小托福語(yǔ)法高分學(xué)習(xí)方案跨越語(yǔ)法難點(diǎn)

中國(guó)教育在線小編為大家收集整理了小托福語(yǔ)法高分學(xué)習(xí)方案，跨越語(yǔ)法難點(diǎn)！，那么接下來(lái)就跟著小編一起來(lái)看看，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

確實(shí)，英語(yǔ)語(yǔ)法內(nèi)容龐雜，規(guī)則眾多，小托福對(duì)于語(yǔ)法的考查又比較全面，對(duì)于沒(méi)有系統(tǒng)接觸過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)法的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。但語(yǔ)法對(duì)于后續(xù)語(yǔ)言及學(xué)術(shù)考試(托福、SSAT、SAT)的重要性讓每一位家長(zhǎng)都期望孩子能有一個(gè)扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)!

今天我們就從學(xué)習(xí)策略方面來(lái)談?wù)勑⊥姓Z(yǔ)法的備考。

01、語(yǔ)法欲動(dòng)，詞匯先行

詞匯對(duì)于備考小托福的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，算是第一道坎，也是影響最大的一道坎。小托福要想取得比較好的成績(jī)，詞匯量大概需要4500+，相當(dāng)于大學(xué)四級(jí)左右的詞匯量。

如何提升詞匯量?

誤區(qū)：目前，國(guó)內(nèi)備考各種英語(yǔ)考試，最常用的方法是買本詞匯書，背單詞。這種方法有其優(yōu)點(diǎn)：可以短期記住很多單詞。但缺點(diǎn)也不容忽視，尤其對(duì)于低年級(jí)學(xué)生。

第一是枯燥，對(duì)五年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，背詞匯書，大概等同于成人背古漢語(yǔ)字典，里面的字，大面積不認(rèn)識(shí)。這種情況下，對(duì)考生而言，背單詞不僅非常困難，而且還容易打擊他們的學(xué)習(xí)興趣。

同時(shí)，對(duì)于喜歡偷懶的學(xué)生，背單詞會(huì)忽略其它學(xué)習(xí)，比如閱讀、語(yǔ)法等。也就是說(shuō)不停的背單詞，但不用單詞，因?yàn)楸硢卧~相對(duì)閱讀、聽力來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單容易一些，結(jié)果成績(jī)很難提升。

可行方法：備考初期最好通過(guò)閱讀積累單詞，一方面是能夠降低背誦詞匯書的痛苦，另一方面也可以從閱讀中掌握詞匯的正確用法，積累正確的語(yǔ)感。問(wèn)題來(lái)了，讀什么材料? 學(xué)校課本肯定是不行了。

目前比較成熟的教材只有《新概念》，學(xué)完2冊(cè)后，會(huì)積累不少常用詞匯，而且對(duì)記單詞不再抵抗、恐懼。這時(shí)候就可以從高中開始背單詞，最后是四級(jí)，很好地銜到小托福學(xué)習(xí)。進(jìn)入小托學(xué)習(xí)后，一邊背單詞，一邊做題，不斷熟悉單詞，最后掌握單詞。

要注意的是小托福詞匯的學(xué)習(xí)一定要要看詞性和例句，因?yàn)樾⊥姓Z(yǔ)法語(yǔ)言含義部分直接考察詞義和詞性，且占比35%，大概有14道題是直接考察詞匯的，同學(xué)們一定要重視。

02、先立框架，再填細(xì)節(jié)

對(duì)于語(yǔ)言形式部分的備考，建議大家從宏觀著手，先從整體上了解英語(yǔ)語(yǔ)法的框架，然后再逐步填充細(xì)節(jié)。

小托語(yǔ)法部分對(duì)于語(yǔ)言形式的考察非常全面，內(nèi)容涵蓋了詞性、動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、句子成分和句型結(jié)構(gòu)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、三大從句以及倒裝句等，且考察方式以篇章形式出現(xiàn)，幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)疊加考察的情況并不鮮見。因此，同學(xué)們一定要把基礎(chǔ)部分的知識(shí)打牢，做到能夠舉一反三，熟練運(yùn)用。

有些同學(xué)對(duì)于單個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解比較準(zhǔn)確，但是一綜合起來(lái)考察就會(huì)蒙，根本原因還是刷題不夠。對(duì)于這類同學(xué)，建議在掌握好語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)后，大量刷題，只有量的積累夠了，才會(huì)有質(zhì)的變化。

03、理解規(guī)則，閱讀檢驗(yàn)

對(duì)于語(yǔ)法規(guī)則部分的學(xué)習(xí)，建議同學(xué)們課上重點(diǎn)理解，課下主動(dòng)練習(xí)。除了作業(yè)部分，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的其他閱讀中也可以驗(yàn)證自己學(xué)到的語(yǔ)法知識(shí)，遇到難句，及時(shí)整理分析，診斷是詞匯問(wèn)題還是語(yǔ)法問(wèn)題。

04、錯(cuò)題分析，及時(shí)復(fù)習(xí)

很多備考小托福的同學(xué)存在的問(wèn)題是課下復(fù)習(xí)不夠。小托語(yǔ)法部分重在規(guī)則，課上老師講解后，如果同學(xué)們不及時(shí)復(fù)習(xí)，及時(shí)做題練習(xí)，那這堂課基本上是不出效果的。所以，同學(xué)們?cè)诶斫饬艘?guī)則后一定要通過(guò)做題來(lái)練習(xí)鞏固。

此外，同學(xué)們還要重視錯(cuò)題分析，分析錯(cuò)誤題目考查的要點(diǎn)，不斷查漏補(bǔ)缺，沒(méi)做錯(cuò)的題目也可以分析每個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤的點(diǎn)在哪里，通過(guò)這種方式來(lái)鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)?？记敖ㄗh大家直接復(fù)習(xí)錯(cuò)題，這樣比盲目背單詞盲目刷新題更有效。

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