存在合理性及優(yōu)勢(shì)。這個(gè)不是理性的一邊倒,而是片面看問(wèn)題。考官的評(píng)語(yǔ)是the question is partially addressed,這一項(xiàng)的評(píng)分不會(huì)超過(guò)24分。托福的六分相當(dāng)于大學(xué)入學(xué)考試的及格分,而辯證看問(wèn)題的能力是入大學(xué)門檻的一個(gè)前提。所謂辯證,就是你可以站在不同的角度看一個(gè)事情,并且能夠看到各自的優(yōu)劣勢(shì)。
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