托福寫作常見話題“教育”要如何切入容易出現(xiàn)哪些問題呢

如果大家想進(jìn)入國外大學(xué)，那么基本上都需要準(zhǔn)備語言成績，下面是由小編為大家整理的“托福寫作常見話題“教育”要如何切入？容易出現(xiàn)哪些問題呢？”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

學(xué)校教育話題的題目，對于考生來講難度并不算太大，因為考生往往比較熟悉校園也經(jīng)常討論到教育話題，通常能夠想到一到兩個論點(diǎn)，湊夠兩個論點(diǎn)就開始寫了，并且因為對話題相對比較熟悉，主體段不至于完全無話可說。

考生在這個話題容易出現(xiàn)的問題是以下幾個方面：

第一方面，考生往往只能想到一些十分普通的論點(diǎn)來支撐自己的總觀點(diǎn)，缺乏新穎深刻也往往沒有很強(qiáng)的說服力，只有在考生英語功底特別好，語言表達(dá)十分驚艷的情況下才會脫穎而出取得高分，否則只會得到相對一般的分?jǐn)?shù)。

第二方面，應(yīng)對學(xué)校教育話題時，考生往往將注意力放在怎樣把自己的意思寫清楚，表達(dá)明白，而忽略了詞匯和句型多樣性，而詞匯句型多樣性往往是理想分?jǐn)?shù)的保證，考生往往有話可將但并沒有特別亮點(diǎn)的單詞，詞組和句型等做點(diǎn)綴。

因此對于這類話題，我們平時在復(fù)習(xí)的時候要多方位的切入，比如學(xué)習(xí)時間充足才能有好的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)科目過多會增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)自己不喜歡的科目會引發(fā)學(xué)生的逆反心理等。在思考的時候可以更加有深度一些，比如大學(xué)生是否必修基本的科學(xué)課，基本科學(xué)課往往在高中課程中已經(jīng)包括，大學(xué)生是否應(yīng)該將歷史課當(dāng)做必修課，大學(xué)課程不只必修課一種，那么歷史課更適合以哪種形式出現(xiàn)及這樣設(shè)定的好處是什么，開設(shè)新的課程涉及課表，考勤，老師配備等

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