托福聽(tīng)力做題技巧分享

隨著全球化的加速和教育的多樣化，越來(lái)越多的學(xué)生選擇留學(xué)，而在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)時(shí)，語(yǔ)言考試是繞不開(kāi)的一環(huán)，本文和大家說(shuō)一說(shuō)：托福聽(tīng)力做題技巧分享，一起往下來(lái)看看吧。

一、托福聽(tīng)力有什么做題技巧

1.學(xué)會(huì)判斷

所有考過(guò)托福聽(tīng)力或者說(shuō)所有考過(guò)英語(yǔ)聽(tīng)力的考生都知道聽(tīng)力中需要考生們?nèi)ネ茢嘁馑紒?lái)解答題目。在托福聽(tīng)力材料中掌握好推斷的程度也是一個(gè)難題。不僅要知道句子的表層意義，還要理解說(shuō)話(huà)者的真正意圖、懂得話(huà)語(yǔ)的隱含含義。需要揣測(cè)出隱含含義，但是要有個(gè)“度”，這便是同學(xué)們做題應(yīng)該掌握到的托福聽(tīng)力技巧。在做題的時(shí)候不要過(guò)度思維，相信自己的第一感覺(jué)提高做題的正確率。

2.排除錯(cuò)誤選項(xiàng)

1)在托福聽(tīng)力做題的過(guò)程中快速的排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，對(duì)提升做題速度和提高正確率顯得尤為重要。大家務(wù)必明白一個(gè)概念就是托福是按照聽(tīng)力中的順序出的考題，所以在文中最后面出現(xiàn)的一些關(guān)鍵詞，如果出現(xiàn)在第二道題，第三道題，那么一定是干擾選項(xiàng)。

2)如果選項(xiàng)中的敘述內(nèi)容與信息均在原文中沒(méi)有被提及或只是被部分的提及了，選項(xiàng)在文章基礎(chǔ)上，擴(kuò)大了原文愿意的范圍，這樣的選項(xiàng)也是要排除的。選項(xiàng)中的敘述雖然是原文中某句或某幾句話(huà)的同義或上義改寫(xiě)，但這些內(nèi)容與信息均為所答非所問(wèn)，這也是錯(cuò)誤選項(xiàng)的一大特點(diǎn)。如果在選項(xiàng)中出現(xiàn)了準(zhǔn)確的數(shù)字或者對(duì)概念替換同學(xué)們也要進(jìn)行排除。

二、托福聽(tīng)力題型詳解

1、主旨題主旨題是以錄音材料的主旨大意作為考查內(nèi)容的一種題型。主旨題的考查頻率非常高，幾乎每篇托福聽(tīng)力的錄音材料都會(huì)考一道主旨題，有的錄音材料甚至?xí)純傻?。主旨題常見(jiàn)的提問(wèn)方式有以下幾種：What is the main idea of this lecture?What are the two speakers talking about?Why does the student go to see his professor?主旨題雖然考查頻率高，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)解題難度并不大。大多數(shù)托福聽(tīng)力錄音材料的主題都會(huì)出現(xiàn)在開(kāi)頭的1-2分鐘內(nèi)，有時(shí)主題的關(guān)鍵詞或是關(guān)鍵詞組在錄音中還會(huì)被反復(fù)提及。考生只要抓住錄音開(kāi)頭的內(nèi)容，就能夠解決大多數(shù)的托福聽(tīng)力主旨題。

2、功能/目的題

該題型類(lèi)似于主旨題，對(duì)于任何一個(gè)長(zhǎng)段子，首先務(wù)必要把握的是文章的主旨和結(jié)構(gòu)，只有主旨確定了，才有可能去理解細(xì)節(jié)，做推斷。

3、細(xì)節(jié)題細(xì)節(jié)題

顧名思義，就是考查錄音材料中細(xì)節(jié)信息的題型。這是在托福聽(tīng)力所有題型中考查頻率最高的一種題型，每篇錄音材料平均都會(huì)考查3-4道題。這種題目考查的具體內(nèi)容非常瑣碎，時(shí)間、數(shù)字、回答的內(nèi)容、列舉的內(nèi)容都能成為細(xì)節(jié)題的考查對(duì)象。要想做好細(xì)節(jié)題，考生需要對(duì)說(shuō)話(huà)人提到的時(shí)間、地點(diǎn)、物品名稱(chēng)等多加留意。細(xì)節(jié)題常見(jiàn)的提問(wèn)方式有以下幾種：When will the woman go to the lab?What does the word “anthropologist" mean? According to the passage, what is the most significant event in 2.000 B.C.?Why does the critic dislike the ancient style of sculpture?

4、態(tài)度/ 推斷態(tài)度題

要注意通過(guò)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、重讀來(lái)推測(cè);而由于演講中的內(nèi)容相對(duì)學(xué)術(shù)和客觀，所以演講中的態(tài)度題要注意通過(guò)形容詞和副詞的褒貶色彩來(lái)確定說(shuō)話(huà)者的主觀意圖。推斷題把握一條原則：正確選項(xiàng)往往不是文章中的直接表述，可能通過(guò)同意互換的方式來(lái)設(shè)置陷阱，迷惑考生。

5、組織結(jié)構(gòu)題 / 分類(lèi)信息題

結(jié)構(gòu)題是以錄音材料的行文結(jié)構(gòu)、展開(kāi)順序作為考查內(nèi)容的題型，常見(jiàn)的提問(wèn)方式有以下幾種：What is the organization of this passage?How is the lecture organized?What method does the professor use to develop his idea?在實(shí)際考試中，結(jié)構(gòu)題考得并不多，但是解答起來(lái)卻令很多考生感覺(jué)頭疼。因?yàn)槿魏我黄浺舨牧隙疾粫?huì)主動(dòng)講出“本文是一種怎樣的結(jié)構(gòu)”，因此想從講述人所說(shuō)的內(nèi)容中直接找到答案是很困難的。那么想解答這種題目，考生就需要在復(fù)習(xí)時(shí)熟練掌握托福聽(tīng)力的錄音材料有哪幾種常見(jiàn)結(jié)構(gòu)，每種結(jié)構(gòu)有什么特征。

6、內(nèi)容連接題 / 排序題

最后的五六兩種題型都是考察考生對(duì)于全文結(jié)構(gòu)的一個(gè)綜合把握，是對(duì)考生能力的最高要求。要做好這兩種題型，大家在最后一周要強(qiáng)化熟練自己記筆記的能力。筆記不是越全越好，因?yàn)闆](méi)有那么多時(shí)間，而且也容易遺漏新的信息;但也不要走極端不記筆記，因?yàn)?~6分鐘的課堂演講絕對(duì)超過(guò)了人腦的瞬時(shí)記憶負(fù)荷。

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以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有托福聽(tīng)力做題技巧分享其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線(xiàn)咨詢(xún)客服老師。

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